高考政治答題技巧
對(duì)于廣大考生而言，如何在有限的備考時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率和效果，如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)一步有效提分，這個(gè)問題顯得尤為重要。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考政治答題技巧，請(qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí)!
高考政治答題技巧集錦
(一)選擇題解題技巧
選擇題的目的是檢驗(yàn)考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度和辨別分析能力。題干在情境設(shè)計(jì)和設(shè)問上多種多樣，題肢往往似是而非，迷惑性強(qiáng)，稍一疏忽，后悔莫及。要想解答好選擇題，首先要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意準(zhǔn)確把握概念和原理，概念和原理的理解是選擇題主要考察內(nèi)容，否則巧婦難為無(wú)米之炊。其次，養(yǎng)成好的習(xí)慣：做題習(xí)慣，如建立錯(cuò)題本，或在資料中對(duì)不同難度的題做不同的標(biāo)記，對(duì)反復(fù)出錯(cuò)的題進(jìn)行重點(diǎn)分析;總結(jié)選擇題的干擾方法、做題的好的經(jīng)驗(yàn)習(xí)慣、好的邏輯思維習(xí)慣。好的思維不是老師教出來(lái)的，而是練出來(lái)的。
請(qǐng)記住四句口訣：
閱讀題干找中心(閱讀題干材料，找出中心思想，這是前提);
研究題眼好入門(研究材料后面的指向，即題眼，明確要朝什么方向進(jìn)行選擇，這是解題的關(guān)鍵);
排除無(wú)效干擾項(xiàng)(不要急于直接進(jìn)行選擇，而是要先行排除，把不符合題意的干擾項(xiàng)排除，目的是提高選擇的準(zhǔn)確率);
比較之后見分曉(把余下的選項(xiàng)進(jìn)行比較，選出最符合題干要求的選項(xiàng)，這幾乎是萬(wàn)無(wú)一失的選擇)。
附：選擇題的十不選
1、題肢本身表述錯(cuò)誤者不選(逆向選擇題除外)(先看答案，先排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)，再看題目和材料)
2、題肢與題干要求不相符者不選(抓住題目的關(guān)鍵詞，抓住中心意思排除干擾項(xiàng))
3、因果相悖者不選(一看是否存在因果關(guān)系，二要主意因果關(guān)系是否顛倒)
4、題肢和題干間接聯(lián)系者也就是通常所說的二級(jí)延伸不選(抓住題干的本質(zhì))
5、題肢與題干外延不相符者不選(看懂內(nèi)涵的同時(shí)，掌握外延的規(guī)定性)
6、題肢和題干矛盾者不選(篩選正確的題肢)
7、題肢與題干相重復(fù)者不選(讀透題干問的方向及側(cè)重點(diǎn))
8、正誤相混者，即題肢中既有正確的部分也有不正確的部分，不選(仔細(xì)讀完題肢，小心陷阱)
9、反向選擇題中正確者不選(認(rèn)真審題)
10、題干要求單一者(如帶有核心、根本、關(guān)鍵、最主要、中心為字眼)，有些題肢即使能在題干中得到體現(xiàn)，但如果不符合題干單一性的要求，也不能選。
(二)問答題解題技巧
牢記問答題解題技巧：——“五子登科法”：
戴帽子——要注重切入語(yǔ)，觀點(diǎn)要明確;標(biāo)號(hào)子——能分段就分段能分點(diǎn)就分點(diǎn)，標(biāo)清大小點(diǎn);采點(diǎn)子——用好政治術(shù)語(yǔ)，不走江湖;扣料子——提取材料有效信息，引用材料關(guān)鍵論述;挖坑子——多角度發(fā)散性思維;
一、政治主觀性試題的答題總體要求
積淀要厚--聯(lián)系試題的背景知識(shí);
思路要明--明確答題的具體導(dǎo)向;
聯(lián)系要實(shí)--輻射試題的知識(shí)背景;
邏輯要嚴(yán)--分析推理要有理有據(jù)
層次要清--推敲試題的答案要點(diǎn)。
二、主觀性試題解題的總體步驟
審題—
一審材料(類型、層次、中心觀點(diǎn)、材料間的關(guān)系)
二審問題(范圍、角度、指向、主體、特殊的限制與要求等)、(提煉靜態(tài)信息--促發(fā)解題思路)
切題--聯(lián)系知識(shí)、選擇內(nèi)容、構(gòu)思答案
答題--描述知識(shí)、事理結(jié)合、導(dǎo)出觀點(diǎn)
反思--結(jié)論必然、要點(diǎn)完整、估算分值
三、主觀性試題理想答案的特點(diǎn)
要點(diǎn)完整 層次清晰 觀點(diǎn)明確 分析到位
邏輯合理 思維嚴(yán)密 表達(dá)規(guī)范 文字簡(jiǎn)潔
四、常見題型的解題要領(lǐng)
按照試題的思維特點(diǎn)，主觀題可分為：演繹型主觀題和歸納型主觀題。
★演繹型主觀題(關(guān)鍵詞：如何體現(xiàn)、怎樣看待、怎樣做到)
此類題型的特點(diǎn)是：
材料豐富--內(nèi)涵多層 指向明確--理論點(diǎn)明
演繹思維--合理發(fā)散 以事說理--聯(lián)系緊密
解題要領(lǐng)：
依據(jù)提示呈現(xiàn)知識(shí) 根據(jù)材料提煉觀點(diǎn)
對(duì)應(yīng)觀點(diǎn)解剖材料 依據(jù)材料演繹觀點(diǎn)
★歸納型主觀題(關(guān)鍵詞：分析、說明、意義、影響、措施、原因)要求詳細(xì)分析材料，對(duì)材料進(jìn)行分層、分段，必要時(shí)逐句分析找準(zhǔn)、找全原理，然后分要點(diǎn)答出。
此類題型主要有以下幾類：
①圖表類主觀性試題
題型特點(diǎn)：常見形式多為一個(gè)或幾個(gè)圖表(表格、柱狀圖、餅狀圖、坐標(biāo)圖或曲線圖)以及文字材料組成。即圖表呈現(xiàn)、生動(dòng)活潑;信息量大、綜合性強(qiáng);提煉不易、得分不難;答案直觀、依賴背景。
其解題要領(lǐng)：對(duì)照設(shè)問，明確要求(明層次、明方向、明范圍);細(xì)讀圖表，提取信息(讀表題、讀數(shù)據(jù)、讀表注);遷移知識(shí)，形成答案(依據(jù)教材、結(jié)合背景、運(yùn)用術(shù)語(yǔ));
注意細(xì)節(jié)： "兩比較"："橫比"--"縱比"; "三結(jié)合"：設(shè)問--圖表內(nèi)容--涉及背景; "三忌諱"：一忌死套教材知識(shí)，二忌脫離表題和設(shè)問讀圖表，三忌離開背景導(dǎo)向主觀臆斷。
分析做答：⑴注意表格標(biāo)題的中心主旨作用，總攬表格。
⑵表格內(nèi)容既要“縱比(事物自身前后不同階段比較，最明顯標(biāo)志是表格中的不同時(shí)間)”→說明“什么在變以及如何變”，更要“橫比(不同事物之間比較)”→說明事物間的差異或差距(既要總體分析，也要分項(xiàng)說)。中國(guó)和外國(guó)對(duì)比，應(yīng)該以中國(guó)情況為主分析。
⑶注意表格小注的補(bǔ)充說明作用，小注是圖表不可缺少的部分，要把小注和圖表內(nèi)容結(jié)合分析才不會(huì)有遺漏知識(shí)點(diǎn)。
⑷注意表格中的特殊年號(hào)隱含重大時(shí)政背景。
⑸設(shè)問是問“材料或圖表分別反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，”還是“共同反映什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象”;是問“談?wù)剬?duì)圖表經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)”還是“如何解決材料中的問題?”
⑹有些時(shí)候設(shè)問還問“表格間的關(guān)系”：最常見的有因果關(guān)系、并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系，有時(shí)是一分為二的關(guān)系。
②意義類主觀性試題。
其解題要領(lǐng)：注意限定詞語(yǔ)的特殊要求;解剖主體和意義對(duì)象的關(guān)系;把握意義內(nèi)容的層次和角度(先直接，后間接;先當(dāng)前，后長(zhǎng)遠(yuǎn);先微觀，后宏觀;先經(jīng)濟(jì)，政治。
常見分析有：⑴客體分析：即受它影響對(duì)象，分別所受的影響，經(jīng)濟(jì)生活中常見的有“對(duì)國(guó)家、對(duì)企業(yè)(經(jīng)營(yíng)者)、勞動(dòng)者(消費(fèi)者)、社會(huì)、市場(chǎng)、資源、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等具有的影響。
⑵性質(zhì)分析：積極影響和消極影響
⑶內(nèi)容分析：根據(jù)設(shè)問和材料反映的方面和字句對(duì)應(yīng)分析。
⑷范圍分析：國(guó)內(nèi)影響和國(guó)際影響，對(duì)區(qū)域影響和整體影響等。
從教材和黨中央國(guó)務(wù)院最新的有關(guān)提法找有關(guān)說法。
③認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)類主觀性試題。
常見設(shè)問“如何(怎樣)認(rèn)識(shí)或看待材料中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?”或“評(píng)析材料中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?”
其解題要領(lǐng)：定性(是什么)--對(duì)象的性質(zhì)判斷;分析(為什么)--分析原因、影響、意義;結(jié)論(怎么辦)--我們的態(tài)度、做法。
⑴把涉及的現(xiàn)象、事物、觀點(diǎn)劃分為兩種基本類型：積極型和消極型
⑵積極型的處理辦法：從是什么(對(duì)現(xiàn)象所反映的本質(zhì)或觀點(diǎn)的含義作必要的解釋)、為什么角度展開。
⑶消極型的處理辦法：對(duì)于消極現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，從為什么出現(xiàn)、有什么危害、根治措施的角度展開;對(duì)于錯(cuò)誤觀點(diǎn)，主要說明其錯(cuò)誤的表現(xiàn)，或用正確的觀點(diǎn)印證其錯(cuò)誤。
⑷混雜型的處理辦法：綜合上述兩種辦法，肯定積極的，批判消極的，兩個(gè)方面均要從簡(jiǎn)。
④分析原因類主觀性試題;
第一種方案：從必然性、重要性的角度展開
第二種方案：從為什么要、為什么能的角度展開
第三種方案：從政治經(jīng)濟(jì)與文化、歷史與現(xiàn)實(shí)、內(nèi)因與外因的角度展開。
在很多情況下，要將以上三種方案綜合起來(lái)分析。
⑤措施對(duì)策類主觀性試題;
⑴主體分析：國(guó)家(政府)、企業(yè)(經(jīng)營(yíng)者)、勞動(dòng)者(消費(fèi)者)、社會(huì)輿論(新聞媒體、消協(xié)等)等四個(gè)方面進(jìn)行做法分析。
⑵內(nèi)容分析：根據(jù)設(shè)問隱含角度，和材料反映的問題和不足，對(duì)應(yīng)找辦法。
⑶從教材和黨中央國(guó)務(wù)院最新的有關(guān)提法找辦法。
⑥指定原理類主觀性試題(略)。
【一】見到經(jīng)濟(jì)學(xué)角度分析如何經(jīng)營(yíng)時(shí)。從這些方面回答。1,市場(chǎng)：要面向市場(chǎng)，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整。生產(chǎn)適銷對(duì)路的商品。2,科技：科教興國(guó)戰(zhàn)略，運(yùn)用高新技術(shù)。3,管理：加強(qiáng)人才管理，貫徹人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。4,素質(zhì)：提高勞動(dòng)者、經(jīng)營(yíng)者素質(zhì)。 5.效益：提高經(jīng)濟(jì)效益，走新型工業(yè)化道路。6,品牌：樹立良好的企業(yè)形象，創(chuàng)立品牌，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，沖破國(guó)際“綠色壁壘”。7,競(jìng)爭(zhēng)力：對(duì)外開放，堅(jiān)持引進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合。增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
【二】圖表類主觀題。第一問一般是反應(yīng)了什么現(xiàn)象：要看清題目，從圖表語(yǔ)言轉(zhuǎn)變?yōu)槲淖终Z(yǔ)言，還要答出反應(yīng)的本質(zhì)性問題。第二問：一般問：表一與表二的關(guān)系。第三問：對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。結(jié)合圖表、文字認(rèn)識(shí)。思路：是什么、為什么、怎么做。注意，要結(jié)合材料
【三】意義影響的主觀題。一、經(jīng)濟(jì)意義：1,有利于調(diào)動(dòng)積極性，解放生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟(jì)效益，增加收入，提高人民的生活水平。2,有利于發(fā)揮市場(chǎng)在 資源配置中的基礎(chǔ)作用，促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)就業(yè)。3,有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。4,有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕。5,有利于統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展。6,有利于提高農(nóng)業(yè)綜合能 力生產(chǎn)。提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益
【描述對(duì)外經(jīng)濟(jì)意義】：有利于提高對(duì)外開放水平，促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。充分利用國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)，兩種資源。吸收資金、計(jì)術(shù)。為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的國(guó)際環(huán)境 二，政治意義：1.有利于人民當(dāng)家作主，實(shí)現(xiàn)廣大人民的根本利益，促進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)。有利于依法治國(guó) 依法執(zhí)政，轉(zhuǎn)變政府的職能。有利于為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)穩(wěn)定，國(guó)家長(zhǎng)治久安，提高綜合能力，構(gòu)建和諧社會(huì)
【對(duì)外開放的意義】 有利于提高我國(guó)的國(guó)際環(huán)境，綜合國(guó)力，國(guó)際影響力 維護(hù)國(guó)家安全 進(jìn)一步對(duì)外開放促進(jìn)國(guó)際合作 維護(hù)國(guó)家利益 有利于經(jīng)濟(jì)全球化 世界多極化 國(guó)際關(guān)系民主化 建立國(guó)際新秩序 促進(jìn)世界和平發(fā)展
【對(duì)黨】 有利于提高執(zhí)政能力，鞏固執(zhí)政地位 保持黨的先進(jìn)性 密切黨同人民群眾的聯(lián)系 真正做到 立黨為公 執(zhí)政為民 關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的興衰
【思想文化意義】 有利于為社會(huì)主義精神文明的建設(shè)提供精神動(dòng)力 智力支持 思想保證 發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義 民族精神 樹立正確的世界觀 價(jià)值觀 提高國(guó)民素質(zhì)
★【答題技巧】★
當(dāng)題目問“為什么”時(shí)的答題思路 要說 這件事的依據(jù) 重要性(作用 意義 目的 等)必然性(這件事存在的客觀實(shí)際) 可能性(存在的主觀條件) 或者不做的危害(導(dǎo)致消極后果)
【啟示類】 一要說明材料體現(xiàn)的道理 二 要說我們應(yīng)該怎么辦(原理+材料說明的道理=應(yīng)該怎么說)
【反映類】 原理 方法論+分析
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