高考語文閱讀專項練習題：永遠的布花

　　一個有花的心靈永遠不會萎落塵埃。下面是學習啦小編為大家收集整理的高考語文閱讀《永遠的布花》專項練習題目及其參考答案，相信這些文字對你會有所幫助的。

　　《永遠的布花》閱讀原文：

　　大戰(zhàn)過后的德國，一片廢墟。兩個記者步履沉重地走過，其中一個問：“他們還有重建家園的信心嗎?”另一個指指地下室窗臺上的花，肯定地回答：“有!有花的地方就有信心和創(chuàng)造生活的激情。”

　　忘不了外婆的布花，在那些貧瘠灰暗的日子里，那些北風卷著雪花呼嘯著掠過村莊的寒冬，寂靜簡陋的農舍里，因為外公而被遣返還鄉(xiāng)的外婆盤腿坐在蒲團上，打開從江西帶來的一卷卷色澤鮮艷的布頭，帶著安祥的微笑，舞動剪刀，剪出一個個瓣，一片片葉，一朵朵花，一束束花。玫瑰、百合、月季、石竹，嬌艷欲滴，層層的花瓣里似有幽香裊裊散出。待嫁的姑娘們蜂擁而來，羞答答地圍著外婆，想要一束花放在未來的新房里。外婆慷慨贈予，老臉笑成了一朵花。外婆還把布花送給左鄰右舍的農人們，讓那些在貧困中掙扎的粗礪的心感受到了美的震動和明亮而溫暖的照耀。那么灰冷的草屋，那么荒涼而寂靜的歲月，因了幾朵布花而剎時生動美麗起來，日子也就過得有盼頭了。

　　滿腹詩書的外公死得很慘，他是餓死的。他曾有良田千頃，可死的時候肚里一粒米也沒有。外婆在他的身邊擺滿了布花。沒有面包可以，沒有陽光可以，但生命里不能一日無花啊，那是一個人心靈的家園。

　　表姐萍下鄉(xiāng)插隊到湖南時帶走了外婆的兩束布花，我記得那是兩枝嫣紅的欲綻未綻的玫瑰。一年后，表姐乘的小船翻了，淹死在她養(yǎng)魚的湖里，同船遇難的還有另外兩名女知青。二十歲的表姐長眠在黃土之下，陪伴她的是那兩束欲綻未綻的布玫瑰。表姐一米七六的窈窕身材，愛打籃球，梳著兩條長辮子，笑起來酒窩忽閃忽閃的，她還沒有來得及接受愛情，品嘗生命所賜予的甘關醇釀，就遽然凋零了青春的容顏。但她擁有兩束花所擁有的春之希望與夢想啊，在那無邊的冷寂的黑暗里。

　　浪跡天涯時，我在隨身的行囊里放了兩束已顯陳舊的布石竹，是家鄉(xiāng)山野上那種小小的淡淡的野石竹，像母親憂郁的目光，又像歲月深情的回望。其時祖國大地已是花的海洋，改革開放的春風吹醒了角角落落，繁花處處如云錦。但，我還是喜歡外婆的布花，有著溫暖的質地和樸素的顏色，帶著悠遠的懷舊情調的布花讓我的心靈沉靜，讓我時常想起那段日子，想起故鄉(xiāng)積雪的山巒，冰封的河流，楊林梢頭的喜鵲窩，以及青石農舍里的外婆和她永不頹喪與妥協(xié)的生活。讓我在面對挫折與失敗時，能挺直脊背，堅定對命運說聲：不!

　　外婆八十六歲那年溘然長逝，至死前幾天都還在擺弄花。她的梳成美麗圓髻的長發(fā)，漆黑漆黑的，不摻一根白發(fā)，我仔細找過，一根白的也沒有，這讓人驚奇。這使她總是漾著淡淡微笑的臉龐顯得高貴，純真而靜謐，像一張?zhí)焓沟哪槪嚯y在這里留不下丁點痕跡。

　　我知道外婆一生都在花瓣上舞蹈。

　　一個有花的心靈永遠不會萎落塵埃。一個有花的民族注定會強盛起來。

　　《永遠的布花》閱讀題目：

　　18.本文主要寫的是“外婆的布花”，為什么要寫記者在戰(zhàn)后德國的對話?(4分)

　　19.你如何理解“我知道外婆一生都在花瓣上舞蹈”。(6分)

　　20.作者用“永遠”來修飾“布花”，表達了怎樣的感情?(4分)

　　21.下列對本文分析、鑒賞正確的兩項是(4分)

　　A.本文以“花”為線索，以外婆的“布花”與改革開放后祖國大地上四處盛開的鮮花形成對比，表達了對民族未來的希望。

　　B.敘寫表姐遇難的文字雖深含痛惜，卻強調了表姐曾擁有“春之希望與夢想”，這從一個側面表明，我們中華民族是愛“花”的民族。

　　C.“在那無邊的冷寂的黑暗”的年代里，作者攜帶布花浪跡天涯，此時的布花是母親氣質、外婆精神的象征，給作者勇氣與力量。

　　D.寫外婆“梳成美麗圓髻的長發(fā)，漆黑漆黑的，不摻一根白發(fā)”是強調外婆出身的高貴。

　　E.本文采用以小見大的寫法，通過對一位女性在生活的磨難中剪制布花的描寫，含蓄的表現(xiàn)了關系著民族以至人類的深刻而厚重的主題。

　　《永遠的布花》閱讀答案：

　　18.用記者的話點明主題(2分)增強主題的普遍意義(2分)

　　19.外婆一生都愛花，愛剪布花(2分)外婆以花贈人傳播美(2分)寫出了外婆精神境界的美好(2分)意思對即可。

　　20.對外婆以及過去生活永遠的懷念(2分)對美與希望永遠的追求(2分)

　　21.BE A沒有“對比” C“攜帶布花浪跡天涯”是在改革開放年代 D并非“強調外婆出身的高貴”。