高考語(yǔ)文仿寫(xiě)專(zhuān)題

　　中國(guó)的語(yǔ)言博大精深，有很多優(yōu)秀的作品、句子值得高考的同學(xué)們仿寫(xiě)，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高考語(yǔ)文仿寫(xiě)專(zhuān)題，希望對(duì)你有幫助。

　　高考語(yǔ)文仿寫(xiě)專(zhuān)題

　　一、 怎樣仿寫(xiě)?

　　1、先讀懂原句，進(jìn)行內(nèi)在分析判斷。

　　2、按“依葫蘆畫(huà)瓢”的原則，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o、句式對(duì)原句進(jìn)行模仿。

　　3、 在題目規(guī)定的語(yǔ)言環(huán)境中可展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，充分發(fā)揮自己的認(rèn)識(shí)能力與寫(xiě)作能力。

　　二、解答“仿寫(xiě)”題要四注意：

　　(1)話題：是沿用原來(lái)話題，還是變換話題。

　　(2)修辭：題干對(duì)修辭有無(wú)限制，例句使用了何種修辭。

　　(3)句式：主要審清例句是單句還是復(fù)句，如果是復(fù)句，屬何種復(fù)句，仿寫(xiě)句子要與例句盡最大可能保持一致。

　　(4)內(nèi)容：例句寫(xiě)了哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容有何內(nèi)在聯(lián)系，這對(duì)仿寫(xiě)句的內(nèi)容隱含了哪些要求。如果是仿寫(xiě)語(yǔ)段的某一部分，續(xù)寫(xiě)語(yǔ)段，那就要求仿寫(xiě)句不僅要與被仿寫(xiě)部分在句式結(jié)構(gòu)、思想內(nèi)容等方面保持一致，還要與整個(gè)語(yǔ)段保持連貫、協(xié)調(diào)一致。

　　類(lèi)型講解

　　從修辭角度看，主要有比喻句、排比句、對(duì)比句、對(duì)偶句等形式;

　　從句式角度看有假設(shè)句、因果句、條件句、轉(zhuǎn)折句等形式，也就是側(cè)重于整句。

　　二、解答示范：

　　例題：仿照下列句子的句式，再寫(xiě)兩個(gè)句子。

　　也許，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，為生命添一分綠意，增一道風(fēng)景。

　　仿1：也許，你升不成光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一分光明，增一分熱量。

　　仿2：也許，你妝扮不成雍容華貴的牡丹，但你依然可以長(zhǎng)成一朵野花或一棵小草，為人類(lèi)添一縷芳香，增一分活力。

　　三、常見(jiàn)的題型主要有以下四種：

　　(一)嵌入式

　　1.在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的排比句。

　　參考答案：

　　人民共和國(guó)迎來(lái)了她五十誕辰。五十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流;五十年像一幅畫(huà)卷，有冷色也有暖色;五十年像一首歌曲，有低音也有高音;五十年像一部史詩(shī)，有痛苦也有歡樂(lè)。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流，畫(huà)卷剛剛展開(kāi)，樂(lè)曲漸趨高潮，史詩(shī)還在續(xù)寫(xiě)。我們共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新的時(shí)代!

　　2、在橫線處仿寫(xiě)前面的句子，構(gòu)成一組排比句。(4分)

　　每一汪水塘里，都有海洋的氣息; ， ; ， 。所以詩(shī)人才說(shuō)：“一株三葉草，再加上我的想像，便是一片廣闊的草原。”

　　參考答案：

　　(1)每一汪水塘里，都有海洋的氣息;每一片樹(shù)葉里，都有森林的奧秘;每一塊綠地里，都有草原的遼闊。 所以詩(shī)人才說(shuō)：“一株三葉草，再加上我的想像，便是一片廣闊的草原。”

　　(2)每一汪水塘里，都有海洋的氣息;每一顆沙礫中，都有浪濤的親吻;每一顆石子里，都有大山的印記;(每一滴水珠里，都有沙漠的垂憐;)所以詩(shī)人說(shuō)，一株三葉草，再加上我的想象，便是一片廣闊的草原。

　　(二)續(xù)寫(xiě)式

　　根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句子。如：

　　根據(jù)語(yǔ)意仿寫(xiě)。要求比喻恰當(dāng)，句式相近。

　　我向往一種生活狀態(tài)，叫做一安詳，安詳就像夕陽(yáng)下散步的老人，任云卷云舒;我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做—— 。

　　參考答案：

　　我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——快樂(lè)，快樂(lè)就像朝陽(yáng)下跳躍的孩童，如朝霞似火。

　　我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——時(shí)尚，時(shí)尚就像都市里美麗的女人，保持永遠(yuǎn)的青春永久的魅力。

　　2.在畫(huà)線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?，使分?hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。

　?、俦^者說(shuō)，希望是地平線，就算看得見(jiàn)，也永遠(yuǎn)走不到;

　　樂(lè)觀者說(shuō)，希望是 ， ， 。

　　②樂(lè)觀者說(shuō)，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸;

　　悲觀者說(shuō)，風(fēng)是 ， 。

　　參考答案：

　?、俦^者說(shuō)，希望是地平線，就算看得見(jiàn)，也永遠(yuǎn)走不到;

　　樂(lè)觀者說(shuō)，希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭。

　?、跇?lè)觀者說(shuō)，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸;

　　悲觀者說(shuō)，風(fēng)是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。

　　3、仿造下面的例句，造兩個(gè)字?jǐn)?shù)相同、句式一樣、內(nèi)容相關(guān)的句子。

　　例句：

　　沒(méi)有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。

　　沒(méi)有理想的人， ， ，　。

　　沒(méi)有理想的人， ， ，。

　　參考答案：

　　沒(méi)有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。

　　沒(méi)有理想的人，他的生活如同無(wú)舵的航船，顛顛簸簸，沒(méi)有方向。

　　沒(méi)有理想的人，他的生活如同漫漫的長(zhǎng)夜，昏昏暗暗，沒(méi)有光明。

　　(三)命題式

　　設(shè)定一個(gè)語(yǔ)言材料，再另外命題確定內(nèi)容，按照例句式仿寫(xiě)。如：

　　1.仿用下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間”開(kāi)頭，寫(xiě)兩個(gè)句式相同的比喻句。(1998年全國(guó)高考試題第33題，4分)

　　書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈智慧之窗。

　　參考答案：

　　時(shí)間好比一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。

　?、贂r(shí)間好比一只小船，它能幫助我們渡過(guò)悲傷的海洋;時(shí)間如同一位慈母，她能撫平我們心靈的創(chuàng)傷。

　?、跁r(shí)間好比一個(gè)良醫(yī)，它能教我們醫(yī)治流血的傷口;時(shí)間如同一位慈母，她將幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷。

　?、蹠r(shí)間好比一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo);時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。

　　2、仿照下面示例，以“社會(huì)”、“歲月”為開(kāi)頭的陳述對(duì)象，另寫(xiě)一組句子。(要用上比喻的修辭手法，句式、字?jǐn)?shù)相近即可)

　　示例：如果自然是一本書(shū)，那么旅游就是閱讀;登山，你可以讀到雄奇壯偉;觀海，你可以讀到博大深沉。

　　參考答案

　　“歲月”：如果歲月是一條河，那么人生就是河流上的船：順流，你可以觀賞兩岸的風(fēng)光;逆流，你可以磨礪奮斗的意志。

　　“社會(huì)”:如果社會(huì)是一座舞臺(tái)，那么人生就是那舞臺(tái)上上演的戲?。合矂?，讓你體會(huì)到人生的樂(lè)趣;悲劇，讓你感受到人生的悲傷。(3分)