高三語文考試試題

　　高三語文的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。想要語文拿高分，就得平時多加練習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高三語文試卷，希望對大家有幫助。

　　高三語文考試試題

　　一、語言知識及運用(15分，每小題3分)

　　1. 下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是 ( )

　　A.載體/怨聲載道 當(dāng)真/螳臂當(dāng)車 為人/為虎作倀 ......

　　B.肥胖/心寬體胖 連累/罪行累累 供詞/供求關(guān)系 .......著急/著手成春 ..強制/強顏歡笑 ..

　　C.仆役/前仆后繼 甲殼/金蟬脫殼 露富/風(fēng)餐露宿 古剎/剎那之間 ........

　　D.場地/一場透雨 字帖/十分妥帖 橫肉/慘遭橫禍 靡費/望風(fēng)披靡 ........

　　2.下列各項中沒有錯別字的一項是 ( )

　　A.惹事生非 雍容典雅 失言而肥 山青水秀

　　B.談笑風(fēng)生 眾目睽睽 珠光寶氣 明火執(zhí)仗

　　C.唇槍舌劍 弊絕風(fēng)輕 面黃饑瘦 撲朔迷離

　　D.色厲內(nèi)荏 額手稱慶 金璧輝煌 題綱挈領(lǐng)

　　3.下面語段中加點的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ( )

　　A.近年來，文藝創(chuàng)作存在一些問題，主要是創(chuàng)新意識不強，模仿之風(fēng)盛行。如《印象·劉三姐》成功之后，各地一哄而起，大同小異，在視覺上和審美上觀眾和游客感到疲勞，對此嘖有煩言。 ....

　　B.網(wǎng)友展示了醫(yī)生的掃描版的潦草處方，有些處方真是慘不忍睹，個別更是筆走龍蛇，....看不清楚寫的是什么，人們不禁要問處方潦草帶來的麻煩不勝枚舉，可為什么醫(yī)生還要寫得那么潦草。

　　C.規(guī)劃中的高速公路將經(jīng)過多個村莊，有關(guān)部門必須求田問舍，認真做好沿途的土地征用和住宅拆遷工作。

　　D.王曉波先生的隨筆集《文明與反諷》，確實酣暢淋漓，文字詼諧雄辯，敘述天馬行空。躍然于紙端的那只有名的特立獨行的豬，讓人久久不能忘懷。

　　4.下列各項中，沒有語病的一項是 ( )

　　A.廣大農(nóng)村消費者一方面熱切期待“家電下鄉(xiāng)”政策能夠帶來真正的實惠，另一方面各大家電廠商也積極改進技術(shù)，提高質(zhì)量，保證“下鄉(xiāng)”的產(chǎn)品“質(zhì)優(yōu)價廉”。

　　B.為期僅四天秋季廣交會，為廣州的餐飲、賓館、交通、旅游、廣告、通訊、娛樂等產(chǎn)業(yè)獲得巨大商機。

　　C.古琴，是中國最古老且富有民族色彩的彈撥樂器，它不僅是一種演奏樂器，而且有著豐富深厚的文化內(nèi)涵和很高的審美價值，它所承載的文化底蘊可謂得天獨厚、無與倫比。

　　D.動畫片《孔子》用動漫形式塑造的全新的孔子形象，打破了以往人們對國學(xué)刻板而僵化的思維習(xí)慣，受到社會各界的廣泛關(guān)注，并多次獲得國家獎項。

　　二、閱讀下面的文字，完成5-7題。(每小題3分，共9分)

　　將動物器官移植給人類的嘗試可以追溯到17世紀，據(jù)說當(dāng)時將狗骨頭用于修復(fù)一位俄羅斯貴族的頭顱。在現(xiàn)代，異體移植已涉及到取自黑猩猩和狒狒的肝、腎、心和骨髓，但沒有獲得任何成功，大多數(shù)患者出現(xiàn)器官排斥現(xiàn)象或嚴重的感染?？茖W(xué)家最為關(guān)注的事情是當(dāng)病原體從動物躍遷到人類時發(fā)生種間感染。然而，一項新近研究帶來了鼓舞人心的消息：接受了豬活體組織的患者并沒有表現(xiàn)出被可怕的豬反轉(zhuǎn)錄病毒感染的證據(jù)。

　　過去幾年間，有關(guān)異體移植的討論集中在兩種可能的供體動物(豬和狒狒)上。雖然狒狒器官不像豬器官那樣被強烈排斥，但它們攜帶病毒轉(zhuǎn)移的危險比豬器官大得多。此外，豬器官大小適當(dāng)，這種動物繁殖較快，并已被作為食物進行飼養(yǎng)，這樣對大多數(shù)人而言，宰殺它們就沒有什么道德問題。

　　超急性排斥問題——能在數(shù)分鐘內(nèi)毀壞移入器官的強烈免疫應(yīng)答——對豬器官而言似乎已經(jīng)解決。英格蘭劍橋Imutran的研究室主任DavidJ.G.White于1992年最先提出了這樣一種技術(shù)，即將人類基因插入豬胚胎之中。此豬的器官就具有了人類互補調(diào)節(jié)蛋白，實際上，人類免疫系統(tǒng)被騙過而接受了豬器官。

　　當(dāng)然，豬隱藏著病毒，公眾和立法者擔(dān)憂的主要來源是豬內(nèi)生反轉(zhuǎn)錄病毒(PERV)。內(nèi)生反轉(zhuǎn)錄病毒融入其宿主的DNA之中，并且不能消除。另一種反轉(zhuǎn)錄病毒——猿猴免疫缺損病毒被廣泛認為能越過種間障礙，變成導(dǎo)致艾滋病的人類免疫缺損病毒(HIV)。倫敦癌癥研究所ROBIN及其同事揭示PERV能在體外越過種間障礙。關(guān)鍵的問題是PERV是否感染接受了異體移植的人。

　　為了找到答案，Imutran同美國疾病防治和預(yù)防中心合作，檢測了160名這樣的人類患者。他們用豬皮膚移植或豬胰島細胞進行治療，或者他們的血液在體外用豬肝、豬腎或豬脾進行過灌注。這一研究結(jié)果發(fā)表在《科學(xué)》雜志上，沒有發(fā)現(xiàn)任何患者感染PERV的證據(jù)，這些患者包括36個受到免疫抑制從而具有更大感染風(fēng)險的人。最驚人的是23名患者有豬循環(huán)細胞的證據(jù)，表明豬組織能在人體內(nèi)長期存活。對White來說，這意味著“異體移植面臨的免疫障礙并非不可逾越”。

　　5.下列對于豬內(nèi)生反轉(zhuǎn)錄病毒(PERV)的解說，不正確的一項是 ( )

　　A.PERV是豬器官異體移植時可能發(fā)生種間感染的最可怕的病原體。

　　B.PERV隱藏在豬體內(nèi)而且融入豬的DNA之中，無法消除。

　　C.PERV能在體外越過種間障礙，變成導(dǎo)致的HIV病毒。

　　D.迄今為止，科學(xué)家還沒有發(fā)現(xiàn)PERV感染人體的證據(jù)。

　　6.White認為“異體移植面臨的免疫障礙并非不可逾越”，不能作為這一結(jié)論的根據(jù)的一項是( )

　　A.用插入人類基因的技術(shù)可以使豬器官為人類免疫系統(tǒng)所接受。

　　B.有160名人類患者用豬皮膚移植或豬胰島素細胞等方法進行過治療。

　　C.接受過豬活體組織的患者(36個受到免疫抑制的患者)沒有表現(xiàn)出被PERV感染的證據(jù)。

　　D.接受過豬活體組織的患者中有23個患者體內(nèi)有豬循環(huán)細胞存活。

　　7.下列說法與原文意思完全相符的一項是 ( )

　　A.異體移植的歷史可以上溯到17世紀，當(dāng)時便有過成功的例子。

　　B.對將豬器官移植給人類的主要擔(dān)憂是種間感染，但這種情形似乎是不大可能發(fā)生的。

　　C.倫敦癌癥研究所ROBIN對將豬器官移植給人類持否定態(tài)度。

　　D.DavidJ.G.White等科學(xué)家的研究結(jié)果令人歡欣鼓舞，它意味著異體移植從理論到實踐的一系列問題已經(jīng)迎刃而解。

　　三、文言文閱讀(22分，其中選擇題每小題3分，翻譯題9分，簡答題4分)

　　閱讀下面的文言文，完成8--12題。

　　太尉執(zhí)事：轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以..養(yǎng)而致。孟子曰：“我善養(yǎng)吾浩然之氣。”今觀其文章，寬厚宏博，充乎天地之間，稱其氣....之小大。太史公行天下，周覽四海名山大川，與燕、趙間豪俊交游，故其文疏蕩，頗有奇氣。此二子者，豈嘗執(zhí)筆學(xué)為如此之文哉?其氣充乎其中而溢乎其貌，動乎其言而見乎其文，而不自知也。

　　轍生年十有九矣。其居家所與游者，不過其鄰里鄉(xiāng)黨之人。所見不過數(shù)百里之間，無.

　　高山大野，可登覽以自廣。百氏之書，雖無所不讀，然皆古人之陳跡，不足以激發(fā)其志氣。.

　　恐遂汩沒，故決然舍去，求天下奇聞壯觀，以知天地之廣大。過秦、漢之故都，恣觀終南、嵩、華之高;北顧黃河之奔流，慨然想見古之豪杰。至京師，仰觀天子宮闕之壯，與倉廩府庫城池苑囿之富且大也，而后知天下之巨麗。見翰林歐陽公，聽其議論之宏辯，觀其容貌之秀偉，與其門人賢大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下，天下之.

　　所恃以無憂，四夷之所憚以不敢發(fā)，入則周公、召公，出則方叔、召虎。而轍也未之見焉。

　　且夫人之學(xué)也，不志其大，雖多而何為?轍之來也，于山見終南、嵩、華之高，于水.

　　見黃河之大且深，于人見歐陽公，而猶以為未見太尉也。故愿得觀賢人之光耀，聞一言以.

　　自壯，然后可以盡天下之大觀而無憾者矣。 轍年少，未能通習(xí)吏事。向之來，非有取于斗升之祿，偶然得之，非其所樂。然幸得賜歸待選，使得優(yōu)游數(shù)年之間，將以益治其文，且學(xué)為政。 太尉茍以為可教而辱教之，又幸矣。

　　——選自蘇轍《上樞密韓太尉書》

　　8.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 ( )

　　A.太尉執(zhí)事 執(zhí)事：供使令的人 ..

　　B.我善養(yǎng)吾浩然之氣 浩然：廣闊，盛大 ..

　　C.恐遂汩沒 汩沒：沉淪，埋沒 ..

　　D.使得優(yōu)游數(shù)年之間 優(yōu)游：悠閑自得的樣子 ..

　　9.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是 ( )

　　A.我善養(yǎng)吾浩然之氣 故愿得觀賢人之光耀 ..

　　B.稱其氣之小大 其居家所與游者 ..

　　C.可登覽以自廣 太尉以才略冠天下 ..

　　D.且夫人之學(xué)也 于水見黃河之大且深 ..

　　10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的敘述和分析，不正確的一項是 ( )

　　A.文章開始引用孟子的話和司馬遷的事例，是為了論述“文章是人氣質(zhì)的體現(xiàn)”的觀點。“養(yǎng)氣說”有值得借鑒處。作者在論述“氣可以養(yǎng)而致”的時候，特別強調(diào)了客觀閱歷的重要，這實際上是強調(diào)了生活體驗對一個作家的重要作用。今天看來，這個觀點也是正確的。
B.作者之所以毅然離開家鄉(xiāng)，是因為擔(dān)心自己會沉沒下去，他想去尋求天下的奇聞壯觀，以體會天地的廣博。

　　C.本文寫作手法上比較新穎、巧妙。先離開主旨，縱論其他，到了第二段末“太尉以才略冠天下”，筆意才收攏來，扣緊題目，讀來不但沒有離題萬里之感，而且仔細體味，前面所述，正是烘托下文。

　　D.寫這封請謁書時，蘇轍年方十九，涉世未深、名節(jié)未顯，怎樣才能說動名滿天下的韓琦呢?聰敏的蘇轍屈心抑志、奉承阿諛，并且從作文之道入手， 一路跌宕蓄勢，高蹈奇崛，巧妙地把干謁求進之事納入文學(xué)活動的范圍，顯得高雅拔俗，這不能不讓韓琦對這位初出茅廬的后生刮目相看。

　　11.文章第二段，作者是如何就自身經(jīng)歷對“養(yǎng)氣”說展開論述的。(4分)

　　12.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分) (1)以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而致。(3分)

　　譯文： (2)百氏之書，雖無所不讀，然皆古人之陳跡，不足以激發(fā)其志氣。恐遂汩沒，故決 然舍去，求天下奇聞壯觀，以知天地之廣大。(3分)

　　譯文：

　　(3)然幸得賜歸待選，使得優(yōu)游數(shù)年之間，將以益治其文，且學(xué)為政。 太尉茍以為可教而辱教之，又幸矣。(3分)

　　譯文：

　　四、古詩詞鑒賞和古詩文默寫(13分)

　　13.閱讀下面這首詩，回答問題(7分)

　　綿谷回寄蔡氏昆仲

　　羅隱

　　一年兩度錦江游， 前值東風(fēng)后值秋。

　　芳草有情皆礙馬， 好云無處不遮樓。

　　山牽別恨和腸斷， 水帶離聲入夢流。

　　今日因君試回首， 淡煙喬木隔綿州。

　　[注]綿谷：地名，今四川廣元縣。“蔡氏昆仲”，是羅隱游錦江時認識的兩兄弟。

　　(1)詩歌中間兩聯(lián)主要運用了什么表現(xiàn)手法?請簡要分析。(3分)

　　(2)這首詩依次表現(xiàn)了詩人怎樣不同的感情?請作具體分析。(4分)

　　14.默寫出下列空缺處的文字(每空1分，共5分)

　?、倥e酒屬客，誦明月之詩,___________。(蘇軾《赤壁賦》)

　?、阡克疁珳?，漸車帷裳。女也不爽，___________ 。 ，二三其德。(《詩經(jīng)·氓》) ③西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死， 。(李白《蜀道難》) ④萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。____________，潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)

　　五、現(xiàn)代文(文學(xué)類文章)閱讀(22分)

　　閱讀下面的文字，完成16—l9題。

　　寒夜生花

　　遲子建①

　?、沤穸笈d安嶺奇寒，春節(jié)前后，氣溫都在零下三十七八度之間徘徊。世界看似凍僵了，但白雪茫茫的山林中，依然有飛鳥的蹤跡;冰封的河流下，魚兒也在靜靜地潛游。北風(fēng)呼嘯的街頭，人們也依然忙著過年。

　?、朴猩牟恢惯@些，還有花兒。

　?、鞘撬?

　?、让刻煸绯?，我從床上爬起，拉開窗簾，便可望見玻璃窗上的霜花。戶外寒風(fēng)凜冽，室內(nèi)溫度只有十七八度，所以今冬我見的霜花，不像往年只蔓延在窗子底部，而是滿窗盛開! ⑸霜花姿態(tài)萬千，真是要看什么有什么。挺直的冷杉，搖曳的白樺，風(fēng)情萬種的柳樹，初綻的水仙，半開的芍藥，怒放的菊花，你在霜花的世界中，都能尋到。當(dāng)然，除了常見的樹木和花朵，霜花也隱現(xiàn)動物的形影，比如呼呼大睡的肥豬，飛翔的仙鶴，低頭喝水的鹿，奔跑的狗，游走的蛇等。你要問霜花中有沒有人?答案是肯定的。亭亭玉立的少女，蹣跚學(xué)步的兒童，彎腰弓背的老人，霜花也不吝惜它的筆，勾勒他們的形影，并為之配上人間的煙火氣——房屋、水井、田地、牛車、犁鏵、米缸、灶臺、飯桌、碗筷甚至肥皂。僅有這些還不夠，沒有光，世界是徹頭徹尾僵死的。于是霜花中就有了日月星辰，有了來自天庭的照耀!

　　⑹不要以為霜花總是煙花般燦爛，它也有孤獨的腳印;它也不總是祥云繚繞，那里也有離人的眼淚!

　?、嗽谶@里，一年中最寒冷的時刻，也是最黑暗的時刻。太陽三點多就落山了，好像它答應(yīng)了要去照耀另一個更黑暗的世界，而把人間過早地推入暮色之中。白晝中被陽光鞭撻的寒流，在太陽消失后，竟做起了浪漫的事情。它們中的一部分，潛入千家萬戶的窗縫，在人們熟睡時，用月光星光做筆，蘸著清芬的霜花，在明凈的玻璃窗上，點染出一幅幅圖畫。

　?、逃星f扇窗戶，就有千萬個霜花的世界，因為霜花的世界沒有相同的。今天你看到的芭蕉樹形態(tài)的霜花，明天演變?yōu)橐黄谵ǖ囊盎?今天你看到的少女，明天就可能變成老嫗;今天你看到的光禿禿的樹，明天掛上了幾盞燈籠。還有那飯桌和房屋，可能一夜之間會缺了桌腳，或是兩層的房屋變成了三層四層，讓你慨嘆它們造房的神速。

　?、吞栕叩迷?，并沒有想著第二天要早來。它晚來也好，霜花會存留長久些。七點多鐘，晨曦初現(xiàn)，霜花被映照成檸檬色，遠看像張金箔紙;等八點多太陽完全冒出頭來，霜花就是橘紅的了，如果此時恰好有酒杯形態(tài)的霜花閃爍其中，我就是喝到濃郁的葡萄酒了;而等太陽升得高了，陽光照耀著雪地，天地間躍動著白熾的光芒，霜花就回到本色，一片銀白，玻璃窗就成了銀庫了!不過，太陽每前進一步，霜雪圖就損毀一些：花瓣凋零了，樹木枯萎了，河流干溜了，房屋坍塌了，動物少了四蹄或是尾巴，犁鏵殘破了，玻璃窗像是疼什么人似的，漫溢著霜花的淚滴。陽光把這樣的淚滴照耀得晶瑩剔透，如果說冬天也有露珠的話，該是它們吧。

　?、嗡ㄔ谡鐣r消失了，玻璃窗干干凈凈的了!不要以為它們的故事就此結(jié)束了，夕陽盡了，霜花又會在玻璃窗上重譜新篇。于是像我這種愛做夢的人，又有了新的憧憬。

　?、?霜花似乎很懂得主人的心思，有的時候，我能從霜花中看到已故親人用過的東西，比如茶壺、眼鏡，比如硯臺、筆管。讓人懷疑他們夜間悄悄匍匐在窗欞上，聽我夢中的囈語。在冷酷的現(xiàn)實世界中失去的，那個世界又溫柔地回饋了我，讓我直想親吻那片霜花，讓我所愛的，再度與我的呼吸共融。

　　⑿ 沒有一個早晨，我不是與霜花共度的。我站在它面前看它，它也在靜靜地看我。能與心靈共通的世界。誰敢說是虛幻的!霜花是彼岸世界送給此岸世界的哈達，你的目光與它交匯時，就是領(lǐng)受了福氣。

　?、?012龍年到來的那一刻，我湊近霜花，仔細地聞。有一個熟悉的聲音在我身后說，你還能聞出香味來?是啊，霜花不是塵世的花朵，沒有凡俗的香味?？伤枪杀迫说那逍轮畾猓瑴焓幏胃?，這難道不是上天賜予人間最好的香味嗎?我把這話說與身后發(fā)問的人，回首處，卻看不見人影，只有門楣處的紅燈籠，在寒夜里一閃一閃的，像是在跟我搭話。

　　(選自《文匯報》2012年2月21日，有改動 )

　　[注]①遲子建：生于黑龍江漠河。當(dāng)代中國具有廣泛影響力的作家之一，曾榮獲“魯迅文學(xué)獎”、“冰心散文獎”、“茅盾文學(xué)獎”等文學(xué)大獎。丈夫因車禍去世。

　　15.文章第①段主要寫什么?請簡要概括并分析作者這樣寫的用意。(5分)

　　16.作者筆下的霜花有哪些特點?請分點概述。(6分)

　　17. 請賞析下列文中劃線句。(6分)

　　(1)它們中的一部分，潛入千家萬戶的窗縫，在人們熟睡時，用月光星光做筆，蘸著清芬的霜，在明凈的玻璃窗上，點染出一幅幅圖畫。

　　(2)霜花是彼岸世界送給此岸世界的哈達，你的目光與它交匯時，就是領(lǐng)受了福氣。

　　18. 文章表達了作者對霜花獨特的觀察和審美。請結(jié)合全文說說，“霜花”對作者有什么特殊意義?(5分)

　　六、選做題(19-20題中任選一題，每題12分)

　　19.閱讀下面的文字，完成(1)、(2)題。(12分)

　　在中國文化發(fā)展史上，理欲之辨曾吸引了眾多思想家的關(guān)注。到了宋代，理學(xué)思潮形成，并占據(jù)了主導(dǎo)地位。朱熹是理學(xué)集大成者，他大聲疾呼“革盡人欲，復(fù)盡天理”(《朱子語類》卷十三)，認為“飲食，天理也;山珍海味，人欲也。夫妻，天理也;三妻四妾，人欲也”。(《朱子語類》卷十三)

　　自朱熹之后，理學(xué)家進一步夸大了“人欲”的危險與罪惡表現(xiàn)出禁欲主義的傾向。“存天理，滅人欲”的主張雖然有一定的積極影響，但對個人和社會發(fā)展的不良影響也是明顯的。很多思想家對這一主張進行了尖銳的批評。清人戴震就曾指出“舍人欲無天理”、“理者存乎欲者也”(《孟子字義疏證》卷上)，認為理學(xué)家的主張會導(dǎo)致“喪盡天良”(同上)的后果。

　　(1)結(jié)合文段，請用自己的話概括朱熹在理欲之辨上的觀點。(4分)

　　(2)請試舉例探究在現(xiàn)代社會中人應(yīng)該如何看待理與欲之間的關(guān)系。(8分)

　　20.閱讀下面的文字完成題目。(12分)

　　中國江蘇網(wǎng)訊10月15日訊(記者 王靜)今天，有“中國首善”之稱的陳光標通過實名微博發(fā)布的一條消息再次戳到了網(wǎng)友們討論的興奮點。微博稱：“標哥在北京黃金地段二環(huán)內(nèi)有13套商住房、2處別墅，別墅離機場約20分鐘，如果莫言老師愿意的話，我愿意親自陪同他挑選，2套別墅任選其一(一處870平方米、一處630平方米，拎包入住)。說到做到，絕不心疼，絕不后悔。”這是陳光標繼出售“新鮮空氣”、給被砸日系車主換車之后的又一“高調(diào)”行為。

　　此前，諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言在接受新華社記者采訪時曾“笑著說，我準備在北京買套房子，大房子，后來有人提醒我說也買不了多大的房子，5萬多一平米，750萬也就是120多平米。”

　　據(jù)悉，陳光標在最近一次飛機上看報時，得知了這個消息。于是再次按捺不住善心，才發(fā)出要送房子的“標語”。 針對送房的原因，陳光標在微博中稱，“莫言先生獲得諾貝爾文學(xué)獎，表明中國文學(xué)在世界上得到一定程度的認可，他打開了一扇中西方溝通的窗戶，我覺得非常興奮。前幾天，我了解到莫言想把獲獎的750萬元在北京買房，并遺憾地表示，就是把諾貝爾獎全拿出來，也買不了很大的房子。我表示很遺憾，出于對莫言先生為我們民族文化作出的獨特貢獻，出于一位企業(yè)家對弘揚民族文化的情懷。我提出，將自己在北京的一套房子贈與莫言先生，讓他不再為住房操心，能夠騰出更多時間和精力，創(chuàng)作更多反映民族優(yōu)秀文化的作品來。我想這是我的心愿，也是很多國人的共同心愿。” 在接受采訪時，陳光標表示，他看了莫言的好幾部作品，都很喜歡。并說自己隨時可以把房子轉(zhuǎn)給莫言，也會抽時間去看望他。

　　他還表示，“我還真沒有想過他可能不會接受。如果他不接受，我會考慮用其他方式表達我的心意。比如我花幾千萬去買莫言的書，或者出錢修繕莫言文學(xué)館，反正通過其他方式來幫助莫言，不過這是后話了，還是希望他能夠接受別墅。”

　　(1) 請為上述消息擬寫一個標題并闡述理由。(4分)

　　(2)根據(jù)上述消息，自選角度,寫一段新聞短評。(8分)

　　七、作文(60分)

　　21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　據(jù)說，在東南沿海一帶，漁民在捕到螃蟹后，將螃蟹放進一個上小肚大的竹簍里面，第一只螃蟹放進去時，漁夫就用重物將口封住，當(dāng)?shù)诙?、第三只放進去后，漁夫就不再蓋重物了，因為，第一只即將爬出簍口的螃蟹，會被第二只、第三只螃蟹拉到簍底。如此下去，即使簍口沒有蓋蓋子，但也沒有一只蟹能夠爬出去。

　　要求：請圍繞上面這則材料，選擇感受最深的一點，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。