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2017高考語文現(xiàn)代文閱讀考點(diǎn)分析

時(shí)間: 鳳婷983 分享

  現(xiàn)代文閱讀測試是高考語文的重要組成部分,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼?017高考語文現(xiàn)代文閱讀考點(diǎn)分析,希望對(duì)你有幫助。

  高考語文現(xiàn)代文閱讀考點(diǎn)分析

  考點(diǎn)一:概括內(nèi)容情節(jié)

  1、 直接概括:主要人物+主要事件(起因、經(jīng)過)+事件結(jié)果

  答案示例:我游敦煌回來,和母親交談,意外得知母親曾抱著我走過安西的往事?!痘丶胰枊寢尅?/p>

  2、參考事例概括:可以根據(jù)給定的短語形式(一般是動(dòng)賓、主謂)進(jìn)行填空。

  答案示例:1表哥邀請(qǐng)我參加他大學(xué)宿友聚會(huì)《就算站在谷底,我也能和你并肩》

  3表哥們大談各自風(fēng)光

  考點(diǎn)二:分析人物

  例題1:結(jié)合全文分析,“我”和“管理員”各有怎樣的思想性格?!段以笧槟闶詹匾涣{}》

  答案示例:“我”,責(zé)任心強(qiáng),關(guān)愛學(xué)生,注意維護(hù)學(xué)生的自尊,有些年輕氣盛。

  “管理員”,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),但教育方法有些簡單,不過也有通情達(dá)理的一面

  例題2:孔乙己的外貌描寫有什么作用?例:他身材很高大;青白臉色,皺紋間時(shí)常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫,可是又臟又破,似乎十多年沒洗。

  寫出了孔乙己生活的貧困潦倒,被人欺負(fù)(人物的狀態(tài)),暗示人物好吃懶做的性格,呼應(yīng)上文,解答為什么孔乙己到店里大家都笑起來的原因,為下文孔乙己的悲劇埋下伏筆。

  考點(diǎn)三:理解詞、句、段的含義及作用

  1、含義分析:

  答題思路:表層意思+深層含義(情、思、理)

  例題1:聯(lián)系上下文,解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的含義。(4分)

  這粒鹽,原本并沒有溶化掉?!段以笧槟闶詹匾涣{}》

  答案示例:“溶化”原指固體物質(zhì)在液體分子的作用下的溶解過程,文中喻指犯過的錯(cuò)誤被忽視或遺忘。

  例題2:結(jié)合全文,理解文中劃線句子的含義(2分)

  例句:我愿意把這粒鹽一直收藏下去。因?yàn)?,我想用我的永久收藏,來換得這位同學(xué)的一顆一輩子不去犯錯(cuò)誤的心靈?!段以笧槟闶詹匾涣{}》

  參考答案:對(duì)學(xué)生成長過程中所犯的錯(cuò)誤,“我”不直接點(diǎn)名批評(píng),希望用這種不傷害學(xué)生的方式來換得學(xué)生自省,并永遠(yuǎn)保持自律。

  例句:痛與愛糾結(jié)著,壓迫著我的心房,促使我身體力行?!睹さ郎系膼邸?/p>

  參考答案:感同身受的痛苦滋味和深深的關(guān)愛之情交織在一起,使“我”的內(nèi)心產(chǎn)生壓力,促使“我”去更深切地體會(huì)盲人(殘疾人)生活的艱辛,更努力地去為他們多做一些實(shí)事。

  2.作用分析:

  例題:聯(lián)系上下文,說說第⑦段在文中的作用。趁老樹虬曲的枝丫還郁郁蔥蔥,讓我們趕快跑回家,去問媽媽。

  答案:本段起過渡作用(1分),承接上文的感悟,引出下文的勸告。(1分)緊扣文題(1分),呼吁人們抓緊時(shí)間與父母交流。

  考點(diǎn)四:品析標(biāo)題

  例題:“回家去問媽媽”的含義

  答案示例:傾聽媽媽講述我們過去的事情,和她一起回味生活中的酸甜苦辣。

  例題:文章以“我愿為你收藏一粒鹽”為題有哪些好處? (為什么)(作用)(理解)

  答案示例:引起讀者閱讀興趣;表明作者情感傾向;點(diǎn)明文章主旨;內(nèi)涵豐富,耐人尋味。

  標(biāo)題的作用主要有:交代寫作對(duì)象,概括主要內(nèi)容,奠定感情基調(diào),貫穿全文的線索,設(shè)置閱讀懸念,揭示文章主題等。

  考點(diǎn)五:環(huán)境描寫的作用

  (1)交代時(shí)令,交代環(huán)境特點(diǎn)

  (2)渲染氣氛(景物什么特點(diǎn)要寫具體)

  (3)烘托人物的心情(具體心情要寫出來),表現(xiàn)人物的性格、形象,暗示人物的命運(yùn)。

  (4)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,為下文作鋪墊。

  例題:“中秋過后,秋風(fēng)是一天涼比一天,看看將近初冬”這一段屬于什么描寫,有什么作用?(《孔乙己》)

  答案示例:環(huán)境描寫,交代了時(shí)令,天氣的變化,襯托了孔乙己的悲慘遭遇,為下文孔乙己的不幸結(jié)局做鋪墊,暗示社會(huì)的黑暗和人心的麻木。

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