2017高考語(yǔ)文單元課時(shí)復(fù)習(xí)測(cè)試題
2017高考語(yǔ)文單元課時(shí)復(fù)習(xí)測(cè)試題
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)在于知識(shí)點(diǎn)的積累，課下及時(shí)復(fù)習(xí)是積累知識(shí)點(diǎn)的好辦法。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高考語(yǔ)文單元課時(shí)復(fù)習(xí)測(cè)試題的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
高考語(yǔ)文單元課時(shí)復(fù)習(xí)測(cè)試題
一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分，每小題3分)
1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( )
A.精髓(suǐ) 一蹴而就(cù) 梵文(fàn) 輕鳶(yuān)
B.妨礙(fánɡ) 顰蹙(pín) 撩人(liáo) 檻外(jiān)
C.深摯(zhì) 叫囂(xiāo) 純粹(cuì) 咻咻(xiū)
D.悲愴(chuànɡ) 真諦(dì) 粗獷(ɡuǎnɡ) 皈依(ɡuī)
2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )
A.彗星 白熾燈 一蹴而就 言者無(wú)罪，聞?wù)咦阏]
B.羨妒 入場(chǎng)券 如雷灌耳 烈士暮年，壯心不已
C.躋身 殺手锏 響遏行云 月滿則虧，水滿則溢
D.精湛 辨證法 輕鳶剪掠 瓜熟締落，水到渠成
3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.雖然國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)了商務(wù)、交流、購(gòu)物上的不少便利，但是我們對(duì)網(wǎng)上不少信息的真實(shí)性越來(lái)越感到懷疑。
B.由于高級(jí)公務(wù)員長(zhǎng)期在政府中擔(dān)任要職，形成了一個(gè)特殊的超穩(wěn)定系統(tǒng)，結(jié)成了一個(gè)盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的人際關(guān)系網(wǎng)。
C.這條河水質(zhì)越來(lái)越差的原因，是人們?nèi)鄙侪h(huán)境保護(hù)意識(shí)，使自然生態(tài)平衡遭受?chē)?yán)重破壞的惡果。
D.此次賽事看點(diǎn)頗多，上屆冠軍得主丹麥選手佛羅斯特有可能在決賽中與印尼老將蘇吉亞相遇，他們將上演一場(chǎng)爭(zhēng)奪冠亞軍的好戲。
4.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
發(fā)射時(shí)間定在凌晨。________?；鸺齙_______，如同一條噴吐著烈焰的蛟龍，映紅了整個(gè)山谷。______，將塔架導(dǎo)流槽內(nèi)的蓄水化作一團(tuán)濃霧，天女散花般四處散開(kāi)。短短幾秒鐘，火箭精靈般地鉆入了云層。______……
?、俪了娜荷?，深邃的夜空，被一聲轟鳴突然驚醒②一聲轟鳴，突然驚醒沉睡的群山和深邃的夜空
③拔地而起，以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)④以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)，拔地而起
?、輫娚涞幕鹧姊藁鹧鎳娚?/p>
⑦我的眼睛追隨著箭尾，突然熱淚盈盈⑧我突然熱淚盈盈，眼睛追隨著箭尾
A.①④⑤⑦ B.①③⑤⑧
C.②③⑥⑦ D.②④⑥⑧
二、文本閱讀(18分)
閱讀下面的文字，回答5～8題。
所以，你們講，中國(guó)詩(shī)并沒(méi)有特特別別“中國(guó)”的地方。中國(guó)詩(shī)只是詩(shī)，它該是詩(shī)，比它是“中國(guó)的”更重要。好比一個(gè)人，不管他是中國(guó)人，美國(guó)人，英國(guó)人，總是人。有種卷毛凹鼻子的哈巴狗兒，你們叫它“北京狗”，我們叫它“西洋狗”，《紅樓夢(mèng)》的“西洋花點(diǎn)子哈巴狗兒”。這只在西洋就充中國(guó)而在中國(guó)又算西洋的小畜生，該磨快牙齒，咬那些談中西本位文化的人。每逢這類(lèi)人講到中國(guó)文藝或思想的特色等等，我們不可輕信，好比我們不上“本店十大特色”那種商業(yè)廣告的當(dāng)一樣。中國(guó)詩(shī)里有所謂“西洋的”品質(zhì)，西洋詩(shī)里也有所謂“中國(guó)的”成分。在我們這兒是零碎的，薄弱的，到你們那兒發(fā)展得明朗圓滿。反過(guò)來(lái)也是一樣。因此，讀外國(guó)詩(shī)每有種他鄉(xiāng)忽遇故知的喜悅，會(huì)領(lǐng)導(dǎo)你回到本國(guó)詩(shī)。這事了不足奇。希臘神秘哲學(xué)家早說(shuō)，人生不過(guò)是家居，出門(mén)，回家。我們一切情感、理智和意志上的追求或企圖不過(guò)是靈魂的思家病，想找著一個(gè)人，一件事物，一處地位，容許我們的身心在這茫茫漠漠的世界里有個(gè)安頓歸宿，仿佛病人上了床，浪蕩子回到家。出門(mén)旅行，目的還是要回家，否則不必牢記著旅途的印象。研究我們的詩(shī)準(zhǔn)使諸位對(duì)本國(guó)的詩(shī)有更深的領(lǐng)會(huì)，正像諸位在中國(guó)的小住能增加諸位對(duì)本國(guó)的愛(ài)戀，覺(jué)得甜蜜的家鄉(xiāng)因遠(yuǎn)征增添了甜蜜。
5.本段文字作者論述了他的什么觀點(diǎn)?(4分)
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6.為了證明自己的觀點(diǎn)，作者在本段用了什么論證方法?有什么好處?(5分)
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7.文中“中西本位文化的人”是指哪些人?作者對(duì)這類(lèi)人的態(tài)度怎樣?(5分)
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8.“希臘神秘哲學(xué)家早說(shuō)，人生不過(guò)是家居，出門(mén)，回家。”這句話和“談中國(guó)詩(shī)”有聯(lián)系嗎?你怎樣理解?(4分)
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三、類(lèi)文閱讀(20分)
閱讀下面的文章，完成9～11題。
談 靜
朱光潛
人生樂(lè)趣一半得之于活動(dòng)，還有一半得之于感受。所謂“感受”是被動(dòng)的，是容許自然界事物感動(dòng)我的感官和心靈。眼見(jiàn)顏色，耳聞聲音，是感受;見(jiàn)顏色而知其美，聞聲音而知其和，也是感受。同一美顏，同一和聲，而各個(gè)人所見(jiàn)到的美與和的程度又隨天資境遇而不同。比方路邊一棵蒼松，你只覺(jué)得可以砍來(lái)造船;我覺(jué)得可以讓人納涼;他也許說(shuō)很宜于入畫(huà)，或者說(shuō)是高風(fēng)亮節(jié)的象征。反應(yīng)不同，都由于感受力有強(qiáng)有弱。
世間天才之所以為天才，固然由于具有偉大的創(chuàng)造力，而他的感受力也分外比一般人強(qiáng)烈。比方詩(shī)人和美術(shù)家，你見(jiàn)不到的東西他能見(jiàn)到，你聞不到的東西他能聞到。麻木不仁的人就不然，請(qǐng)伯牙向他彈琴，他也只聯(lián)想到彈棉花。感受也可以說(shuō)是“領(lǐng)略”，不過(guò)領(lǐng)略只是感受的一方面。世界上最快活的人不僅是最活動(dòng)的人，也是最能領(lǐng)略的人。所謂領(lǐng)略，就是能在生活中尋出趣味。
能處處領(lǐng)略到趣味的人決不至于岑寂，也決不至于煩悶。“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。”這是一種絕美的境界。姑且閉目一思索，假想這半畝方塘便是自己的心，你看這首詩(shī)比擬人生苦樂(lè)多么愜當(dāng)!一般人的生活枯燥，只是因?yàn)樗麄兊?ldquo;半畝方塘”中沒(méi)有天光云影，沒(méi)有源頭活水來(lái)，這源頭活水便是領(lǐng)略得趣味。
領(lǐng)略趣味的能力固然一半由于天資，一半也由于修養(yǎng)。大約靜中比較容易見(jiàn)出趣味。物理上有一條定律說(shuō)：兩物不能同時(shí)并存于同一空間。這個(gè)定律在心理方面也可以說(shuō)得通。一般人不能感受趣味，大半因?yàn)樾牡靥?，不空所以不靈。所謂“靜”，便是指心界的空靈，不是指物界的沉寂，物界永遠(yuǎn)不沉寂的。心境愈空靈，愈不覺(jué)得物界沉寂，或者還可以進(jìn)一步說(shuō)，心界愈空靈，也愈不覺(jué)得物界喧嘈。習(xí)靜并不必定要逃空谷，也不必定學(xué)佛家靜坐參禪。靜與閑也不同。許多閑人不必都能領(lǐng)略靜中趣味，而能領(lǐng)略靜中趣味的人，也不必定要閑。在百忙中，在塵世喧嚷中，偶然丟開(kāi)一切，悠然遐想，心中便驀然似有一道靈光閃爍，無(wú)窮妙悟便源源而來(lái)：“萬(wàn)物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同。”日本人小林一茶有一首俳句：“不要打哪，蒼蠅搓他的手，搓他的腳呢。”懂得這一句詩(shī)，便懂得我所謂靜趣了。
(選自朱光潛《談美書(shū)簡(jiǎn)•給青年的十二封信》，有刪改)
9.下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是(6分)( )
A.一個(gè)人能否最大程度地見(jiàn)到“美”與“和”，天賦的高低具有決定作用。
B.感受是一種被動(dòng)的過(guò)程，也就是領(lǐng)略，它能幫助人們?cè)谏钪袑こ鋈の丁?/p>
C.一個(gè)人陷入岑寂和煩悶之中，往往是由他的心境不夠空靈而造成的。
D.不同的感受角度決定了有人認(rèn)為蒼松宜于入畫(huà)，有人認(rèn)為蒼松可以造船。
10.文章題為“談靜”，但最后一段才寫(xiě)到“靜”，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明全文的思路。(6分)
答：________________________________________________________________________
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11.作者所說(shuō)“靜趣”的含義是什么?為什么說(shuō)懂得小林一茶的俳句就懂得“靜趣”了?(8分)
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四、語(yǔ)言運(yùn)用(10分)
12.根據(jù)下面的例句，運(yùn)用比喻仿寫(xiě)兩個(gè)句子。(以下三個(gè)句子，任選其二)(4分)
山水田園詩(shī)是鄉(xiāng)村牧童的一支短笛，清新而幽雅，綠林、青山、落日、孤煙，盡收眼底。
邊塞詩(shī)是__________________________________________________________________
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李白詩(shī)是__________________________________________________________________
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杜甫詩(shī)是___________________________________________________________________
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13.根據(jù)內(nèi)容、句式要求補(bǔ)寫(xiě)句子。(6分)
歷史是一面鏡子。如果當(dāng)初商紂王能廣開(kāi)言路、察納忠言，何至于落得個(gè)身敗名裂、葬身火海的下場(chǎng)呢?__①__然而，反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎么能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果呢?__②__綜上所述，不難看出：__③__
要求：續(xù)寫(xiě)的句子要合乎文意，使整段文字銜接順暢，文意貫通;①②處的句式與其之前的標(biāo)有問(wèn)號(hào)的句式相同，要另舉事例;③句要從正反兩個(gè)方面給整段文字作總結(jié)。
答：________________________________________________________________________
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