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高考語(yǔ)文作文經(jīng)典素材集錦

時(shí)間: 鳳婷983 分享

  積累素材對(duì)于高考考生來(lái)說(shuō)非常重要,因?yàn)檎Z(yǔ)文作文的寫(xiě)作離不開(kāi)對(duì)素材的應(yīng)用,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高考語(yǔ)文作文經(jīng)典素材,希望對(duì)你有幫助。

  高考語(yǔ)文作文經(jīng)典素材(一)

  高齡孤寡“五保”老人拾荒助學(xué)子--劉盛蘭

  【頒獎(jiǎng)詞】:殘年風(fēng)燭,發(fā)出微弱的光,蒼老的手,在人間寫(xiě)下大愛(ài)。病弱的身軀,高貴的心靈,他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款,是寄給我們的問(wèn)卷,所有人都應(yīng)該思考答案。

  高齡拾荒老人劉盛蘭拖著病弱的身軀,卻有著高貴的心靈,這位九十多歲的“五保”老人用他那蒼老的手匯出了一疊疊的“問(wèn)卷”,他在用實(shí)際行動(dòng)給我們上課,無(wú)聲的教育,卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。他的這份執(zhí)著,這份愛(ài)心,深深地撼動(dòng)著我們的內(nèi)心深處,在心的海洋上掀起陣陣波浪。

  試問(wèn),在這樣誠(chéng)摯、樸實(shí)、無(wú)私、執(zhí)著的愛(ài)心面前,你還能無(wú)動(dòng)于衷嗎?

  “油菜花父子”35年的追夢(mèng)路--沈克泉沈昌健

  【頒獎(jiǎng)詞】:父親留戀那油菜花開(kāi)的芬芳,兒子就把他葬在不遠(yuǎn)的山上。三十年花開(kāi)花謝,兩代人春來(lái)秋往,一家人不分晝夜,守護(hù)最微弱的希望。一粒種子,蘊(yùn)含著世代相傳的夢(mèng)想。

  有夢(mèng)的地方就有希望。“油菜花父子”沈克泉、沈昌健35年的追夢(mèng)路,走得異常艱辛,卻也異常堅(jiān)定。一粒種子,蘊(yùn)含著世代相傳的夢(mèng)想,讓這一對(duì)農(nóng)民父子前赴后繼地為之奉獻(xiàn)一生。因?yàn)樗麄兿嘈牛壕\(chéng)所至,金石為開(kāi)。所以,即使他們沒(méi)有專業(yè)的知識(shí)分析、沒(méi)有專業(yè)的測(cè)量?jī)x器、也沒(méi)有任何人的支持,但父子倆卻依然固執(zhí)地用肉眼觀察,全憑記錄總結(jié)規(guī)律,最終獲得成功。

  “路,也許走得慢,但只要不停下來(lái),總是會(huì)有前進(jìn)的。”

  絕癥母親為孩子留學(xué)費(fèi)耗時(shí)3年繡出《清明上河圖》--姚厚芝

  【頒獎(jiǎng)詞】:病壓垮了身體,但不能摧毀母愛(ài)。草根母親嘔心瀝血,為孩子縫補(bǔ)夢(mèng)想,而深厚的愛(ài),更鋪就孩子精神的未來(lái)。請(qǐng)上天給你多一些時(shí)間,讓你把美好的愿望,織進(jìn)這春天的圖景。

  可憐天下父母心,母愛(ài)總是偉大的,不求回報(bào)的。絕癥母親姚厚芝為孩子縫補(bǔ)夢(mèng)想的良苦用心再一次向我們展現(xiàn)了母愛(ài)的堅(jiān)韌,病可以壓垮身體,但唯獨(dú)不能摧毀母愛(ài)。我們此時(shí)最大的心愿就是祈禱上天能多寬容些時(shí)限給這位堅(jiān)強(qiáng)的母親,讓這美好的愿望和濃濃的祝福伴著她牽掛的孩子成長(zhǎng),滋潤(rùn)著天下所有兒女的心房。

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”讓我們虔誠(chéng)地祝福吧,祝福天下的父母健康長(zhǎng)壽,平安快樂(lè)!

  段愛(ài)平——一位住在百姓心窩子里的人。

  【頒獎(jiǎng)詞】:山梁擋住了陽(yáng)光,你用肩膀扛起鄉(xiāng)親的盼望。村莊在漸漸豐滿,你的身體卻慢慢柔弱。莊稼,總要把一切還給泥土。你貼工,貼錢,貼命,你還貼近百姓的心。

  “村委會(huì)主任可能是中國(guó)最小的官,段愛(ài)平的當(dāng)法,是把身家性命都捆一起為村民做事。”這樣的官,讓我們?cè)跄懿粣?ài)?在現(xiàn)社會(huì)腐敗現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)的報(bào)道下,雖然有整頓措施出臺(tái),現(xiàn)狀也有所改觀,但我們心里都明白,不貪不腐不代表真心關(guān)愛(ài),真正像段愛(ài)平這樣心系百姓的官又有多少?她把心都掏給了她所守護(hù)的百姓,百姓們當(dāng)然也愿意傾心相待,因?yàn)樗麄冎?,有這樣的官在的地方,就有希望。

  那些和段愛(ài)平一樣的人,就是我們的希望,就是我們振興繁榮祖國(guó)的底氣!

  他們每個(gè)人都是平凡人,卻做出了不平凡的事,只是——緣于愛(ài)。

  做個(gè)有愛(ài)的人,做個(gè)有上進(jìn)心的人,讓我們的愛(ài)溫暖著身邊的人,如和煦的春風(fēng)、如燦爛的陽(yáng)光、如甘甜的泉水、如醉人的花香,給人以前進(jìn)的力量、向上的勇氣。

  感動(dòng)之余,我、我們,是否應(yīng)該做點(diǎn)什么?

  高考語(yǔ)文作文經(jīng)典素材(二)

  樂(lè)觀曠達(dá)

  是那個(gè)“揀盡寒枝不肯棲”的寒鴉么?是那個(gè)“一蓑煙雨任平生,何妨行嘯且徐行”的行者么?是那個(gè)高唱“大江東去”的詩(shī)人么?蘇軾,一個(gè)被宋神宗稱贊為“才與李白同,識(shí)比李白厚”的千古大家,在遭受小人潑來(lái)的污水,遭受貶謫后,忘卻了所有的失意。他在黃州種地釀酒,“夜飲東坡醒復(fù)醉”,在黃州“倚杖聽(tīng)江聲”,在黃州寫(xiě)下“大江東去”。他總是那樣的淡泊從容。他總是將所有的痛苦失意拋之腦后,銘記著世間之美麗。不然,何來(lái)“親煮東坡肉",何來(lái)“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”的曠達(dá)與豪邁?

  淡泊寧?kù)o

  “人生如夢(mèng),一尊還酹江月”,一杯濁酒,凝結(jié)著壯志難酬的感慨;“揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷”,一片沙洲,見(jiàn)證了孤苦無(wú)依的飄零;“小舟從此逝,江海寄余生”,一只小舟,帶走了蠅營(yíng)狗茍的煩懣;“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”,一襲蓑衣,織就了風(fēng)吹雨打后的寧?kù)o„„

  意氣風(fēng)發(fā)

  人有意氣,才能有豁達(dá)的胸襟。“惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色”,蘇子有意氣,雖遭官場(chǎng)與文場(chǎng)一齊潑來(lái)的污水,但他仍意氣風(fēng)發(fā),“侶魚(yú)蝦而友麋鹿”,心胸豁達(dá)可見(jiàn)一斑。

  忘記失意

  東坡披發(fā)仰天大呼“大江東去”,他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中,消失得無(wú)影無(wú)蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記,忘記那些失意、悲傷,忘記那些仕途的不得意。

  奮勇向前

  孟德在赤壁低吟悲歌,周瑜在赤壁談笑風(fēng)生,而真正帶給赤壁完美壯烈的是蘇軾。官場(chǎng)上的險(xiǎn)惡風(fēng)波并沒(méi)有消沉他高昂的意志,生活上的清貧并沒(méi)有銷蝕掉他那樂(lè)觀向上的心。伴著涓涓細(xì)泉,聆聽(tīng)習(xí)習(xí)古風(fēng),故園神游中,蒼銀白發(fā)與皎潔月光交相輝映。一尊還酹江月,多么豪邁的舉杯,淡逝了多少哀傷及生活磨難——紀(jì)念蘇軾,讓我懂得了在困難逆境中應(yīng)保持有奮勇向前的心„„

  面對(duì)挫折

  蘇軾這個(gè)曾經(jīng)輝煌的文人,因黃州詩(shī)案而開(kāi)始落魄,流落四方,輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜,他心灰意懶,看“江上之清風(fēng),山間之明月”,做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的夢(mèng)。面對(duì)如江水般深沉的失意,他看見(jiàn)風(fēng)在山頂呼嘯,盤旋,然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越漆黑的荊棘林。剎那間,他心中郁結(jié)的塊壘,纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折,痛苦,唯有忘記。

  沉潛轉(zhuǎn)變

  嗚呼!時(shí)運(yùn)不濟(jì),命途多舛,東坡的一生極盡坎坷:愛(ài)情的曲折,仕途的偃蹇,政治旋渦的掙扎,滿腹的冤屈難鳴。

  幾經(jīng)沉浮之后,他明白仕途的黑暗之門永遠(yuǎn)容不下生性放達(dá)的自己。

  于是他將功名利祿換成了“竹杖芒鞋”,他在“缺月掛疏桐”之夜高唱“大江東去”,他不為“蠅頭微利,蝸角虛名”所動(dòng),只愿“滄海寄余生”,他在“料峭春風(fēng)吹酒醒”之后,“回首向來(lái)蕭瑟處”,“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。

  這是一種歷經(jīng)風(fēng)雨之后寵辱不驚的大徹大悟,從政治窄門中從容走出的他,雖與眾人所望有悖,卻讓我們看到了一個(gè)豪放、淡泊、開(kāi)明的蘇大學(xué)士。

  高考語(yǔ)文作文經(jīng)典素材(三)

  自我認(rèn)識(shí)和別人的期待

  “哐當(dāng)、哐當(dāng)„„”聽(tīng)見(jiàn)那清脆的打鐵聲了嗎?清風(fēng)拂面,強(qiáng)健的肌肉散發(fā)出生命的氣息,熊熊的烈火陶冶著高尚的情操。嵇康,這個(gè)時(shí)代的英雄,一代才子,就在這兒過(guò)著鐵匠的生活。和其他人一樣,你也對(duì)他期望很高吧,可是你敢勸他人仕嗎?是否忘了《與山濤絕交書(shū)》?那鏗鏘的言辭己經(jīng)向所有人宣告了他對(duì)仕途的不屑,就讓他做他自己吧,讓“竹林七賢”永遠(yuǎn)過(guò)著“鄴下放歌”、“竹林飲酒”、“曲水流觴”、“南山采菊”的生活,不要讓世俗的穢氣覆蓋了菊花淡淡的幽香。

  或許這就是生命的真諦,不管他人如何期望,自己認(rèn)為是對(duì)的就不懈追求,追求自由、追求崇高、追求生命的尊嚴(yán)、追求英雄本色,拋開(kāi)他人的期望,拋開(kāi)他人的勸阻,向著自己的認(rèn)識(shí)邁進(jìn)。

  堅(jiān)持自我

  其實(shí)嵇康是很有才氣的一個(gè)人,所以山濤就推薦他出來(lái)做官:但是按照嵇康的性情他是不愿意接受的,于是嵇康就要和山濤絕交。從這件事就可以看到嵇康的性格是很矛盾的,因?yàn)轱诞?dāng)初說(shuō)“所與神交者,惟陳留阮籍,河內(nèi)山濤,豫其流者河內(nèi)向秀„„

  自己認(rèn)為最好的朋友,就因?yàn)檫@樣就結(jié)束了來(lái)往,也可以看到嵇康是把他自己的本性看得極其重要的,不容他人干涉。嵇康的行為不是因?yàn)榘凑帐裁船F(xiàn)成的規(guī)矩去行事的,所有的一切都是按照他的本性,所有這些都是嵇康“越名教而任自然”的體現(xiàn)。

  交友

  冤哉!嵇康!再不見(jiàn)你縱酒之豪情,再不聞你打鐵的錘聲。一壺酒,澆鑄成你狂放的本色:一把錘,鍛造了你鐵樣的個(gè)性。如此本色,如此個(gè)性,才成就了你的一生。

  你“常謂之知言”的山濤,此時(shí)便棄你而去,留你一人痛飲苦酒:“美酒今以之驅(qū)愁,良友兮不可不慎求。人之相知兮,貴識(shí)天性,曲者不以為桷兮,誠(chéng)不欲以枉其天才。”面對(duì)山濤的誘薦,你嬉笑怒罵,接輿狂歌。一紙《與山巨源絕交書(shū)》阻斷了后路,更逞了淋漓之快意,成就了后人敬仰之聲名。

  心靈的選擇

  歷來(lái)最為矛盾的便是文人,他們似乎生來(lái)就進(jìn)行著心靈上的選擇,在進(jìn)與退之間,在生與死之間。魏晉出英雄——歷史學(xué)家如是說(shuō)。

  嵇康也許天生一副傲骨,不屈于俗,不慕于官,過(guò)著白己田園隱士的生活。一代名將鐘會(huì),慕名往謁,結(jié)果被拒之門外。鐘會(huì)在臨走時(shí),沒(méi)忘記恨恨地瞪兩眼。于是嵇康便上了刑臺(tái),理由是謀亂。行刑前,執(zhí)刑官問(wèn)他還有何話說(shuō),他抬起頭,看著臺(tái)下三千太學(xué)生稽首向著一個(gè)高高在上的人,司馬昭也看著嵇康。嵇康知道,以他的名望,只要向司馬昭說(shuō)一句懇求的話,往后則皆大歡喜。他的心在痛,屈服嗎?不,他知道自己并沒(méi)有錯(cuò)。于是他說(shuō)了句:“把琴拿來(lái)。”„„他勇于赴死的從容給了歷史一個(gè)雋永的背景,那已成絕響的《廣陵散》余音繞耳,嵇康是在尊嚴(yán)與生命之間做出了令人回味的抉擇。這是最令人回腸蕩氣的選擇! 包容

  嵇康的死就是在這樣的背景下發(fā)生的:一方面嵇康不能容于人,另一方面嵇康不能容人。山濤讓他當(dāng)官,是善意的,他卻氣得要死,認(rèn)為對(duì)方侮辱了自已,可就是這個(gè)山濤使他的兒子沒(méi)成為孤兒;鐘會(huì)非常崇拜他,想和他交朋友,他連正眼都不看一眼,這其實(shí)就是嵇康心胸狹隘的表現(xiàn),不能像大山一樣包羅萬(wàn)象,不能像大海一樣海納百川。

  有人說(shuō),這是嵇康天性自然的執(zhí)著。天性是什么?天性就是包容。而那個(gè)時(shí)代,那個(gè)時(shí)代的統(tǒng)治者也沒(méi)能容得下這樣一個(gè)知識(shí)分子,把他作為一個(gè)異己給消滅了,這不能不說(shuō)是一個(gè)遺憾。
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