高三語文病句修改知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　辨析并修改病句是歷年高三語文的必考內(nèi)容之一,難度很大，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母呷Z文病句修改知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望對(duì)你有幫助。

　　高三語文病句修改知識(shí)點(diǎn)

　　(一)搭配不當(dāng)?shù)牟∫蚣捌湫薷?/p>

　　搭配不當(dāng)主要是主謂搭配與動(dòng)賓搭配不當(dāng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，考病句一般都會(huì)涉及搭配不當(dāng)?shù)脑囶}，可見弄懂搭配不當(dāng)，是辨析、修改病句的關(guān)鍵。而實(shí)際上，如果想準(zhǔn)確判斷是否搭配不當(dāng)，就要緊緊抓住句子的主干。分清主謂賓，通過語感能力來感性認(rèn)識(shí)，其次要仔細(xì)琢磨用詞是否主謂對(duì)應(yīng)得當(dāng)。

　　1.主謂搭配問題

　　(1)主語和謂語的選詞應(yīng)當(dāng)正確。

　　如果主語和謂語都只有一個(gè)詞，那么，兩個(gè)詞的選擇必須恰當(dāng);如果主語、謂語都是短語、那么短語的中心詞一定要選用得當(dāng)。請(qǐng)看下邊一個(gè)例子：

　　他的許多作品曾在全國(guó)美術(shù)家展覽會(huì)上播出。

　　這句話里的主語中心詞“作品”，與謂語中心詞“播出”詞意不搭配，應(yīng)該將“播出”改為“展出”。

　　出現(xiàn)這種病句。往往是因?yàn)橹髡Z和謂語中的修飾限制語較多所造成的。改正的方法是先劃分主語、謂語，再提出中心詞，搭配的詞語就很容易選擇了。

　　(2)主語、謂語如果是并列短語，雙方在語義方面必須能全面配合。

　　并列短語可以充當(dāng)主語，也可以充當(dāng)謂語。有時(shí)，一個(gè)句子的主語和謂語或者有一方是并列短語，或者雙方都是并列短語。凡是有并列短語作主語或謂語的，雙方就必須能全面搭配，決不能有一個(gè)詞同另一方搭配不了。否則，就會(huì)產(chǎn)生主謂不搭配的問題。例如：

　　挖土方開始了，我們的任務(wù)和工期都十分沉重而緊張。

　　這句話的主語和謂語，雙方都是并列短語而又都不能全面搭配。“任務(wù)和工期”可以用“緊張”來陳述，但不能用“沉重”來陳述，”沉重”只能說明其中的“任務(wù)”，不能說明“工期”。

　　這一病句可以這樣改：挖土方開始了，我們的任務(wù)沉重，工期緊張。

　　(3)主語和謂語不能部分重復(fù)，部分重復(fù)會(huì)造成主謂搭配不當(dāng)。

　　主語和謂語一部分重復(fù)，是指主語中提到的事，在謂語中又提到，但不是指主語和謂語中絕對(duì)不能有兩個(gè)相同的詞。比方說，“這個(gè)孩子是個(gè)好孩子”，主語謂語中都有“孩子”一詞，但主謂并不重復(fù)。我們講的是那些主謂部分重復(fù)而造成搭配不當(dāng)?shù)那闆r?？聪逻厧讉€(gè)病句：

　?、傩请H物質(zhì)在大氣中的燃燒，不是一下子就燃燒完的。

　?、跉v史的發(fā)展不是按照某些人的愿望而發(fā)展的。

　?、廴祟惖陌l(fā)聲，是由空氣通過咽喉部的聲帶引起振動(dòng)而發(fā)聲的。

　?、倬涞闹髡Z是“星際物質(zhì)在大氣中的燃燒”，中心詞是“燃燒”，謂語就該說這種燃燒是怎樣進(jìn)行的，可是，后邊謂語中又說“燃燒”，就語義重復(fù)而不能說明問題了。改正辦法：刪去主語中的“的燃燒”。②句的情況也類似。改正辦法：刪去主語中的“的發(fā)展”;讓“歷史”作主語。③句主謂語當(dāng)中都有“發(fā)聲”，二者不能配合。改正辦法：刪去主語中的“的發(fā)聲”讓“人類”作主語。

　　2.動(dòng)賓搭配問題

　　要做到動(dòng)詞與賓語互相配合得當(dāng)，首先要注意動(dòng)詞和賓語雙方的選詞恰當(dāng)，所選的動(dòng)詞得能支配賓語，賓語也確實(shí)能接受動(dòng)詞的支配。比如，我們選用“節(jié)省”這一動(dòng)詞，同它搭配作賓語的詞是很多的，諸如“精力”、“經(jīng)費(fèi)”、“開支”、“資金”、“費(fèi)用”、“物力”等;但同“原則”、“敵人”、“親人”、“道德”不能搭配。因此，選詞正確，不超過動(dòng)詞的支配范圍，動(dòng)詞和賓語才能產(chǎn)生應(yīng)有的語義關(guān)系，彼此才能配合得當(dāng)。

　　其次，要注意讓動(dòng)詞和賓語的中心語相照應(yīng)，同整個(gè)賓語相配。看下面這個(gè)句子：

　　我們一邊剝麻，一邊改進(jìn)剝麻的速度。

　　這個(gè)例句的動(dòng)詞和賓語搭配不當(dāng)。“改進(jìn)”不能支配“速度”，能支配“速度”的是“增加”、“放慢”、“改變”或“加快”。根據(jù)語境，這里應(yīng)將“改進(jìn)”改為“加快”。

　　再次，注意不要改變固定的動(dòng)賓搭配格式。

　　人們?cè)陂L(zhǎng)期的遣詞造句實(shí)踐中。對(duì)動(dòng)賓搭配逐漸形成了一些固定格式，如“起……作用”“達(dá)到……目的”“作出……決定”“實(shí)現(xiàn)……愿望”等。這些固定的格式，是不能任意改變的，否則就容易造成動(dòng)賓搭配不當(dāng)?shù)恼Z病。例如：在教代會(huì)上，老校長(zhǎng)提出了“師生齊努力，共創(chuàng)文明校”的決定。

　　“提出”這一動(dòng)詞，與之搭配適宜的賓語有：“要求”、“問題”、“建議”、“議案”。這里恰當(dāng)?shù)膽?yīng)是“議案”。

　　(二)歧義與排除歧義

　　歧義句，是經(jīng)常考查的一個(gè)項(xiàng)目。因?yàn)樵谌粘Ｉ钪袝?huì)經(jīng)常遇到一些歧義句，受時(shí)間、場(chǎng)合、停頓等方面的不同而不同。歧義指表達(dá)的意思不確定，可以這樣理解，也可以那樣理解，不好斷定。歧義影響語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和有效性。例如：

　　①縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。

　　這句話，可以理解為“本月15日”前去匯報(bào)，也可理解為“本月15日前”去匯報(bào)，到底是什么時(shí)候去匯報(bào)，句意不明確，這就造成麻煩。

　　在合同、協(xié)議、條約等文件中的句子有歧義，會(huì)造成有關(guān)各方的爭(zhēng)執(zhí)，甚至使某方蒙受重大損失。比如，清朝政府曾向德國(guó)借錢修筑膠濟(jì)鐵路，作為代價(jià)之一，1898年簽訂的《膠澳租界條約》，其中有一句寫道：“沿鐵路三十里之煤鐵等礦，德國(guó)有權(quán)開采。”當(dāng)時(shí)議定的是鐵路左右共三十里，后來德國(guó)硬說是左右各三十里，結(jié)果軟弱腐敗的清政府只好聽任多付出一倍之地的采礦權(quán)。

　?、谶@飯不熱了。

　　這句可以理解為“這飯已經(jīng)涼了”，也可以理解為“這飯不加熱了”。這兩種不同的意思是由多義詞“熱”引起的。“熱”既可以表示“溫度高”，與“冷”相對(duì)，也可以表示“加熱”。要排除“熱”的歧義，可將“不熱”改為“涼”，或?qū)?ldquo;熱”說為“加熱”。再舉幾個(gè)例子：

　　③這個(gè)人誰都不認(rèn)識(shí)。

　　“這個(gè)人”可能是施事者，理解為“這個(gè)人不認(rèn)識(shí)誰”;也可能是受事者，理解為“誰都不認(rèn)識(shí)這個(gè)人”，施受不清造成歧義。

　?、芪倚D書館收藏了魯迅的書。

　　“魯迅的書”可指魯迅擁有的書，也可指魯迅著作的書，有歧義。

　　和以上兩種情況類似的例子，如：

　?、蓐P(guān)心的是他的母親。

　?、拮钕矚g的是她弟弟。

　?、哌@孩子，連他媽媽都不認(rèn)識(shí)了。

　?、嗨陌l(fā)理得好。

　　例⑤可理解為“所關(guān)心的是他的母親”，母親是受事者;也可理解為“關(guān)心人的是他的母親”，母親是施事者。例⑧可能是說別人最喜歡她弟弟，弟弟是受事者;也可理解為“她弟弟最喜歡某人或某樣?xùn)|西”，弟弟是施事者。例⑦可解釋為“這孩子不認(rèn)識(shí)他的媽媽了”;也可解釋為“他的媽媽不認(rèn)識(shí)這孩子了。”例⑧可以理解為“他理發(fā)理得好”，也可理解為“他的頭發(fā)理得好”。排除這些歧義，可按不同的意思表達(dá)。

　　有時(shí)指代不明也會(huì)造成歧義句。

　　⑨張主任和技術(shù)員正在談話，他告訴他說：“攻下這道難關(guān)，就可以試制了。”

　　⑩搜集史料不容易，鑒定、整理和運(yùn)用史料更不容易。中國(guó)過去的大部分史學(xué)家，主要的功力用在這方面。

　　(11)老人在原始森林里遇見一位30來歲的年輕人，了解到年輕人的許多動(dòng)人的事跡。他一直戰(zhàn)斗在這里，作出了許多貢獻(xiàn)。

　　例⑨中究竟誰告訴了誰，不清楚，會(huì)造成不同的理解，可將第一個(gè)“他”指明前面兩個(gè)人中的一個(gè)，避免歧義。例⑩的“這”指什么，沒交代明白，可能指“搜集史料”，也可能指“鑒定、整理和運(yùn)用史料”，有歧義。這里可具體指明某方面。例(11)的“他”，指代的多半可能是“年輕人”，但也不排除替代“老人”的可能，還是指明為好。

　　(三)重復(fù)多余及其修改

　　重復(fù)多余羅嗦。有時(shí)單獨(dú)考查，有時(shí)與其他語病綜合考查。重復(fù)有的是字面上的重復(fù)，有的是語意上的重復(fù)，有的是修飾語的重復(fù)，有的是句子的重復(fù)。

　　1.虛詞多余是誤用的一種表現(xiàn)。

　　①這部電視劇是根據(jù)曹禺的劇本《雷雨》而改編的。

　?、陔S著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的好轉(zhuǎn)，使農(nóng)民的購買力有了較大幅度的提高。

　?、劢逃忠沿?zé)成了學(xué)校處理這個(gè)問題。

　　例①的“而”字，是套用文言格式，在現(xiàn)代漢語里，這種場(chǎng)合不需要什么連接，這里的“而”字應(yīng)刪去。例②的“使”字是濫用，不僅贅余，而且使句子沒有主語，應(yīng)刪去。例(3)的“了”表示某一動(dòng)作已經(jīng)完成，而“責(zé)成”本身就含有動(dòng)作結(jié)束的意思，它后面的“了”字完全沒有必要，應(yīng)刪去，再說“了”與前面的“已”，在意思上也有重復(fù)。

　　2.定語的多余是堆砌的表現(xiàn)。

　?、偈栈叵愀壑鳈?quán)的那一天是我們?nèi)褡遄顬楦吲d愉快的一天。

　?、谖覀兌际侵腥A民族的炎黃子孫，都是龍的傳人，共同的理想和事業(yè)把我們的心連結(jié)在一起。

　?、蹃淼缴虾?，我看到了一幢幢既高大又巍峨的樓房。

　　例①中“高興”和”愉快”是意思相近的詞語，連在一起，意思重復(fù)，應(yīng)刪去一個(gè)。例②中“中華民族”與“炎黃”意思重復(fù)。“炎黃”、“華夏”、“神州”、“九州”都是“中華民族”的別稱，不要堆砌使用。例③中“巍峨”即高大雄偉的樣子，“高大”“巍峨”這對(duì)近義詞應(yīng)去掉一個(gè)。

　　3.狀語的多余是重復(fù)的表現(xiàn)。

　　在狀語的位置上使用同義或近義的詞語，兩個(gè)狀語在意義上沒什么區(qū)別，造成狀語重復(fù)。

　　(11)夜深了，張老師仍然還在伏案讀書。

　　(12)他極其詳盡細(xì)致地講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。

　　例(11)中“仍然”和“還”是表示同一個(gè)意思的副詞，兩者連用，造成狀語多余的毛病，應(yīng)刪去一個(gè)。例(12)中“詳盡”和“細(xì)致”區(qū)別不大，刪去一個(gè)。

　　4.其它重復(fù)形式。

　　①這個(gè)禮堂最多可坐一千人之多。

　?、谖疫@是第一次讀巴爾扎克的作品。因此讀得特別細(xì)心仔細(xì)。

　　例①中“坐”的前面已有狀語“最多”，又用“之多”作補(bǔ)語，出現(xiàn)補(bǔ)語與狀語重復(fù)的現(xiàn)象，應(yīng)刪去“之多”，例②中“細(xì)心”和“仔細(xì)”，意思相同，應(yīng)刪去一個(gè)。

　?、垲I(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)深入群眾。和群眾一起討論、研究生產(chǎn)中的各種問題。

　?、軐W(xué)校新蓋的教學(xué)大樓，非常美觀、漂亮，好看極了。

　　例③中的“討論”、“研究”本身的意義相近。用在這里，它們的意義沒有什么不同，保留一個(gè)就行了。例④中“美觀”、“漂亮”、“好看”，意思一佯、三者保留一個(gè)。把一句話變個(gè)樣子再說一次，造成贅余信息。如：

　　⑤我們?nèi)〉昧诉@樣好的學(xué)習(xí)成績(jī)，同老師們的辛勤勞動(dòng)分不開，是老師們辛勤工作的結(jié)果。

　　⑥同學(xué)們這次前往清華大學(xué)參觀，結(jié)果相當(dāng)圓滿，是有其一定的收獲的。

　　⑦我們常在國(guó)外的同志們，往往能理解原文，但缺乏語匯，常有語言不夠用的感覺，找不出好的中文來表達(dá)它，總覺語言不夠豐富。

　　例⑤中可刪去“同老師們的辛勤勞動(dòng)分不開”。例⑥中最后兩個(gè)分句重復(fù)，只能用一個(gè)。例⑦中“常有……感覺”跟最后一個(gè)分句重復(fù)，可刪去。

　　往年高考病句修改真題：

　　課標(biāo)1卷

　　14.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)

　　A.為紀(jì)念抗曰戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，從現(xiàn)在起到年底，國(guó)家大劇院宣布將承辦31場(chǎng)精心策劃的演出。

　　B.根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù)，4月份我國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)出現(xiàn)自去年12月以來的最大漲幅，但仍低于相關(guān)機(jī)構(gòu)的預(yù)測(cè)。

　　C.這部小說中的“邊緣人”是一個(gè)玩世不恭、富有破壞性卻真實(shí)坦白的群體，人們面對(duì)這類形象時(shí)會(huì)引起深深的思索。

　　D.為進(jìn)一步保障百姓餐桌安全，國(guó)家對(duì)施行已超過5年的《食品安全法》作了修訂，因加大了懲處力度而被冠以“史上最嚴(yán)”的稱號(hào)。

　　【答案】B

　　【解析】A項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)把“從現(xiàn)在起到年底”移至“國(guó)家大劇院”后面。C項(xiàng)為主賓倒置，應(yīng)是“這類形象會(huì)引起人們深深的思索”。D 項(xiàng)偷換主語，“因加大了懲處力度而被冠以“史上最嚴(yán)”的稱號(hào)”這句話的主語應(yīng)該是“《食品安全法》”，而前一句的主語是“國(guó)家”。

　　課標(biāo)2卷

　　14.下列各句中.沒有語病的一句是(3分)

　　A. “地壇書市”曾經(jīng)是北京市民非常喜愛的一個(gè)文化品牌，去年更名為“北京書市” 并落戶朝陽公園后，依舊熱情不減。

　　B. “絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”橫跨亞、非、歐三大洲，其形成與繁榮必將深刻影響世界政治、經(jīng)濟(jì)格局，促進(jìn)全球的和平與發(fā)展。

　　C.在那個(gè)民族獨(dú)立和民族解放斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌的時(shí)代，能激發(fā)人們的愛國(guó)熱情是評(píng)判一部文學(xué)作品好壞的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。

　　D.父親住院期間，梅蘭每天晚上都陪伴在他身旁，聽他講述一生中經(jīng)歷的種種苦難和幸福，她就算再忙再累，也不例外。

　　【答案】D

　　【解析】

　　試題分析：A項(xiàng)成分殘缺。B項(xiàng)搭配不當(dāng)。C項(xiàng)不合邏輯。

　　山東卷

　　5.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是

　　A.除了駕駛員要有熟練的駕駛技術(shù)、豐富的駕駛技術(shù)外，汽車本身的狀況，也是保證行車安全的重要條件之一。

　　B.幫助家境不好的孩子上大學(xué)，是我們應(yīng)該做的，況且這孩子各方面都很優(yōu)秀，我們一定要幫助她圓大學(xué)夢(mèng)。

　　C.說到人才培養(yǎng)，人們往往想到要學(xué)好各門課程的基礎(chǔ)理論，而對(duì)與這些理論密切相關(guān)的邏輯思維訓(xùn)練卻常常被忽視。

　　D.這部影片講述了一個(gè)身患重病的工人的女兒自強(qiáng)不息、與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?，?duì)青少年觀眾很有教育意義。

　　【答案】B

　　【解析】

　　試題分析：A項(xiàng)，應(yīng)是“駕駛員除了”C項(xiàng)，去掉“被”，應(yīng)是“人們對(duì)訓(xùn)練忽視”。D項(xiàng)，“一個(gè)身患重病的工人的女兒”有歧義，

　　廣東卷

　　3.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是

　　A.今年五一節(jié)前夕，發(fā)改委發(fā)出緊急通知，禁止空調(diào)廠商和經(jīng)銷商不得以價(jià)格戰(zhàn)的手段進(jìn)行不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。

　　B.據(jù)報(bào)道，某市場(chǎng)被發(fā)現(xiàn)存在銷售假冒偽劣產(chǎn)品，偽造質(zhì)檢報(bào)告書，管理部門將對(duì)此開展專項(xiàng)檢查行動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為。

　　C.隨著個(gè)人計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)以不可阻擋之勢(shì)在全世界范圍內(nèi)掀起了影響社會(huì)不同領(lǐng)域、不同層次的變革浪潮。

　　D.打車軟件為乘客和司機(jī)搭建起溝通平臺(tái)，方便了市民打車，但出租車無論是否使用打車軟件，均應(yīng)遵守運(yùn)營(yíng)規(guī)則，這才能維護(hù)相關(guān)各方的合法權(quán)益和合理要求。

　　【解析：選C。A邏輯混亂，語義重復(fù)，“禁止”與“不得”重復(fù).B.成分殘缺，存在……的情況D.搭配不當(dāng)，“維護(hù)”搭配“合法權(quán)益”可以，但是不可以搭配“合理要求”，可改為“滿足合理要求”】

　　福建卷

　　17.下面的文字有一處語病，請(qǐng)寫出序號(hào)并加以修改。(3分)

　　①某科學(xué)研究所后院有座墳，②墳前豎著一塊紀(jì)念碑，③碑上用中英文鐫刻著“謹(jǐn)紀(jì)念為生命科學(xué)研究而獻(xiàn)身的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物”的銘文。④善待實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的尊嚴(yán)，是科學(xué)工作者的責(zé)任。

　　(1)有語病的一處的序號(hào)： (1分)

　　(2)修改： 。(2分)

　　【答案】(3分)(1)④

　　(2)把“善待”改為“維護(hù)”(或刪去“的尊嚴(yán)”)。

　　【解析】

　　試題分析：本題考查辨析并修改病句的能力，考生可逐句篩選，找出病句再進(jìn)行修改。

　　【考點(diǎn)定位】：辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

　　湖北卷

　　4.下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是

　　A.2015年3月1日正式實(shí)施了《湖北省全民閱讀促進(jìn)辦法》，是我國(guó)首部關(guān)于全民閱讀的地方政府規(guī)章，普通人的閱讀權(quán)益因此獲得了法律保障。

　　B.近年來，生態(tài)保護(hù)意識(shí)漸入人心，所以當(dāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與林地保護(hù)管理發(fā)生沖突時(shí)，一些地方在權(quán)衡之后往往會(huì)選擇前者。

　　C.2014年底，我國(guó)探月工程三期“再入返回飛行”試驗(yàn)獲得成功，確保嫦娥五號(hào)任務(wù)順利實(shí)施和探月工程持續(xù)推進(jìn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　D.對(duì)血液和血液制品進(jìn)行嚴(yán)格的艾滋病病毒抗體檢測(cè)，確保用血安全，是防止艾滋病通過采血與供血途徑傳播的關(guān)鍵措施。

　　【答案】D

　　【解析】

　　試題分析：本題選D項(xiàng)。A項(xiàng)中，謂語動(dòng)詞“是”缺少主語，將“實(shí)施了”改為“實(shí)施的”還原主語即可。B項(xiàng)中“前者”指代不明。C項(xiàng)句式雜糅，“確保”和“為……奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”兩種句式雜糅。

　　【考點(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

　　江蘇卷

　　2.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(3分)

　　A.英國(guó)政府計(jì)劃從今年9月開始，推行4到5歲幼童將接受語文和算術(shù)能力的“基準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)”，此政策遭到了教師工會(huì)的強(qiáng)烈反對(duì)。

　　B.一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為整個(gè)社會(huì)的群體意識(shí)，才能成為人們自覺遵守和奉行的準(zhǔn)則。

　　C.批評(píng)或許有對(duì)有錯(cuò)，甚至偏激，但只要出于善意，沒有違犯法律法規(guī)，沒有損害公序良俗， 我們就應(yīng)該以包容的心態(tài)對(duì)待。

　　D.今年5月9日是俄羅斯衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，有近30個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織的領(lǐng)導(dǎo)人參加了在莫斯科紅場(chǎng)舉行的閱兵式。

　　【答案】C

　　【解析】

　　試題分析：病句題歷來是高考熱點(diǎn)，復(fù)習(xí)中首先要熟悉高考?？嫉牧N病句類型，辨析時(shí)可采用緊縮主干法，先審主干再審枝葉。

　　【考點(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

　　四川卷

　　4.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是

　　A.首屆“書香之家”頒獎(jiǎng)典禮，是設(shè)在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的，當(dāng)場(chǎng)揭曉了書香家庭、書香校園、書香企業(yè)、書香社區(qū)等獲獎(jiǎng)名單。

　　B.專家強(qiáng)調(diào)，必須牢固樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力的理念，形成綠水青山也是金山銀山的生態(tài)意識(shí)，構(gòu)建與生態(tài)文明相適應(yīng)的發(fā)展模式。

　　C.市旅游局要求各風(fēng)景區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)景區(qū)廁所、停車場(chǎng)的建設(shè)和管理，整治和引導(dǎo)不文明旅游的各種頑疾和陋習(xí)，有效提升景區(qū)的服務(wù)水平。

　　D.《四川省農(nóng)村扶貧開發(fā)條例》是首次四川針對(duì)貧困人群制定的地方性法規(guī)，將精準(zhǔn)扶貧確定為重要原則，從最貧困村戶人手，讓老鄉(xiāng)過上好日子。

　　【答案】B

　　【解析】A句句式雜糅;C句不合邏輯;D句語序不當(dāng)，“四川”應(yīng)放在“首次”前。

　　試題分析：本題考查辨析語病的能力

　　天津卷

　　4.下列各句中沒有語病的一句是

　　A.“五大道歷史體驗(yàn)館”項(xiàng)目以五大道歷史為背景，以洋樓文化為主線，結(jié)合歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物，通過多媒體手段，展現(xiàn)當(dāng)年的洋樓生活。

　　B.“全民閱讀”活動(dòng)是豐富市民文化生活，引導(dǎo)市民多讀書、讀好書，使讀書成為一種體現(xiàn)百姓精神追求的生活方式。

　　C.由于自貿(mào)區(qū)致力于營(yíng)造國(guó)際化、法治化、市場(chǎng)化的營(yíng)商環(huán)境，使更多金融、物流和IT等專業(yè)人才有機(jī)會(huì)不出國(guó)門，就能拿到遠(yuǎn)超同行水平的“國(guó)際工資”。

　　D.一個(gè)民族的文明史實(shí)質(zhì)上就是這個(gè)民族在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，經(jīng)歷了深重災(zāi)難，也絕不放棄文化的傳承與融合，從而促進(jìn)自我發(fā)展的精神升華歷程。

　　【答案】D

　　【解析】

　　試題分析：A“歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物”并列不當(dāng)。B中途易轍，去掉“是”。D成分殘缺，去掉“由于”

　　【考點(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

　　安徽卷

　　16.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)

　　A.于敏院士在我國(guó)首顆氫彈的成功研制上功勛上卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氫彈之父”的稱號(hào)，其人品胸襟，令人高山仰止。

　　B.在東海艦隊(duì)組織的此次 實(shí)戰(zhàn)演練中，我軍的投水雷艦艇傾巢而出，成功掃除了“敵軍”在航道上隱蔽布設(shè)的多枚新型水雷。

　　C.某些管理機(jī)缺乏“大數(shù)據(jù)思維”，以鄰為壑，不與相關(guān)機(jī)構(gòu)共享信息資源，公共數(shù)據(jù)中心的建設(shè)將有助于改變這各種狀況。

　　D.現(xiàn)代舞劇《十面埋伏》，以其色彩濃重的舞臺(tái)背景，風(fēng)格鮮明的京劇音樂以及剛?cè)嵯酀?jì)的舞者形體，一舉征服了現(xiàn)場(chǎng)好觀眾。

　　【答案】D

　　試題分析：A項(xiàng)高山仰止：比喻對(duì)高尚的品德的仰慕。B項(xiàng)傾巢而出：比喻敵人出動(dòng)全部兵力進(jìn)行侵?jǐn)_。C項(xiàng)以鄰為壑：比喻只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人。D項(xiàng)剛?cè)嵯酀?jì)：剛強(qiáng)的和柔和的互相調(diào)劑。

　　安徽卷

　　17.下列各句中，沒有語病的一句是(4分)

　　A.具有自動(dòng)化生產(chǎn)，智能識(shí)別和系統(tǒng)操控等功能的工業(yè)機(jī)器人，正成為國(guó)內(nèi)不少裝備制造提高生產(chǎn)鬧效率，解決人力成本上漲的利器。

　　B.如何引導(dǎo)有運(yùn)動(dòng)天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運(yùn)動(dòng)，從而培養(yǎng)這些青少年對(duì)滑雪運(yùn)動(dòng)的興趣，是北京冬奧申委正在關(guān)注的問題。

　　C.對(duì)南極地區(qū)海冰融化現(xiàn)象在南極上空大氣運(yùn)動(dòng)過程的認(rèn)識(shí)，就必須擴(kuò)大科學(xué)考察區(qū)域，加強(qiáng)科研觀測(cè)精度，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。

　　D.各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)高度重視校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，著力培養(yǎng)一批熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，業(yè)務(wù)精湛的教師，以便扎實(shí)有效地開展網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作。

　　【答案】D

　　【解析】

　　試題分析：A項(xiàng)成分殘缺;B項(xiàng)偷換主語;C項(xiàng)缺少主語。

　　考點(diǎn)：辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

　　浙江卷

　　4.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是

　　A.只有當(dāng)促進(jìn)藝術(shù)電影繁榮成為社會(huì)共識(shí)，從源頭的創(chuàng)作方到受眾方的各環(huán)節(jié)都得到強(qiáng)有力的支持，藝術(shù)電影才能真正實(shí)現(xiàn)飛躍。

　　B.據(jù)說當(dāng)年徽州男人大多外出經(jīng)商，家中皆是婦孺及孩童，為了安全，徽州的古村落老宅子大多為高墻深院、重門窄窗的建筑。

　　C.工作之余，大家閑談話題脫不開子女教育、住房大小、職務(wù)升遷，也照樣脫不開為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價(jià)高低吐槽發(fā)聲。

　　D.我國(guó)重新修訂《食品安全法》，目的是用更嚴(yán)格的監(jiān)管、更嚴(yán)厲的處罰、更嚴(yán)肅的問責(zé)，切實(shí)保障“舌尖上的安全”，被稱為“最嚴(yán)食品安全法”。

　　【答案】A

　　【解析】

　　試題分析：本題考查語病辨析，要了解常見的語病類型，并能對(duì)句子作語法分析。

　　【考點(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

　　湖北卷

　　4.下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是

　　A.2015年3月1日正式實(shí)施了《湖北省全民閱讀促進(jìn)辦法》，是我國(guó)首部關(guān)于全民閱讀的地方政府規(guī)章，普通人的閱讀權(quán)益因此獲得了法律保障。

　　B.近年來，生態(tài)保護(hù)意識(shí)漸入人心，所以當(dāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與林地保護(hù)管理發(fā)生沖突時(shí)，一些地方在權(quán)衡之后往往會(huì)選擇前者。

　　C.2014年底，我國(guó)探月工程三期“再入返回飛行”試驗(yàn)獲得成功，確保嫦娥五號(hào)任務(wù)順利實(shí)施和探月工程持續(xù)推進(jìn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　D.對(duì)血液和血液制品進(jìn)行嚴(yán)格的艾滋病病毒抗體檢測(cè)，確保用血安全，是防止艾滋病通過采血與供血途徑傳播的關(guān)鍵措施。

　　【答案】D

　　【解析】

　　試題分析：本題選D項(xiàng)。A項(xiàng)中，謂語動(dòng)詞“是”缺少主語，將“實(shí)施了”改為“實(shí)施的”還原主語即可。B項(xiàng)中“前者”指代不明。C項(xiàng)句式雜糅，“確保”和“為……奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”兩種句式雜糅。

　　【考點(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

　　重慶卷

　　18.下面一段話有三個(gè)句子，其中一句有語病，請(qǐng)指出并針對(duì)語病進(jìn)行修改，修改后的句子要保持原意。(4分)

　　①在長(zhǎng)江三峽中，瞿塘峽最為雄奇險(xiǎn)峻，峽內(nèi)有不少令人驚嘆的名勝古跡。②在瞿塘峽北岸絕壁上，有一條沿江修建、全長(zhǎng)65千米的古棧道，連通奉節(jié)白帝城與巫山青蓮溪，全程異常艱險(xiǎn)，這就是著名的夔巫古棧道。③瞿塘峽南岸的白鹽山有一處巨大的臨江石壁，上面書寫著自宋以來的篆、楷、隸、行等字體的數(shù)十塊摩崖石刻，氣勢(shì)恢宏，與瞿塘峽雄偉的氣勢(shì)相得益彰。

　　有語病的句子是__________________(只填序號(hào))(2分)

　　針對(duì)語病的修改__________________(2分)

　　【答案】③“上面書寫著自宋以來的篆、楷、隸、行等字體的數(shù)十塊摩崖石刻”應(yīng)改為“上面有刻著自宋以來的篆、楷、隸、行等字體的數(shù)十塊摩崖石刻”

　　【解析】

　　試題分析：一是成分殘缺，缺少謂動(dòng)詞;一是搭配不當(dāng)。

　　考點(diǎn)：辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。