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高中語文作文開頭技巧

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高中語文作文開頭技巧

  美國文學(xué)理論家杰克·韋伯在論述小說創(chuàng)作的開頭時說: 寫好第一句、第一段,這比什么都重要??梢?一篇作文的開頭至關(guān)重要。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧姓Z文作文開頭技巧,希望對你有幫助。

  高中語文作文開頭技巧:仿擬

  仿效現(xiàn)成的語言格式而創(chuàng)擬出新語言的一種技巧。抽換現(xiàn)成詞語中的一個語素即可仿擬出一個新詞,還可以仿句、仿段、仿篇。

  天天喊“大眾化”……其實是“小眾化”//促進這一工作而不要“促退”這 一工作。

  女兒果然發(fā)生了翻天覆地的變化——他不騎車上學(xué)了,說什么“車輪一轉(zhuǎn),不 能十步;吾腿十駕,功在不舍”。

  高中語文作文開頭技巧:對稱

  所謂語言的對稱,就是指語言的排列、組合具有一一對應(yīng)的關(guān)系。 反復(fù)、回環(huán)、照應(yīng)等均包含語言對稱的因子。高考作文里,角度若能展開,定要展開,“狠狠”的制造幾組語言的對稱,比成得分亮點。關(guān)鍵是思考角度的變化,橫 向反向縱向多方展開,語義上并列、轉(zhuǎn)折、層遞等。

  (18)江南,秋當(dāng)然也是有的;但草木雕得慢,空氣來得潤,天的顏色顯得淡,(結(jié) 構(gòu)對稱,“得”字重疊對稱,“慢”“淡”相呼應(yīng),押韻對稱“草木”“空氣”“天的顏色”,變化中的對稱,更見靈動)并且又時常多雨而少風(fēng);(轉(zhuǎn)折對稱)一 個人夾在蘇州上海杭州,或廈門香港廣州(押韻對稱)的市民中間,渾渾沌沌(疊音對稱)地過去,只能感到一點點清涼,秋的味,秋的色,秋的意境與姿態(tài),(起 首對稱)總看不飽,嘗不透,賞玩不到十足。(結(jié)構(gòu)對稱,“不”重疊對稱)秋并不是名花,也并不是美酒,(重疊對稱)那一種半開半醉的狀態(tài)(重疊對稱),在 領(lǐng)略秋的過程上,是不合適的。

  常見閑散的少爺們,一只手指間夾著一支香煙,一直手握著一把瓜子,且吸且 咬,且咬且吃,且吃且談,且談且笑。從容自由,甚是愜意。

  秋風(fēng)蕭瑟,月落殘云。我的城頭飄揚著秦國的旗幟,我的宮殿飛揚著秦國的歌。

  要看清世界,須拭去眼前的浮塵,欲明白是非,須放下心中的偏見。

  北國的秋,卻特別的來得清,來得靜,來得悲涼。

  高中語文作文開頭技巧:倒錯

  將詞或句子的語序倒裝、錯位、重組,盡管表達的意思無多大差異,但情趣、意味卻判 若天淵。詞語倒錯:一般只有并列聯(lián)合詞語才能倒錯,詞語倒錯的意義主要是追求“陌生化”和音韻的和諧。句子倒錯:打破常規(guī)語法,將語法成分重組,以追求 “陌生化”的語言技巧。

  《算命瞎子》凄涼的胡琴拉長了下午(下午,胡琴凄涼悠長的拉著),偏街小 巷不見個主顧;他又抱胡琴向黃昏訴苦(黃昏里,他又抱著胡琴訴苦);空走一天只賺到孤獨(孤獨的空走了一天,沒賺到什么)。他能把別人的命運說的分明,他 自己的命運卻讓人牽引;一個女孩伴他將殘年踱過(一個女孩伴他度過殘年),一根拐杖嘗盡他世路的坎坷(他拄著一根拐杖,嘗盡世路的坎坷)!

  高中語文作文開頭技巧:觸景生情

  事情發(fā)生時的某一情景往往會定格在你的腦海中,因此,在追憶往事之前,不妨運用“觸景生情”法,先描述眼前與事件發(fā)生時那相同的一幕情景,這樣既便于自然引起下文,又避免了開頭的空洞說辭,并且因為用了描寫的表達方式,所以會給人生動形象之感。

  例:涼風(fēng)徐徐,把渾身充滿倦意的我從睡夢中吹醒,望著周圍黑黑的夜色,我又不由想起了那個在火車上的不眠之夜。

  1. 每當(dāng)記憶的畫冊讓風(fēng)兒翻到最初的一頁,總有一架小風(fēng)車停在那兒,彩色的風(fēng)車。風(fēng)吹過來,小風(fēng)車就呼嚕呼嚕地叫著,興高采烈地打起轉(zhuǎn)來。那情景就像一條帶子,將我拉到了那段刻骨銘心的時光。

  2.生活是一列疾馳的火車,它載著我的歡笑、憂傷,以及所有的記憶,毫無猶豫地駛往下一個站臺。當(dāng)我輕輕地打開記憶的相冊,那些美麗地黑白鏡頭便魚貫而入地沖進我地腦海,它們的淳樸和快樂,一次又一次地感動著我。

  3. 歷史被如沙的時光悄悄地掩埋,當(dāng)我們回首時,已了無痕跡。然而當(dāng)我們真正回首去聆聽和撫摸這塵封的記憶時,卻總有那一串串姓名在大漠的鳴沙中突兀,回蕩。

  技巧點撥:中考中,常有追憶式文題出現(xiàn),需要考生追述過去發(fā)生的某一件事。此時不妨聯(lián)想回憶,引發(fā)思緒。這種開頭,洋溢著一種濃郁的情感氛圍,利于抒發(fā)情感。

  高中語文作文開頭技巧:運用對話

  不經(jīng)過任何鋪墊,一開頭便展示人物對話,讓讀者馬上進入你設(shè)置的語言情景之中。因其無任何心理準備,故會造成巨大的視覺和心理沖擊,從而激起強烈的閱讀欲望。這樣同時避免了開頭的冗長和拖沓。 例: “五十七號床,該輸液了。” “什么?又該輸液了?”我疑惑地看看床邊的護士。 “是的,你看,太陽都快落山了。”

  我不由的望向窗外,殘陽如血,染紅了半邊天空。我才想起,父親有一天沒來了。

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