2018高考語文備考-高三怎樣提高語文成績
高考即將來臨,很多同學(xué)非常關(guān)心要如何提高語文成績,有哪些方法適合我們使用呢?讓我們一起看看吧。
高三語文提高成績的方法
計劃周密,準備充分。進入復(fù)習(xí)后用較短的時間完成教材的梳理,然后進入兩輪復(fù)習(xí)時間,用表格的方式列出進度表。一練、二練、三練之前都要完成各知識點的錯題回顧訓(xùn)練,梳理并清理知識。
用好材料,提高復(fù)習(xí)的針對性。學(xué)大教育語文教研專家何教授指出,主要資料一定要靠自己編寫,如語文基礎(chǔ)知識及語言運用、古詩文閱讀與鑒賞(重點難點突破)、文言文的閱讀指要、現(xiàn)代文的復(fù)習(xí)指要、應(yīng)試作文規(guī)范指要等材料。這樣,針對性強,效率高,有效地提高了學(xué)生對語文復(fù)習(xí)的信心。(教材中能夠運用于寫作的部分片段的解析)
立足課堂,提高效率。六環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)課:準備材料,搜集信息;了解學(xué)生,明確目標(biāo);回顧整理,典題引用;互動交流,指點技巧;對應(yīng)訓(xùn)練,反復(fù)校正;利用作業(yè),提升能力。
有序訓(xùn)練,精細指導(dǎo)。有序訓(xùn)練,就是根據(jù)知識點、考點以及學(xué)生的實際情況,安排系統(tǒng)的訓(xùn)練,需要化整為零的就化整為零,需要集中突破的就不怕多用時間。再如針對學(xué)生作文中的問題,就強化按格有序的訓(xùn)練,從文體到篇章結(jié)構(gòu),到語言運用,一項一項過關(guān)。其中議論文最為重要,其次是議論性散文。
高三語文成績低怎么辦
第一,復(fù)習(xí)要根據(jù)老師的進度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃,最好稍稍超前一點。這樣上復(fù)習(xí)課時重點、難點、弱點了然于胸,就能收到很好的效果了。要注意不光是對所學(xué)內(nèi)容進行溫習(xí),還要對相近、相反、相關(guān)知識點進行比較和辨析。
第二,要找到一套適合自己的復(fù)習(xí)方法。每個人都有自己的特點,適用的方法也各不相同。比如使用“目錄回憶法”,即根據(jù)目錄來回憶章節(jié)的內(nèi)容,遇到印象模糊或沒有印象的,立刻翻到該頁仔細閱讀。這個方法十分有效,既全面又省時,同學(xué)們不妨一試。
第三,復(fù)習(xí)階段要進行查漏補缺工作。大家可以拿出以前的練習(xí)本、試卷,把不懂處、易錯處、常錯處、??继幰灰粴w納總結(jié),使自己對自己的情況胸中有數(shù),便于利用有限的時間彌補弱點。語文中的名言名句很令人頭疼,內(nèi)容多,分值低,要花大力氣才能拿到。把一些常見的名言警句和一些自己常錯的內(nèi)容都抄在一個小本子上,一有空就拿出來看。出錯率就會明顯下降。
第四,要注意鍛煉培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)的好壞直接影響到考場上水平能否正常發(fā)揮。高三期間有許多模擬考試,一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況,二是為了模擬高考情景,鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時就要有意培養(yǎng)自己認真仔細、頑強堅韌的品格。有的同學(xué)題目難考不好,題目容易還是考不好,這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn)。面對難題,苦思冥想,不得其解,心慌煩躁,知難而退;面對易題,得意忘形,粗心大意,白白丟分,這是同學(xué)們最易犯的毛病。其實,若能想到我難人難,我易人易,沉著應(yīng)戰(zhàn),就能取得理想的成績。
高三語文復(fù)習(xí)方法
一、端正態(tài)度
盡管誰都知道語文很重要,但就現(xiàn)實來看,真正努力學(xué)語文的同學(xué)并不多,其原因主要是緣于同學(xué)中普遍存在的二種錯誤認識。
1、認為語文拉分不大。
2、認為語文提高不快。
態(tài)度決定一切”,只有端正了語文學(xué)習(xí)的態(tài)度,確立了語文學(xué)習(xí)的信心,下面的學(xué)習(xí)方法才能對你發(fā)揮作用。
二、回扣課本。
高三復(fù)習(xí),時間有限,但同學(xué)們同樣需要重視課本,看一看,讀一讀,寫一寫,記一記,背一背,做到“心中有本”。
三、 總結(jié)歸納。
高三要想復(fù)習(xí)效率高,必須適時總結(jié)歸納??偨Y(jié)已做過的題,歸納做題方法及解題思路、設(shè)題角度及答題要點。多動手,勤總結(jié)。以點帶面,化繁為簡。
四、制定復(fù)習(xí)計劃
制定適合自身的切實可行的語文復(fù)習(xí)計劃,做到天天有事做,時時有目標(biāo),不急不躁,保持適當(dāng)?shù)膲毫Α?/p>