語文的作文占據(jù)的分數(shù)是比較多的，想要拿到比較高的語文成績，做文件必須寫好，下面是學習啦小編給大家?guī)淼挠嘘P(guān)于高中語文的作文成績提高的方法，希望能夠幫助到大家。

　　高中語文作文成績提高的方法

　　1. 前期積累素材

　　現(xiàn)在基本所有地區(qū)的高考試卷考查的都是“新材料”作文。對于考生可以選擇的闡述角度不再做過多局限，言之有理即可。在這種情況下，內(nèi)容的新鮮、充實、豐富就成了打動閱卷老師的重要部分。那如何積累素材呢?

　　關(guān)注課文是基礎(chǔ)。課文中很多人物身上都閃光點，積累素材的第一步就是整理出課文人物素材。優(yōu)點是：獲取便利、特點鮮活、不易忘記。還會給閱卷老師留下“活學活用、學以致用”的深刻印象呢。

　　試卷素材巧利用。沒時間去整理素材，那就把二輪期間做過的試卷中出現(xiàn)的人物、故事、美文素材整理起來用在作文中吧!優(yōu)點：省時便利，內(nèi)容新鮮。

　　復習材料勤挑選。二輪階段，老師會提供很多的作文材料素材，人物故事、開頭結(jié)尾、過度語句，常常是一發(fā)就是十幾張。都背下來太耗費時間，很多同學往往就看一眼丟在一旁了。其實你可以從這些材料中，挑選幾個容易記憶，不用太多，秉承著在多種題目中可用可調(diào)的原則，背一抵三呢!

　　2. 審題立意訓練

　　審題，審的是作文題目中的“材料語”“提示語”“要求語”，從不多的文字提示中可以尋找統(tǒng)一的立意，確定出題思路，找到作文切入點。從而建立自己文章的立意。

　　根據(jù)立意，在草稿上撰寫自己文章的框架結(jié)構(gòu)，可以幫助考生建立清晰的行文結(jié)構(gòu)，隨后更從容地展開寫作。

　　3. 定時寫作訓練

　　定時寫作訓練的不僅是考生寫作時間的把握，更是對作文的審題、材料積累使用、作文書寫的訓練。

　　需要考生訓練的是：迅速構(gòu)思，立意后從大腦中迅速探索篩選符合的素材;行文扣題，開頭結(jié)尾和論述觀點之后，都要點題扣題，確保文章不跑題;書寫規(guī)范整齊，標點正確清晰，盡量減少涂抹修改，確保文章字數(shù)。

　　語文的現(xiàn)代文閱讀的復習建議

　　1. 做題前，明確文體，把握主旨。

　　通過大量的練習、考試，掌握不同類型的文體內(nèi)容特征和結(jié)構(gòu)特點。

　　現(xiàn)代文閱讀的?？疾槲捏w有：論述類文本(自然科學和社會科學類型的說明文、議論文)、實用類文本(新聞傳記等)、文學類文本(記敘文、抒情散文、說理散文、小小說)等等。

　　2. 閱讀時，劃分結(jié)構(gòu)，分析文章。

　　通過劃分段落、尋找主題詞句、圈點觀點對文章進行結(jié)構(gòu)劃分、要義概括、觀點分析和感情解讀，從而發(fā)掘其表現(xiàn)形式和表達技巧，在解題時保持清晰的思路。

　　3. 做題時，分析題干，找準解題思路。

　　做題時，分析題干，找準解題思路。對題目類型進行整理形成答題技巧，對參考答案進行歸納整理和學習，學會如何科學作答。

　　高考語文的答題順序介紹

　　1、基本策略：順序做題，由淺入深調(diào)動考場狀態(tài)

　　順序做題：按照正常順序做題是較佳、較穩(wěn)妥的選擇。第一題往往是較為簡單的語文基礎(chǔ)，如山東、浙江卷，也可能是較為簡單的說明文閱讀，只需要讀懂意思即可，如課標卷、北京卷。而靠后的題目往往需要鑒賞、想象等獨立思考，所以難度較大，如文學閱讀、作文。所以建議以正常順序做題。

　　2、進階策略：根據(jù)個性，適當調(diào)整。

　　早看后面的題平靜一下，還是留下期待一題一題去解，可以參考以下舉例：

　　有的同學喜歡先把背誦題做了，怕一會兒緊張就背不上來。楊洋老師認為，如果一緊張就背不上來，就趁現(xiàn)在趕緊背，要不就算先做背誦也可能一緊張還是背不上來。

　　有的同學喜歡先看看作文題目，讓大腦熱身一下，這個請根據(jù)個人偏好設(shè)置。有的同學先看作文題目是為了看看有沒有押中題，那我建議你還是順序做題，留下期待，解題時更加興奮。畢竟就算押中題往往也須想想當時認真聽沒，反而浪費神思。

　　有的同學喜歡倒序做題，即從作文做起，這個不推薦。因為違背由淺入深的解題思維方式。

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