人教版高三上冊(cè)語(yǔ)文第1課林教頭風(fēng)雪山神廟(2)
《林教頭風(fēng)雪山神廟》課后練習(xí)及答案
1.下面加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( )
A.赍發(fā)(jī) 投奔(bèn) 迤邐(yǐ lǐ) 調(diào)和(tiáo hé)
B.惡了高太尉(wù) 陷害(xiàn) 玷辱(diàn) 休恁地說(shuō)(něn)
C.漿洗縫補(bǔ)(jiànɡ) 酒饌(zhuàn) 尷尬(ɡān ɡà ) 訥(nè)
D.提防(tí) 省事(xǐnɡ) 洗漱(shù) 朔風(fēng)(shuò)
答案:D
解析:提防(dī)
2.選出對(duì)加點(diǎn)字解釋全對(duì)的一項(xiàng)( )
A.玷辱(白玉上的污點(diǎn))/掇開(kāi)(搬,挪)/碎瓊亂玉(美玉)/繁翳(遮蔽)
B.彤云(黑色的)/天量昭然(明白,顯著)/放誕(不合常規(guī))/詭譎(欺詐)
C.總角(指代兒童時(shí)代)/乖張(違反情理)/庇佑(保佑)/朔風(fēng)(冷)
D.募人出首(頭)/刺配(發(fā)往遠(yuǎn)地充軍)/酒饌(酒菜)/赍發(fā)(資助)
答案:A
解析:B誕,荒.唐的,不合情理的;C朔,北;D饌,飯食。
3.關(guān)于《水滸傳》,下面介紹不夠準(zhǔn)確的是( )
A.它是我國(guó)文學(xué)史上第一部描寫(xiě)農(nóng)民起義全過(guò)程的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
B.本書(shū)結(jié)構(gòu)嚴(yán)整,以官逼民反、替天行道為主線,各個(gè)故事如林沖上山、武松打虎,智取生辰綱等章回,又具有相對(duì)的獨(dú)立性。
C.語(yǔ)言以口語(yǔ)為基礎(chǔ),明快、洗煉、準(zhǔn)確、細(xì)膩、優(yōu)美、生動(dòng)。敘事繪聲繪色,極為傳神。
D.總的說(shuō)來(lái)全書(shū)的藝術(shù)水平是不平衡的,后半部不如前半部。
答案:C
解析:細(xì)膩優(yōu)美不是《水滸傳》語(yǔ)言的特點(diǎn)。
鞏固提高
想一想,設(shè)問(wèn)題
4.“四下里崩壞了,又被朔風(fēng)吹撼,搖振得動(dòng)。”這樣描寫(xiě)的意義或作用是( )
A.有象征意義:當(dāng)時(shí)的社會(huì)正如這草廳,動(dòng)蕩、腐朽,行將崩塌。
B.有象征意義:林沖的命運(yùn)如同這草廳,被黑暗的腐朽的惡勢(shì)力(用“風(fēng)雪”象征)壓得走投無(wú)路。
C.對(duì)情節(jié)有推動(dòng)作用:草屋崩壞,才使林沖離開(kāi)草料場(chǎng)到山神廟避寒;否則,林沖將被燒死,高俅如愿以償,也就沒(méi)有逼上梁山的情節(jié)了。
D.有襯托作用:草屋的破漏,動(dòng)蕩,襯托了林沖的動(dòng)蕩的、矛盾的、不佳的心境。
答案:C
解析:結(jié)合故事情節(jié)的發(fā)展可以分析出,C項(xiàng)的分析最切合實(shí)際,A、B、D均脫離情節(jié)而顯得牽強(qiáng)。
5.對(duì)本文細(xì)節(jié)描寫(xiě)的鑒賞和分析不夠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
A.開(kāi)頭細(xì)致描寫(xiě)了陸虞侯等人鬼鬼祟祟的言談舉止,暗示他們是在密謀害人的事,而且和林沖有關(guān)系。這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展,引出了李小二給林沖報(bào)信,林沖尋敵復(fù)仇的情節(jié)。
B.林沖要去沽酒來(lái)吃,離開(kāi)草料場(chǎng)時(shí),“將火炭蓋了……把兩扇草場(chǎng)門(mén)反拽上鎖了。”草廳被雪壓倒后,林沖“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)”,便“探半身入去摸時(shí),火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”,這才“把門(mén)拽上,鎖了”,到山神廟里去安身。這些細(xì)節(jié)描寫(xiě),一方面表現(xiàn)了林沖安分守己、辦事謹(jǐn)慎的性格,另一方面也告訴讀者,草料場(chǎng)起火的原因并不是因?yàn)榱譀_疏忽,使情節(jié)發(fā)展合情合理。
C.林沖進(jìn)了山神廟,“入得廟門(mén),再把門(mén)掩上。旁邊正有一塊大石頭,撥將過(guò)來(lái)靠了門(mén)。”這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)為下文“用手推門(mén)卻被石頭靠著了”埋下伏筆,陸虞侯等人只好站在廟外邊看火邊說(shuō)話。林沖躲在廟內(nèi)聽(tīng)得一清二楚,知道了事情的真相,完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變??磥?lái),這是一個(gè)極其重要的細(xì)節(jié)。
D.關(guān)于刀槍武器不離身的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。林沖離開(kāi)天王堂時(shí)、到市井買(mǎi)酒時(shí)、奔山神廟安身時(shí),都有關(guān)于隨身攜帶尖刀、花槍的細(xì)節(jié)描寫(xiě),最后,才有“挺著花槍”沖出門(mén)去殺死仇人的情節(jié)。這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě),既符合林沖禁軍教頭的身份,表現(xiàn)他內(nèi)心深處勇武好斗的性格,又使故事情節(jié)天衣無(wú)縫。
答案:D
解析:該項(xiàng)中“勇武好斗”分析不準(zhǔn)確,這一細(xì)節(jié)主要是表現(xiàn)林沖細(xì)心、謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)。6.課文對(duì)風(fēng)雪的描寫(xiě),主要用了哪些描寫(xiě)方法?
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答案:課文中關(guān)于風(fēng)雪,主要是從兩方面描寫(xiě):
(1)直接描寫(xiě)風(fēng)雪。
(2)用側(cè)面描寫(xiě)襯托風(fēng)雪。
7.課文關(guān)于“風(fēng)雪”的描寫(xiě)有什么作用?
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答案:主要有兩個(gè)作用,一是為人物活動(dòng)渲染氣氛,二是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。
拓展應(yīng)用
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閱讀下面文章,回答8—11題。
抓住言行寫(xiě)愛(ài)憎
——評(píng)《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》
“路見(jiàn)不平一聲吼,該出手時(shí)就出手。”這句歌詞用在魯提轄身上再恰當(dāng)不過(guò)了。
魯提轄是《水滸傳》中塑造得最成功的文學(xué)形象之一?!遏斕彷犎蜴?zhèn)關(guān)西》一段則集中表現(xiàn)了魯提轄愛(ài)憎分明的性格特點(diǎn)。他的這種性格特點(diǎn)是通過(guò)他的言行表現(xiàn)出來(lái)的。小說(shuō)寫(xiě)道,魯提轄吃酒時(shí),被金翠蓮的啼哭聲吵得心煩意亂,但當(dāng)他得知金氏父女的遭遇后,便立刻表現(xiàn)出嫉惡如仇的性格特點(diǎn)。“呸!俺只道哪個(gè)鄭大官人,卻原來(lái)是殺豬的鄭屠!你兩個(gè)且在這里,等灑家打死了那廝便來(lái)!”說(shuō)話擲地有聲,鏗鏘有力。作者就是這樣善于通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人物打抱不平的性格。當(dāng)魯提轄得知金氏父女因欠店主錢(qián)不得脫身后,他便從身上摸出五兩銀子,又借史進(jìn)的一錠銀子送給金氏父女。這時(shí)李忠也不得不摸出二兩銀子來(lái),很不情愿地交給魯提轄。魯提轄毫不掩飾自己的不滿:“也是個(gè)不爽利的人!”并把那二兩銀子丟還給李忠。作者通過(guò)“摸”“借”“丟”三個(gè)動(dòng)詞,形象生動(dòng)地表現(xiàn)了魯提轄的性格。魯提轄愛(ài)的是打抱不平,愛(ài)的是正義,他同情百姓的不幸。
對(duì)于鄭屠戶,魯提轄恨之入骨。他恨鄭屠戶的蠻橫霸道,他恨這個(gè)世道的不公。“禪杖打開(kāi)危險(xiǎn)路,戒刀殺盡不平人。”他先是捉弄鄭屠戶,等鄭屠戶火起之后,他才亮出拳腳。為什么不直接打呢?魯提轄要爭(zhēng)取時(shí)間讓金老父女逃走,而且他不打弱者。你越軟,他就越不忍心出手,這表現(xiàn)了魯提轄的善良的一面。但面對(duì)豪強(qiáng)惡霸,魯提轄從來(lái)沒(méi)有猶豫過(guò),也從來(lái)沒(méi)有畏懼過(guò)。所以,當(dāng)鄭屠戶虛假的面目被揭穿,惡霸的本質(zhì)原形畢露后,魯提轄就揮動(dòng)大拳,讓鄭屠戶好好消受一番。此處,作者既寫(xiě)其言,又寫(xiě)其行。“你是個(gè)賣(mài)肉的操刀屠戶,狗一般的人,也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’!你如何強(qiáng)騙了金翠蓮?”“撲的只一拳,正打在鼻子上,打得鮮血迸流……”三拳之后,鄭屠戶魂歸西天。魯提轄為民除害,痛快淋漓??梢哉f(shuō),通過(guò)言行來(lái)表現(xiàn)魯提轄的愛(ài)與憎,是這篇小說(shuō)的突出特點(diǎn)。
8.文章開(kāi)篇與結(jié)尾,文字均相當(dāng)簡(jiǎn)潔,且各具藝術(shù)魅力。請(qǐng)調(diào)動(dòng)自己的語(yǔ)言,分別將它們概括出來(lái)。
(1)開(kāi)篇的藝術(shù)魅力有二,即:
a.__________________________________________________________________
b. _________________________________________________________________
(2)結(jié)尾一段運(yùn)用了_____________論證方法收束全文。其魅力表現(xiàn)為兩點(diǎn),它們是:
a.______ _________________________________________________________
B._______________________________________________________________
9.寫(xiě)短評(píng)務(wù)必抓住關(guān)鍵,而能否抓住關(guān)鍵,則體現(xiàn)出評(píng)論者的認(rèn)識(shí)能力和水平。
(1)第2、3段關(guān)鍵要表現(xiàn)什么?
_________________________________________________________________
(2)作者怎樣認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)這個(gè)關(guān)鍵?
a.___________________________________________________________ ____
b._______________________________________________________________
10.魯提轄的性格特征是多樣的,他既有嫉惡如仇的一面,也有善良的一面。評(píng)論者怎樣揭示魯提轄的善良?請(qǐng)概括為兩點(diǎn),并指出原小說(shuō)的表現(xiàn)方法。
(1)性格善良面之一:_____________,對(duì)此,原小說(shuō)的表現(xiàn)方法是_____________描寫(xiě);
(2)性格善良面之二:_____________,對(duì)此,原小說(shuō)的表現(xiàn)方法是_____________描寫(xiě)。
11.下面對(duì)這篇評(píng)論的賞析,不正確的兩項(xiàng)是( )
A.文章選擇的突出點(diǎn),是小說(shuō)對(duì)魯提轄語(yǔ)言與行動(dòng)的描寫(xiě)。
B.作者把魯提轄的愛(ài)憎感情作為評(píng)論的關(guān)鍵。
C.“抓住言行寫(xiě)愛(ài)憎”是本篇評(píng)論的觀點(diǎn),其論據(jù)有二:一是引用了歌詞,二是列舉了金氏父女的不幸遭遇。
D.本文為“文學(xué)短評(píng)”,它不僅篇幅短小,且語(yǔ)言簡(jiǎn)練,不說(shuō)廢話。
E.文章的表述方法色彩紛呈,既有引證法,又有例證法,還有喻證法以及對(duì)比論證法。
8.答案:(1)a引用歌詞,營(yíng)造了《水滸傳》的藝術(shù)氛圍,點(diǎn)出了評(píng)論對(duì)象,托出了副題。
B 所引歌詞的“吼”與“出手”,暗扣了正題上的“言”與“行”二字。
(2)歸納a.反扣了正題——言行、愛(ài)憎b.強(qiáng)化了副題——進(jìn)一步點(diǎn)明小說(shuō)的突出特點(diǎn)。
9.答案:(1)魯提轄愛(ài)打抱不平,愛(ài)正義,同情百姓的高尚情操。
(2)a.三次引用主人公的原話,通過(guò)主人公個(gè)性化的語(yǔ)言,展示嫉惡如仇的本質(zhì)特征,扣住正題上的“言”。
b.評(píng)論者捕捉住“摸”“借”“丟”三個(gè)動(dòng)詞,通過(guò)主人公鮮活的動(dòng)作,形象生動(dòng)地塑造了人物爽快與率直的性格,扣了正題上的“行”。
10.答案:(1)他極端同情普通百姓的不幸遭遇 正面直接
(2)他不打弱者,你越強(qiáng)橫他越出手狠 側(cè)面烘托
11.答案:CE
解析:C中所“引用歌詞”并非論據(jù),E中所說(shuō)“喻證法”不妥。