高考提分攻略+練習(xí)

　　導(dǎo)讀：下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)的小編給你們帶來(lái)了《高考語(yǔ)文提分攻略：素材匱乏怎么辦》供考生們參考。

　　高考語(yǔ)文提分攻略：素材匱乏怎么辦

　　一、題型分析類(lèi)：

　　問(wèn)題1：詩(shī)詞鑒賞怎么突破?

　　老師：掌握詩(shī)歌的要點(diǎn)，比如手法、意象，詩(shī)歌的題材，詩(shī)人的寫(xiě)作背景等等。

　　問(wèn)題2：文言文翻譯怎么做好?

　　老師：直譯為主，意譯為輔，字字落實(shí)，單字為詞。

　　問(wèn)題3：你好老師，我想問(wèn)第一題現(xiàn)代文閱讀怎樣提高，語(yǔ)言文字運(yùn)用選擇題感覺(jué)做的多了反而不會(huì)了，怎么提高。

　　老師：多回歸文本，爭(zhēng)取把每一個(gè)選項(xiàng)都能在文本中找到相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)段來(lái)，然后進(jìn)行對(duì)比分析。

　　問(wèn)題4：小說(shuō)怎么總結(jié)人性格特點(diǎn)

　　老師：根據(jù)小說(shuō)對(duì)人物的塑造來(lái)總結(jié)，比如語(yǔ)言，動(dòng)作，神態(tài)，心理，外貌的描寫(xiě)。還有從典型的環(huán)境和情節(jié)中去感知人物。

　　問(wèn)題5：老師 對(duì)于語(yǔ)文文言文傳記 這種題目基本讀不懂 如何讀懂這些文言文呢?還有翻譯文言文有什么技巧嗎?

　　老師：讀懂文言文，一定要掌握基礎(chǔ)的文言文語(yǔ)法，比如重點(diǎn)的實(shí)詞，虛詞，特殊句式。這些東西可以從課內(nèi)的學(xué)習(xí)來(lái)積累，然后對(duì)于課外文言文一定要多讀多練。

　　問(wèn)題6：是要大量背讀 還是要做題?

　　老師：古詩(shī)文一定要多背多記，典型的題目也要多做，歸納方法。

　　問(wèn)題7：老師!!!終于等到語(yǔ)文了!!! 想問(wèn)文言文斷句怎么判斷啊? 語(yǔ)文感覺(jué)打高分真的好難 上課我根本不想跟這老師走 覺(jué)得我們老師說(shuō)的那些好像沒(méi)什么用 老師 你可以推薦一些語(yǔ)文試卷或者哪本書(shū)上的練習(xí)嗎? 我真的不知道該如何學(xué)才好

　　老師：斷句可以用標(biāo)志詞斷句法，句首的殆，蓋，夫，若夫，且夫，句末的也，矣，者，兮，表說(shuō)的言，云，語(yǔ)，曰。手法斷句可以用駢句斷句和頂真斷句等等。

　　問(wèn)題8：語(yǔ)文小說(shuō)怎么做 題型有哪些? 謝謝

　　老師：小說(shuō)經(jīng)常會(huì)考到人物形象的分析，情節(jié)的作用，小說(shuō)標(biāo)題的含義和作用，小說(shuō)主旨的分析，小說(shuō)內(nèi)容的理解。具體題型可以根據(jù)其相應(yīng)的思路來(lái)總結(jié)方法應(yīng)對(duì)。

　　問(wèn)題9：老師，語(yǔ)文選擇題怎么做啊，我的正確率真的太低了

　　老師：語(yǔ)文選擇題要根據(jù)題型的不同有針對(duì)性的來(lái)做，往往每一個(gè)選項(xiàng)都有一定的依據(jù)，切忌主觀臆斷，不要被自己的意識(shí)誤導(dǎo)，每一個(gè)選項(xiàng)都有自己對(duì)應(yīng)的文本來(lái)佐證。

　　二、綜合提升類(lèi)：

　　問(wèn)題10：還有 老師 語(yǔ)文要怎么學(xué)啊?

　　老師：重視課堂，善于歸納方法，對(duì)知識(shí)體系和答題思路都要進(jìn)行的針對(duì)性的訓(xùn)練。

　　問(wèn)題11：老師，我的閱讀速度很慢，做語(yǔ)文題時(shí)間總不夠怎么辦啊

　　老師：平時(shí)多讀多練，訓(xùn)練自己的答題速度，可以限時(shí)來(lái)做一道題。

　　問(wèn)題12：老師 我高三了? 學(xué)語(yǔ)文真的有些著急，到高中感覺(jué)自己語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越差 但根本不知道從哪里學(xué)起 好像都知道 但分?jǐn)?shù)總是在100分以下?

　　老師：多根據(jù)題型板塊的不同一步一步來(lái)落實(shí)復(fù)習(xí)，比如文言文，詩(shī)歌，散文閱讀，作文等等，定期來(lái)復(fù)習(xí)每一板塊，不要貪多，多重視細(xì)節(jié)。

　　問(wèn)題13：怎么才能快速且有效的提高語(yǔ)文啊?語(yǔ)文成績(jī)真的不知道怎么提高

　　老師：語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，欲速則不達(dá)。高三了，你應(yīng)該按照高考的題型板塊由點(diǎn)到面的進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)。

　　三、作文升華類(lèi)：

　　問(wèn)題14：老師作文題目怎么擬?

　　老師：你要寫(xiě)的作文的立意要從材料中去挖掘，也來(lái)源于你的視野和閱讀。所以你的作文題目做好能夠彰顯你的主旨或者體現(xiàn)你文章的內(nèi)容。也可以是文章的線(xiàn)索或具有特殊意義，這樣的題目最好。

　　問(wèn)題15：老師，關(guān)于作文的題目，是要很吸引眼球的那種還是普通標(biāo)準(zhǔn)的就好，對(duì)于任務(wù)驅(qū)動(dòng)性作文，寫(xiě)記敘文就真的得不到高分嗎?如果寫(xiě)議論文的話(huà)，那怎樣才能拿到較高的分呢?

　　老師：根據(jù)自己的理解來(lái)，最好能體現(xiàn)思想且能吸引眼球最好。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型寫(xiě)作要注意有敘述有議論最好，所以議論文可能比較適合，因?yàn)樗詈冒l(fā)表觀點(diǎn)和感悟看法體現(xiàn)思想深度。

　　問(wèn)題16：老師，寫(xiě)作文太過(guò)口語(yǔ)話(huà)怎么辦，選擇題正確率還低

　　老師：思想為先，語(yǔ)言是思想的載體，然后多根據(jù)一些片段進(jìn)行訓(xùn)練。

　　問(wèn)題17：還有，話(huà)說(shuō)看歷屆高考滿(mǎn)分作文真的有用嘛?有時(shí)候積累的素材都用不上，或者我感覺(jué)素材太偏，寫(xiě)在作文里也沒(méi)問(wèn)題嘛?

　　老師：不一定，建議你多從中總結(jié)出滿(mǎn)分作文的優(yōu)點(diǎn)，再自己寫(xiě)作時(shí)可以借鑒。素材運(yùn)用一定要切合題意，能夠?yàn)槟愕淖魑难┲兴吞慷皇钱?huà)蛇添足。

　　問(wèn)題18：老師，我是個(gè)高三的學(xué)生，語(yǔ)文平時(shí)110左右，但想達(dá)到120以上的高度，選擇和客觀大題都做的還好，但作文一般在45分左右(60滿(mǎn)分)，而且本人患有嚴(yán)重的素材匱乏癥??每次作文總是套用那么幾個(gè)素材，而且我們現(xiàn)在大都是任務(wù)驅(qū)動(dòng)性作文，是注重論點(diǎn)還是應(yīng)該美化辭藻?

　　老師：重點(diǎn)放在你作文的思想深度上去，因?yàn)槟愕囊曇皼](méi)有打開(kāi)，所以才會(huì)覺(jué)得素材匱乏，如果有了思想那么所有素材都能信手拈來(lái)。

　　問(wèn)題19：寫(xiě)作文過(guò)于口語(yǔ)化 選擇題準(zhǔn)確率低 文言文做不出來(lái)

　　老師：作文的語(yǔ)言可以多用用手法，進(jìn)行片段式的仿寫(xiě)很有效果，選擇題應(yīng)該多思考，切忌武斷。文言文先鞏固課內(nèi)的實(shí)詞，常見(jiàn)的虛詞，然后按照題型來(lái)整合思路做復(fù)習(xí)。

　　問(wèn)題20：老師，我每次作文成績(jī)差，怎么能提高啊

　　老師：作文的寫(xiě)作要求首先立意要深刻，要反映出自己的思想和感悟出來(lái)，其次在素材的運(yùn)用上要追求新穎深刻，結(jié)構(gòu)的安排要切忌凌亂，最后可以通過(guò)閱讀仿寫(xiě)提升寫(xiě)作語(yǔ)言功底，必要時(shí)使用一些手法。

　　問(wèn)題21：老師好，請(qǐng)問(wèn)看圖寫(xiě)作文怎么寫(xiě)啊!我一寫(xiě)就偏離題意。

　　老師：看圖寫(xiě)作文，是根據(jù)對(duì)圖片的理解來(lái)行文的，所以圖片反映出的信息很重要，一定要慎重考慮和思考。從圖片中得出出題人的意圖和立意方向。

　　問(wèn)題22：語(yǔ)文的議論文怎么破

　　老師：首先議論文要有深刻的論點(diǎn)來(lái)體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)看法。然后按照論點(diǎn)，論據(jù)，論證三要素來(lái)安排行文，論點(diǎn)要符合題意，思想為先。論據(jù)追求素材的權(quán)威新穎，視角的廣度和深度一定要有，論證過(guò)程要體現(xiàn)自己的功底，多種論證方法可以綜合運(yùn)用。

　　問(wèn)題23：老師，一些作文就感覺(jué)沒(méi)什么可寫(xiě)的，選題時(shí)也摸不準(zhǔn)怎么辦

　　老師：你要寫(xiě)的作文的立意要從材料中去挖掘，也來(lái)源于你的視野和閱讀。所以一定要善于分析每一則材料，然后從材料中挖出立意來(lái)，平時(shí)可拿些高考題來(lái)進(jìn)行立意的練習(xí)。

　　問(wèn)題24：來(lái)時(shí)我一般寫(xiě)個(gè)五百字就開(kāi)始擠牙膏，總是虎頭蛇尾怎么辦

　　老師：從文章結(jié)構(gòu)的安排出發(fā)，開(kāi)頭點(diǎn)題彰顯思想語(yǔ)言功底，中間添加素材，敘述事例，結(jié)尾升華主題。這樣每一部分都有其目的，就不會(huì)無(wú)話(huà)可說(shuō)了。

　　問(wèn)題25：老師我每次作文都三十多分，寫(xiě)作沒(méi)思路

　　老師：寫(xiě)作考查你的審題、立意、行文、素材和語(yǔ)言，所以你可以把作文分成這五個(gè)部分來(lái)分別進(jìn)行訓(xùn)練，要針對(duì)近幾年的高考模考真題多進(jìn)行練習(xí)。

　　掌握這些題型，古詩(shī)文默寫(xiě)從此不丟分!

　　古詩(shī)文默寫(xiě)向來(lái)是語(yǔ)文考試的必考內(nèi)容?？己说闹攸c(diǎn)依然包括課內(nèi)的名句名篇，考試大綱規(guī)定的必備篇目更是重中之重。古詩(shī)默寫(xiě)本來(lái)都被默認(rèn)為是一道送分題的，可是很多同學(xué)硬生生的把它做成了丟分題，這是很不應(yīng)該的，今天我們就嘗試解決下這個(gè)問(wèn)題。

　　2017年高考熱點(diǎn)題型及得分秘籍：古詩(shī)文默寫(xiě)

　　本年高考本考點(diǎn)仍然為必考內(nèi)容。課內(nèi)的名句名篇仍然是考查的重點(diǎn)，大綱規(guī)定必背篇目是重中之重;代表中國(guó)傳統(tǒng)文化精華的課外篇目也在考查之列，如《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》《孟子》等。

　　熱點(diǎn)題型一、鑲嵌式默寫(xiě)

　　例1.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。

　　(1)__________，百年多病獨(dú)登臺(tái)。__________，潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)

　　(2)東籬把酒黃昏后，__________。________，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。 (李清照《醉花陰》)

　　(3)亦余心之所善兮，________。________，終不察夫民心。(屈原《離騷》)

　　【解析】

　　本題意在考查考生的默寫(xiě)能力。

　　要注意：(1)句霜鬢筆畫(huà)較多容易寫(xiě)錯(cuò);(2)句盈袖容易寫(xiě)錯(cuò);(3)句浩蕩容易寫(xiě)錯(cuò)。

　　【答案】

　　(1)萬(wàn)里悲秋常作客　艱難苦恨繁霜鬢(2)有暗香盈袖　莫道不銷(xiāo)魂(3)雖九死其猶未悔　怨靈修之浩蕩兮。

　　【提分秘籍】

　　1.突破生僻難寫(xiě)字

　　對(duì)于文質(zhì)兼美的名篇名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但往往在考試中得不到分，原因就是生僻字、難寫(xiě)字書(shū)寫(xiě)有誤，這就要勤于動(dòng)筆，重點(diǎn)突破。

　　例如：固時(shí)俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯(cuò)。(屈原《離騷》)

　　問(wèn)君西游何時(shí)還?畏途巉巖不可攀。(李白《蜀道難》)

　　以上句子中的偭巉就極易寫(xiě)錯(cuò)。

　　2.注意同音異義詞

　　讀音相同，意義不同甚至相反的詞語(yǔ)在名篇名句中大量存在，這也是命題人設(shè)置陷阱的熱點(diǎn)。復(fù)習(xí)中應(yīng)該特別注意這些同音異義詞，通過(guò)有意識(shí)地分析比較，既知其音，更知其義。

　　例如：別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)

　　山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)

　　以上句子中，幽的意思是隱藏的、隱蔽的，容易由后面的愁想當(dāng)然地寫(xiě)作憂(yōu)，若聯(lián)系后面與它對(duì)舉的暗恨，理解了詞意，就不會(huì)誤寫(xiě)了;第二句中暗的意思是綠柳成蔭，易誤為岸。

　　3.區(qū)分同義異形詞

　　意思相同而字形迥異的詞在名篇名句中也是屢見(jiàn)不鮮的，這類(lèi)詞對(duì)學(xué)生有更大的迷惑性和誤導(dǎo)性，是考試得分的盲點(diǎn)之一，復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)引起高度重視。

　　例如，金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。(李白《行路難(其一)》)

　　在這個(gè)例子中，直容易誤寫(xiě)成值。

　　4.要留意具體環(huán)境

　　名篇名句的背誦和默寫(xiě)，不應(yīng)機(jī)械古板地死記硬背，要聯(lián)系上下文，在具體語(yǔ)境中分析品味和識(shí)記一些關(guān)鍵的詞語(yǔ)，從而使自己對(duì)名句既有感性的記憶，又有理性的思考。

　　例如：千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。(白居易《琵琶行》)

　　如果不聯(lián)系琵琶女本不愿為人彈奏，是千呼萬(wàn)喚的情況下才出來(lái)的具體語(yǔ)境，就會(huì)把始寫(xiě)成使。

　　5.要注意語(yǔ)句出處

　　很多名句經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期流傳，已經(jīng)成為耳熟能詳?shù)拇蟊娒?。但是，在演變流傳過(guò)程中，有相當(dāng)一部分的名句發(fā)生了很大變化，甚至有了新的說(shuō)法。這樣答題時(shí)，就一定要看清句子后面的出處。

　　如：同樣是關(guān)于三人行后一句的填寫(xiě)，如果后面出處標(biāo)注是《論語(yǔ)》的話(huà)，則填寫(xiě)必有我?guī)熝?，而若?biāo)注是韓愈的《師說(shuō)》，則需填寫(xiě)則必有我?guī)煛?/p>

　　【舉一反三】

　　補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。

　　(1)故木受繩則直，________________。(《荀子勸學(xué)》)

　　(2)______________________，則知明而行無(wú)過(guò)矣。(《荀子勸學(xué)》)

　　(3)古之學(xué)者必有師。師者，______________________。(韓愈《師說(shuō)》)

　　(4)________________，泣孤舟之嫠婦。(蘇軾《前赤壁賦》)

　　(5)況吾與子漁樵于江渚之上，______________________。(蘇軾《前赤壁賦》)

　　(6)__________________，非天下也。(杜牧《阿房宮賦》)

　　【答案】

　　(1)金就礪則利(2)君子博學(xué)而日參省乎己(3)所以傳道受業(yè)解惑也(4)舞幽壑之潛蛟(5)侶魚(yú)蝦而友麋鹿(6)族秦者秦也

　　熱點(diǎn)題型二、情境式默寫(xiě)

　　例2：補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。

　　(1)人們常用唐代詩(shī)人杜甫《登高》一詩(shī)中的名句_______，______來(lái)表達(dá)舊事物終將衰落，歷史長(zhǎng)河仍將向前之意。

　　(2)歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中描寫(xiě)了山中四季的不同景色：______是寫(xiě)春天，佳木秀而繁陰是寫(xiě)夏天，_______是寫(xiě)秋天，水落而石出是寫(xiě)冬天。

　　(3)王勃非常樂(lè)觀，他在《送杜少府之任蜀州》中用_______，______寄語(yǔ)遠(yuǎn)方朋友，表明只要心心相印，哪怕遠(yuǎn)隔天涯，也如同近在咫尺。

　　【解析】

　　本題考查學(xué)生默寫(xiě)名篇名句的能力。本題屬于情境式默寫(xiě)題。題干中雖有提示，道考查范圍廣，考察容量大、跨度大，值得注意。備考這類(lèi)題目，考生平常背誦時(shí)要注意領(lǐng)悟文章內(nèi)容及句子含義，結(jié)合具體語(yǔ)境記憶，同時(shí)還要注意生僻難寫(xiě)字、同音異義字、同義異形字的寫(xiě)法，留意語(yǔ)句順序等。

　　【答案】

　　(1)無(wú)邊落木蕭蕭下　不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)

　　(2)野芳發(fā)而幽香　風(fēng)霜高潔

　　(3)海內(nèi)存知己　天涯若比鄰

　　【提分秘籍】

　　情境式默寫(xiě)題在高考中占有一席之地，常常創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，要求填寫(xiě)相關(guān)的句子，如2014年高考新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ、Ⅱ和大綱卷的默寫(xiě)題都采用了這種題型。其中，屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是______________，__________(2014年高考新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)，這里就設(shè)置了表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的情境。在今后的高考中，隨著新課改的要求，加強(qiáng)對(duì)考生的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的考查是大勢(shì)所趨，這種開(kāi)放式的默寫(xiě)題無(wú)疑會(huì)成為考查熱點(diǎn)，因此，考生一定要高度重視。

　　【方法歸納】

　　揣摩提示明情境，緊扣關(guān)鍵填句子

　　情境式默寫(xiě)題，一般是給出一定的語(yǔ)言情境，要求考生根據(jù)情境填寫(xiě)句子。

　　1.理解文章內(nèi)容，把握句子意蘊(yùn)。情境式默寫(xiě)題一般都涉及正確理解文意及句子內(nèi)涵，因此平時(shí)積累時(shí)要加強(qiáng)理解性記憶，弄清文章內(nèi)容及句子內(nèi)涵，切不可死記硬背。

　　2.揣摩提示語(yǔ)言，準(zhǔn)確理解情境。提示性語(yǔ)言對(duì)于正確解答情境式默寫(xiě)題有著至關(guān)重要的作用。提示性信息主要有作者、出處及題干中的敘述性情境等。

　　3.扣關(guān)鍵詞語(yǔ)，選擇恰當(dāng)語(yǔ)句。做好了上述幾步后，就可以扣住關(guān)鍵詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)木渥舆M(jìn)行填寫(xiě)了。

　　【舉一反三】

　　根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

　　(1)韓愈在《師說(shuō)》中說(shuō)的________，______與青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)的觀點(diǎn)有異曲同工之妙。

　　(2)李白在《將進(jìn)酒》中以樂(lè)觀自信的口吻肯定人生、肯定自我的句子是 ________，千金散盡還復(fù)來(lái)。

　　(3)王勃寫(xiě)下的______，秋水共長(zhǎng)天一色，既把人們的視線(xiàn)引到水天相接的最遠(yuǎn)處，又把人們的視線(xiàn)引到視野中最高的天頂。

　　【答案】

　　(1)是故弟子不必不如師　師不必賢于弟子(2)天生我材必有用(3)落霞與孤鶩齊飛

　　【典題訓(xùn)練】

　　1.【2016年高考北京卷】在橫線(xiàn)上填寫(xiě)作品原句。(6分)

　?、訇懹卧谠?shī)中稱(chēng)西村為小桃源，使人聯(lián)想到《桃花源記》，其中有：______，______ ，有良田美池桑竹之屬;______，______。

　　②追憶往事，是陸游詩(shī)歌中常有的內(nèi)容，如《書(shū)憤》一詩(shī)中______，______一聯(lián)，就是對(duì)抗金歷史的回憶。

　?、邸段鞔濉肥且皇茁稍?shī)，中間兩聯(lián)是對(duì)仗的。杜甫《登高》中也有兩聯(lián)是對(duì)仗的，請(qǐng)寫(xiě)出其中一聯(lián)。______，______。

　　【答案】

　　(1)土地平曠，屋舍儼然 阡陌交通，雞犬相聞。

　　(2)樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)

　　(3)無(wú)邊落不蕭蕭下不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)或：萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)

　　【解析】

　　此題屬于理解性的名句默寫(xiě)，名句名篇是近幾年高考的必考點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中，不僅要熟記課本中要求背誦的名言警句，還要熟記課外為人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名言警句，要注意收集古典詩(shī)歌、古典散文中的名句和成語(yǔ)、近現(xiàn)代史上仁人志士及愛(ài)國(guó)人士的名詩(shī)名句。復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)針對(duì)名句名篇默寫(xiě)的題型特點(diǎn)，結(jié)合高考命題的發(fā)展趨勢(shì)，從提示人生哲理、反映生活真諦、描摹人物情貌、表現(xiàn)事物真相等角度備考。

　　【考點(diǎn)定位】

　　默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。

　　2.【2016年高考江蘇卷】補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。

　　(1)朝搴阰之木蘭兮，_____________。(屈原《離騷》)

　　(2)不宜妄自菲薄，_______________，以塞忠諫之路也。(諸葛亮《出師表》)

　　(3)男女衣著，悉如外人。___________。并怡然自樂(lè)。(陶淵明《桃花源記》)

　　(4)地崩山摧壯士死，_____________。(李白《蜀道難》)

　　(5)___________，藍(lán)田日暖玉生煙。(李商隱《錦瑟》)

　　(6)故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，___________。(蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》)

　　(7)___________，于我如浮云。(《論語(yǔ)述而》)

　　(8)心事浩茫連廣宇，___________。(魯迅《無(wú)題》)

　　【答案】

　　(1)夕攬洲之宿莽

　　(2)引喻失義

　　(3)黃發(fā)垂髫

　　(4)然后天梯石棧相鉤連

　　(5)滄海月明珠有淚

　　(6)早生華發(fā)

　　(7)不義而富且貴

　　(8)于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷

　　【解析】

　　要答好名句默寫(xiě)題，平時(shí)就要注意積累。只有弄懂意思才有利于記住句子和記準(zhǔn)字形，尤其是那些容易被寫(xiě)錯(cuò)的同音字和形近字，要加倍注意。本題的重點(diǎn)字如：攬、洲、宿莽、垂髫、棧、鉤連、滄、義等。

　　【備考訓(xùn)練】

　　1. (2014全國(guó)卷1)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

　　(1)屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是_________，__________。

　　(2)李白《蜀道難》中_________，________兩句寫(xiě)山勢(shì)高險(xiǎn)，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過(guò)。

　　(3)杜甫在《春望》中借花鳥(niǎo)以抒發(fā)自己悲憤情感的名句是_______，______。

　　【答案】

　　(1)長(zhǎng)太息以掩涕兮　哀民生之多艱(2)黃鶴之飛尚不得過(guò)　猿猱欲度愁攀援(3)感時(shí)花濺淚　恨別鳥(niǎo)驚心

　　2. (2014全國(guó)卷2)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

　　(1)《莊子逍遙游》中以朝菌和蟪蛄為例來(lái)說(shuō)明小年一詞的兩句是_______，________。

　　(2)李白《行路難(金樽清酒斗十千)》一詩(shī)經(jīng)過(guò)大段的反復(fù)回旋，最后境界頓開(kāi)，用____，________兩句表達(dá)了詩(shī)人的樂(lè)觀和自信。

　　(3)在《赤壁賦》中，蘇軾用_______，______兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流東下時(shí)的軍容之盛。

　　【答案】

　　(1)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(2)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海(3)舳艫千里 荊旗蔽空

　　3.(2014遼寧卷)補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。

　　(1)潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。________，______。 (王灣《次北固山下》)

　　(2)________________________，不能十步;

　　________________________，功在不舍。(荀子《勸學(xué)》)

　　(3)故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。___________________，________________________。(蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》)

　　【解析】

　　第(2)句中注意騏驥駑的字形，第(3)句中注意尊酹的字形。

　　【答案】

　　(1)海日生殘夜　江春入舊年

　　(2)騏驥一躍　駑馬十駕

　　(3)人生如夢(mèng)　一尊還酹江月