導(dǎo)讀：下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)的小編給你們帶來了《高考語文文言文翻譯十大常見典型錯(cuò)誤匯總》供考生們參考。

　　高考語文文言文翻譯十大常見典型錯(cuò)誤匯總

　　高考文言文翻譯得好不好，是否貼切，很能體現(xiàn)考生的古文理解水平。以下考生最容易犯的高考文言文翻譯十個(gè)誤區(qū)，給大家參考。

　　誤區(qū)一：混淆古今異義

　　【例1】時(shí)既與梁通好，行李往來，公私贈(zèng)遺，一無所受。

　　誤譯：當(dāng)時(shí)已經(jīng)與梁國互通友好，背著行囊送禮的，官方贈(zèng)送的、私人遺留的禮品，(賀蘭祥)一概都不接受。

　　正譯：當(dāng)時(shí)已經(jīng)與梁國互通友好，使者往來，官方和私人贈(zèng)送的禮品，(賀蘭祥)一概都不接受。

　　分析與對(duì)策：句中的行李，古義為使者今義是出行時(shí)帶的箱子、包裹等。遺的古義為贈(zèng)予贈(zèng)送的東西，今義為遺失、遺漏、遺留等。

　　考生以今義釋古義，原因是不明古義，不知古今詞義不同。要解決這個(gè)問題，考生應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：

　　1、積累古今異義詞。一是借助教材注釋識(shí)記古義，如《燭之武退秦師》中行李之往來，供其乏困二是借助成語識(shí)記古義，如成語短兵相接的兵字就保留了兵器這個(gè)古義;三是借助復(fù)習(xí)資料上的《古今異義詞簡表》識(shí)記古義。

　　2、翻譯一個(gè)詞首先想到的應(yīng)該是這個(gè)詞的古義，除此之外還要檢驗(yàn)這個(gè)古義放在句中是否妥帖，句意與上下文是否相符等。

　　誤區(qū)二：詞類活用分析錯(cuò)誤

　　【例2】母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼魚。

　　誤譯：后母的衣服也就是女兒的衣服，袖子里的那把刀也向著池塘呼喚魚兒。

　　正譯：后母慢慢穿上她女兒的衣服，袖子里藏著鋒利的刀子走到池塘邊呼喚魚。

　　分析與對(duì)策：句中的第一個(gè)衣，名詞活用為動(dòng)詞，應(yīng)譯為穿袖，名詞活用為動(dòng)詞，應(yīng)譯為袖子里藏著。一般情況下，名詞+名詞的結(jié)構(gòu)，第一個(gè)名詞往往活用為動(dòng)詞。

　　要解決這個(gè)問題，考生應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：

　　1、借助復(fù)習(xí)資料熟悉名詞、動(dòng)詞、形容詞的活用類別，并能通過對(duì)活用特征的識(shí)記、比較，結(jié)合語境進(jìn)行正確翻譯。如，形容詞意動(dòng)用法，表示主語認(rèn)為賓語具有這個(gè)形容詞表示的性質(zhì)或狀態(tài)，可譯為認(rèn)為以為形容詞的使動(dòng)用法，表示主語使賓語代表的人或事物具有這個(gè)形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。

　　2、翻譯語句的前提是讀懂文章大意，而我們檢驗(yàn)自己翻譯正誤的方法，就是將譯文放到文段中去檢驗(yàn)，使自己的翻譯符合語境，合情合理。

　　誤區(qū)三：誤譯文言虛詞

　　【例3】西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎?(蘇軾《赤壁賦》)

　　誤譯：這兒向西望是夏口，向東望是武昌，山水環(huán)繞，草木茂盛蒼翠，不就是曹操圍困周瑜的地方嗎?

　　正譯：向西望是夏口，向東望是武昌，山水環(huán)繞，草木茂盛蒼翠，這里不就是曹操被周瑜圍困(打敗)的地方嗎?

　　分析與對(duì)策：困于周郎中的于字，表示被動(dòng)關(guān)系，譯為被，考生的忽視造成被動(dòng)者曹操成了主動(dòng)者。同學(xué)們要注意積累其、之、以、而、乃、乎等《考試大綱》規(guī)定的十八個(gè)常用虛詞的多種用法，根據(jù)句意，準(zhǔn)確翻譯。

　　高考語文140+的學(xué)霸告訴考試答題的套路

　　先說幾個(gè)誤區(qū)：

　　誤區(qū)1：語文主要是靠平常的積累，沒什么取巧的方法。

　　語文的確和積累有關(guān)，不過文化素養(yǎng)和考試成績是兩碼事。既然考試是一張?jiān)嚲?，那么一定有技巧可以讓你呈現(xiàn)得更好。

　　誤區(qū)2：高三階段想提升語文成績，既緩慢又浪費(fèi)精力。

　　那是你的方法不對(duì)。坦白講，試卷上除了作文之外，能顯示你素養(yǎng)的東西幾乎為零。大部分還是應(yīng)試的策略。想提高成績，就得掌握答題的方法。有了你自己的一套策略之后，成績的提升應(yīng)該還是比較明顯的。

　　選擇題拿不準(zhǔn)的有多少，閱讀有哪道題自己的答案有兩點(diǎn)重合了，作文是否合自己的胃口，文言文有沒有讀不懂的語句...高手出了考場之后，對(duì)自己這次120+，130+還是能沖擊140，是有基本認(rèn)識(shí)的。

　　幾點(diǎn)宏觀的終極秘訣這是老師教給我的語文高分秘訣!

　　把你眼前那張答題紙當(dāng)成藝術(shù)品來處理，而不僅僅是一張卷子。藝術(shù)品聽起來有點(diǎn)夸張，但就是這么個(gè)理兒。工整的字跡、合理的分段標(biāo)號(hào)，讓它有了過人之處。在考場上，正面寫完了，先別翻過去呼呼寫作文。看一眼，如果密密麻麻的正面讓你有一種舒服的感覺，大祥之兆啊!

　　1.書寫

　　這個(gè)不多說了，硬件。先求工整，再求美觀。

　　兩個(gè)高手，答得都對(duì)，字差的130，字好的140。你看著辦吧。

　　2.答題的量

　　比較理想的應(yīng)該是：(假設(shè)本題6分，答題紙上4行)

　　(1)4行你要答4點(diǎn)，而不是3點(diǎn)。

　　因?yàn)槟銦o法保證你寫得3點(diǎn)全對(duì)，4點(diǎn)更安全;

　　(2)每點(diǎn)答案控制在一行以內(nèi)，別寫到下面一行去，也最好不要空行;

　　(3)每行前面標(biāo)上序號(hào)，清晰利落;

　　(4)關(guān)鍵詞寫在前面，如：擬人。詩人運(yùn)用擬人修辭

　　3.時(shí)間分配

　　以2016年的全國卷為例，列出我的時(shí)間安排，考試時(shí)間2小時(shí)30分鐘

　　(1)現(xiàn)代文閱讀：3選擇：15分鐘

　　(2)文言文閱讀：3選擇2翻譯：20分鐘

　　(3)詩歌鑒賞：2簡答：20分鐘

　　(4)古詩文默寫：6填空：5分鐘

　　以上共計(jì)1小時(shí)

　　(5)大閱讀：1多選3簡答：25分鐘

　　(6)語言文字運(yùn)用：5道題：15分鐘

　　給作文留50分鐘合適

　　(7)作文：50分鐘

　　寫完作文還有3分鐘左右考試結(jié)束。

　　千萬別在成語病句上浪費(fèi)時(shí)間，平時(shí)多做題感受，考試時(shí)糾結(jié)基礎(chǔ)知識(shí)是大忌。

　　答完卷還有半個(gè)小時(shí)?八成是考砸了!

　　瞄準(zhǔn)了寫，千萬別寫串了題號(hào)，最好別涂抹一下也別涂!

　　平時(shí)真的別光顧著刷題(除了成語病句系列)，沒多大用的。

　　4.按題型來

　　(1)現(xiàn)代文閱讀

　　磨人的小妖精，錯(cuò)誤率高，看選項(xiàng)哪個(gè)都對(duì)/都錯(cuò)，比較難。

　　一定要認(rèn)真一句一句讀完，前兩題往往是針對(duì)某一段的，認(rèn)真找。

　　第3題是針對(duì)于全文的，要細(xì)心。

　　往往都是挑錯(cuò)的題，而錯(cuò)誤選項(xiàng)總結(jié)起來無非以下幾點(diǎn)：

　?、俦畴x原文，曲解觀點(diǎn);

　　②過于武斷，夸大其詞;

　　③不明關(guān)系，強(qiáng)拉因果;

　?、軚|拉西扯，張冠李戴;

　?、莼煜阎臀粗?

　?、拗梅駷榭希每蠟榉?

　?、吖?jié)外生枝，無中生有;

　?、嘀鞔尾环郑灸┑怪谩?/p>

　　(2)文言文閱讀

　　一定要把文言文看懂!有一句兩句意思不懂沒關(guān)系(當(dāng)然，不懂的句子往往會(huì)讓你翻譯)，一定要把整篇文章的意思看懂!

　　選擇題1，加點(diǎn)詞解釋不正確的，往往是詞性錯(cuò)了。

　　選擇題2，表現(xiàn)人物特征的比較簡單。

　　選擇題3，不能說明，按照(1)題的分析方法去看。

　　翻譯必須直譯，每個(gè)詞都翻出來。主語通常是省略的，但要用括號(hào)補(bǔ)出來。使動(dòng)意動(dòng)要翻譯出來。

　　(3)詩歌鑒賞

　　分點(diǎn)，怎么分上文寫得很清楚了。

　　無非是4種題：

　　①鑒賞形象(人物形象，景物形象，事物形象)：特征+身份

　?、阼b賞語言(煉字、賞句、語言風(fēng)格)：字句含義+修辭+表達(dá)手法+營造意境+作者感情

　?、郾磉_(dá)技巧：

　　A.修辭：比喻、擬人、比擬、對(duì)比、夸張、對(duì)偶、反復(fù)、反問、互文、借代、用典;

　　B.表現(xiàn)手法：起興、聯(lián)想、襯托、烘托、抑揚(yáng)、對(duì)比、照應(yīng)、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、托物言志、借景抒情;

　?、芩枷雰?nèi)容、觀點(diǎn)態(tài)度;

　　問作用的時(shí)候，永遠(yuǎn)堅(jiān)持【內(nèi)容+結(jié)構(gòu)+主題思想】的套路來!

　　(4)詩歌默寫

　　錯(cuò)了就等挨揍吧!

　　(5)大閱讀

　　1多選要謹(jǐn)慎，每個(gè)選項(xiàng)多多少少都有點(diǎn)問題。錯(cuò)的那兩個(gè)，一個(gè)是明顯錯(cuò)誤的，另一個(gè)往往是說的不全或者不準(zhǔn)確。

　　2、3兩道6分題主要是歸納概括。每題建議答4點(diǎn)，一點(diǎn)一行。

　　4是8分題?？春靡蟆Ｄ阋谴?點(diǎn)那是找死!

　　往往是兩部分：

　　例子：作為一位愛國科學(xué)家，鄧叔群有哪些突出表現(xiàn)?請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫狻?8分)看到?jīng)]?突出表現(xiàn)一半，理解一半。每部分2-3點(diǎn)。

　　(6)基礎(chǔ)知識(shí)和語言運(yùn)用

　　除了不要占據(jù)超過20分鐘時(shí)間，沒什么好說的。這是我認(rèn)為多做題提高最快的部分。

　　(7)作文

　　主觀性比較強(qiáng)，不多說了，結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要兼顧，我們可以通過結(jié)構(gòu)來求穩(wěn)。

　　不過教你個(gè)大招。考前搜集一堆哲學(xué)家、著作的名字，挑一些看起來比較有逼格的名言段落背下來。

　　然后，考試寫作文時(shí)，開頭：

　　尼采在《查斯圖斯特拉如是說》中寫道：(自己發(fā)揮)。這樣做還挺管用的，畢竟閱卷老師也不可能去查證每個(gè)你引用的名句......但是被發(fā)現(xiàn)了會(huì)死的很慘，所以盡量背正確!