同學(xué)們在平時積累的素材越多，越能夠在高考語文寫作中幫助我們打開思路。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)砀呖颊Z文經(jīng)典人物素材，希望對你有幫助。

　　高考語文經(jīng)典人物素材（一）

　　左思立志

　　西晉文學(xué)家左思少年時讀了張衡的《兩京賦》，受到了很大的啟發(fā)，決心將來撰寫《三都賦》。陸機聽了不禁撫掌而笑，說像左思這樣的粗俗之人，居然想作《三都賦》這樣的鴻篇巨著，簡直是笑話;即使費力寫成，也必定毫無價值，只配用來蓋酒壇子而已。面對這樣的羞辱，左思矢志不渝。他聽說著作郎張載曾游歷岷、邛(今四川)，就多次登門求教，以便熟悉當?shù)氐纳酱?、物產(chǎn)、風(fēng)俗。他廣泛查訪了解，大量搜集資料，然后專心致志，奮力寫作。在他的房間里、籬笆旁、廁所里到處放著紙、筆，只要想起好的詞句他就隨手記錄下來，并反復(fù)修改。左思整整花費了十年的心血，終于完成了《三都賦》。陸機在驚異之余，佩服得五體投地，只得甘拜下風(fēng)。

　　孔子

　　孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，多年來許多人都認為，儒家學(xué)派的一大特點是保守、守舊，以上古為黃金歲月，只重視“先王之道”而不關(guān)注事物的變化，而孔子則是一個方正迂腐的學(xué)究。其實，“信而好古”的孔子是用自己對道德的理解，結(jié)合白己對時代的期望，對經(jīng)典作了新的闡釋的。他既將“如山”的仁作為最高的道德標準，也發(fā)出了那句令千古智者為之共鳴的“逝者如斯”的感唱;他不但極其詩意地闡釋了“變”，而且身體力行，收授弟子，用實際行動改造靈魂。如果他畏懼“變化”，不相信事物有更新的可能，他就不會成為一位靈魂工程師，不會成為中國歷史上第一位職業(yè)教師。他作為中國哲人的獨特之處在于：他的“變化”如同萬物生長，是一種無聲而自然的過程，他心目中理想的發(fā)展，不是斬斷傳統(tǒng)的脈絡(luò)，而是以傳統(tǒng)為根基，如山中樹木，生長不息。

　　許嘉璐欠了學(xué)生半堂課

　　許嘉璐是當今中國的“訓(xùn)詁學(xué)”大師，雖然這門學(xué)科很冷僻，也很枯燥，但由于當時他在北京師范大學(xué)任教期間治學(xué)嚴謹，一個學(xué)期選修這門課的學(xué)生竟達200多人，以講《論語》出名的北師大才女于丹也是其中之一。

　　談起恩師許嘉璐，于丹說了記憶猶新的一件事。許老師上課都提前到教室，然后站在那里一講就是50分鐘。只有一次例外，他進教室后表情很凝重，講了20多分鐘后說：“實在對不起，同學(xué)們，今天我不能講下去了。因為陸達松先生病危，他是我上大學(xué)時得益最多的老師，也是章太炎的再傳弟子，我必須馬上趕過去。這種情況下，我站在這里也魂不守舍，講不下去了，只好欠同學(xué)們半堂課了，以后我會找機會補上的。”說完，許老師就走了。于丹說，許老師走后，同學(xué)們都哭了。大家都能理解許老師的心情，他本來就不愿耽誤我們的課，所以沒有調(diào)課，堅持要給我們上課，然而，他對老師的感情又使他難以堅持。

　　嵇康

　　“哐當、哐當……”聽見那清脆的打鐵聲了嗎?清高考語文經(jīng)典人物素材風(fēng)拂面，強健的肌肉散發(fā)出生命的氣息，熊熊的烈火陶冶著高尚的情操。嵇康，這個時代的英雄，一代才子，就在這兒過著鐵匠的生活。和其他人一樣，你也對他期望很高吧，可是你敢勸他人仕嗎?是否忘了《與山濤(山巨源)絕交書》?那鏗鏘的言辭己經(jīng)向所有人宣告了他對仕途的不屑，就讓他做他自己吧，讓“竹林七賢”永遠過著“鄴下放歌”、“竹林飲酒”、“曲水流觴”、“南山采菊”的生活，不要讓世俗的穢氣覆蓋了菊花淡淡的幽香。

　　或許這就是生命的真諦，不管他人如何期望，自己認為是對的就不懈追求，追求自由、追求崇高、追求生命的尊嚴、追求英雄本色，拋開他人的期望，拋開他人的勸阻，向著自己的認識邁進。

　　王國維

　　王國維的文化生命中，最深奧的一筆是他的死。關(guān)于他的死，趙萬里《王靜安先生年譜》有如下記載：“五月初二日夜，閱試卷畢，草遺書懷之。是夜熟眠如常。翌晨(即1927年6月2日)盥洗飲食，赴研究院視事亦如常。忽于友人處假銀餅五枚，獨行出校門，雇車至頤和園。步行至排云軒西魚藻軒前，臨流獨立，盡紙煙一支，園丁曾見之，忽聞有落水聲，爭往援起，不及二分鐘已氣絕矣，時正巳正也?！庇纱舜篌w可以推測，王國維的死，不僅是一種主動的選擇，而且平靜得很，如同去赴一位老朋友的約會，沒有絲毫激昂的成分。正是這種視死如歸的平靜，為王國維在文化史的坐標系上圈定了一個獨特的位置。他并非死于具體的時事，而極可能是死于對他身處其中的文化精神的失望，對于中國文化中某些無法補救的缺失的絕望。從大的歷史觀來看，他的死，不僅不拘泥于一些具體時務(wù)，更超越了個體生命;他以死來將自己同淪落的文化分割開來——他看到，倘肉體不死，精神必定走向泯滅，所以，只有以肉體的死，換取精神的永生。這正是他的大清醒、大智慧處。當時恐怕只有少數(shù)有同感者看穿了這一點。

　　高考語文經(jīng)典人物素材(二)

　　“紅色收藏家”謝海

　　謝海，其實只是遼寧大連的普通市民。因為對俄羅斯文化的興趣，堅持收藏中俄友誼紀念品。今年9月，俄羅斯總統(tǒng)梅德韋杰夫前往旅順拜謁蘇軍烈士陵園，隨后參觀蘇軍紀念塔展品陳列室。陳列室里展出了200余件二戰(zhàn)時期蘇軍紀念物，其中有近百件來自謝海。雖身患直腸癌，做過兩次大手術(shù)，連幾萬元手術(shù)費都拿不起，他仍不舍得賣掉藏品。網(wǎng)友為之感動，因為他與病魔賽跑永不服輸，因為他鍥而不舍地記錄和紀念那段我們難以忘懷的友誼。

　　“微笑姐”吳怡

　　在亞運會開幕式上，在三位領(lǐng)導(dǎo)致辭期間，在眾多媒體的鏡頭里，她始終一副燦爛笑容。在視頻網(wǎng)站上，“微笑姐”片段被頻繁點擊回放。她是廣州亞運會頒獎禮儀專業(yè)志愿者，曾以優(yōu)秀的表現(xiàn)完成全部培訓(xùn)課程。她的使命既簡單又艱難——在一切場合保持微笑，展示東道主的熱情和東方女性的魅力。網(wǎng)友說，她出鏡時間如此之長，笑到面部僵硬，雙手堅持交叉小腹前，幾乎抽筋，太難為她了。她卻誠懇地答說——不知道自己被拍，都是訓(xùn)練有素的結(jié)果。

　　“大別山師魂”汪金權(quán)

　　汪金權(quán)22年前畢業(yè)于華中師范大學(xué)，放棄留城工作機會，主動來到湖北蘄春山區(qū)從事基礎(chǔ)教育工作，在大山深處播灑希望的種子。22年來，汪金權(quán)扎根山區(qū)，堅守三尺講臺，傾心教書育人。雖然家境貧寒，他仍然從微薄的工資收入中，拿出10多萬元，無私資助200多名貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。這位山村教師，以無私鑄就了人間大愛，展示了新時期人民教師的偉大品格。

　　“尋人志愿者”沈浩

　　從安徽滁州一名普通的下崗工人，到一名尋人志愿者，沈浩，這位42歲的中年男人，自2001年創(chuàng)辦“尋人啟事網(wǎng)站”以來，靠著一個人、一雙腿、一臺電腦，在互聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)實交織的尋人旅途上，先后走過24個省，行程30萬公里，穿破50多雙鞋，幫助800多個家庭重獲團圓。如今，沈浩的尋人網(wǎng)站月訪問量最高達50萬人次，招募到一萬多位尋親志愿者，網(wǎng)友稱他為“中國尋人第一人”?！爱斕煜聼o骨肉分離者的那一天，我的網(wǎng)站就可以關(guān)閉了?！边@不僅是沈浩的期待，也是我們所有人的期待。

　　高考語文經(jīng)典人物素材(三)

　　“最美城管”楊維勛

　　一說到城管，就想到暴力蠻橫，似乎不動用暴力就不能執(zhí)法。正團職干部楊維勛轉(zhuǎn)業(yè)到武漢市洪山區(qū)城管執(zhí)法一線，十年如一日，騎一輛舊自行車沿街巡查，執(zhí)法中從不大聲叫嚷，從不強行掀攤，沒有暴力爭執(zhí)，只有勸導(dǎo)、教育和溝通，柔性化與人情味贏得攤販們理解和支持，清理占道經(jīng)營很順利、很和諧。他被網(wǎng)友稱為“最美城管”，那輛舊自行車譽為“最牛城管執(zhí)法車”。全國基層干部的榜樣、全國優(yōu)秀黨員吳天祥稱贊他是用心用情用誠執(zhí)法;武漢市城管局授予他“城管執(zhí)法模范”。

　　“最美背影”交巡警張陽

　　在處理治安糾紛中幫涉案當事人挑擔(dān)上坡的重慶交巡警張陽并不知道自己被網(wǎng)友拍了下來，他覺得這是自己履行職責(zé)的一件小事。而這件“小事”卻讓無數(shù)網(wǎng)友感動，認為這是和諧警民關(guān)系的“最美背影”。張陽的背影留給網(wǎng)友的是感動，留給某些執(zhí)法者的是反思，留給社會的是以人為本和公平正義的執(zhí)法理念。百姓需要更多像張陽這樣的“美麗背影”。

　　“裸賬鄉(xiāng)”黨委書記張映上

　　作為四川省巴中市巴州區(qū)白廟鄉(xiāng)的黨委書記，張映上從2010年3月至今，堅持要求將鄉(xiāng)財政所用的每一分錢，包括招待上級官員的煙酒錢都毫無保留“曬”到網(wǎng)上。不經(jīng)意的舉動，締造了網(wǎng)上廣受關(guān)注的“中國第一個裸鄉(xiāng)政府”，受到網(wǎng)友力挺，甚至被外媒視為“中國政治透明掀開新篇章”。張映上和他的“裸賬鄉(xiāng)”告訴我們，所謂改革，并不一定需要長篇大論，也并非追求轟轟烈烈，很多時候，改革就是以過人的勇氣和智慧，往前走出的那一小步。

　　“水果男孩”朱鴻磊

　　他父母不歸，祖父病重，家徒四壁;家庭責(zé)任劈頭壓來，求學(xué)夢想難以割舍，重慶彭水大山里的10歲男孩朱鴻磊將之一肩挑起。每日往返5小時、且不時塌方的求學(xué)和賣果路上，他堅定地行走。凌晨燒柴做飯的裊裊炊煙，賣果求學(xué)路上的氤氳薄霧，夜間溫習(xí)功課的如豆燈火，映襯出一個貧困大山里最堅強的背影，感動了億萬網(wǎng)友。他們呼吁，把更多的愛給予“水果男孩”，給予農(nóng)村留守兒童這個龐大的群體，讓他們的人生之路不再艱辛。

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