高考政治哲學選擇題匯編
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考試是檢測學生學習效果的重要手段和方法,考前需要做好各方面的知識儲備。下面是學習啦小編為大家整理的高考政治哲學選擇題,希望對大家有所幫助!
高考政治哲學選擇題匯編
1.現(xiàn)實生活中,當市場上某種商品緊缺時,許多廠家都擴大該商品的生產(chǎn),以期獲得更多利益,但并非所有的廠家都能如愿以償。材料在哲學上給我們的啟示是A
A.主觀能動性的發(fā)揮必須以尊重客觀規(guī)律為前提B.理想的實現(xiàn)要靠艱苦奮斗
C.矛盾雙方在一定條件下相互依存D.實踐是認識發(fā)展的動力
2.目務院對行政審批制度進行了改革,對截至2000年底現(xiàn)行行政法規(guī)756件進行了全面清理,有的保留,有的廢止,有的宣布失效。國務院對現(xiàn)行行政法規(guī)進行清理,有的保留,有的廢止,有的宣布失效,這體現(xiàn)的哲理是A
A.辦事情要做到具體問題具體分析B.辦事情要善于抓住關鍵
C.辦事情要把握好分寸,要適度D.辦事情要善于看主流
3.2001年科學家將納米技術裝置連接成為可以工作的電路,為未來誕生極微小但快速的分子計算機鋪平了道路。這說明D
A.人能充分發(fā)揮主觀能動性改造規(guī)律B.人能轉變規(guī)律性作用的條件
c.意識對社會發(fā)展起推動作用D.人能認識并利用規(guī)律改造客觀世界
4.“”的歪理邪說,竟能在21世紀的今天致人自殘、自焚,甚至殺人,這表明D
A.國家要加速普及科技,使每一個人都成為堅定的無神論者
B.科學與偽科學的斗爭是一場嚴肅的政治斗爭
C.正確的思想意識,可以促使一個人健康成長
D.唯物主義與唯心主義兩種世界觀的斗爭是長期的
5.近幾年來發(fā)生的洪災、旱災、雪災、地震給國家和人民造成了損失,同時也給災區(qū)的發(fā)展提供了契機。也產(chǎn)生了抗洪精神等精神財富,還增強了黨的凝聚力,民族向心力。這一看法表明C
A.任何事物都有好與壞兩個方面B.事物的對立與統(tǒng)一都是無條件的
C.事物自身包含著既對立又統(tǒng)一的關系D.矛盾的主要方面決定事物的性質
西部大開發(fā)是一項宏大的工程,必須適應發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新形勢,尊重客觀規(guī)律,統(tǒng)籌規(guī)劃,突出重點,有步驟、分階段地實施。據(jù)此回答22--23題。
6.實施西部大開發(fā)工程,要統(tǒng)籌規(guī)劃,突出重點,其哲學依據(jù)是A
A.在復雜的事物發(fā)展過程中,不同矛盾的地位和作用是不平衡的
B.同一矛盾的雙方,其地位和作用是不平衡的
C.一切事物都在發(fā)展,必須一分為二地看問題
D.矛盾普遍存在,必須一分為二地看問題
7.有步驟、分階段地實施西部大開發(fā)工程,反映的辯證法道理是
A.任何事物的發(fā)展都是通過質變實現(xiàn)的B.任何事物的發(fā)展都有一個量的積累過程B
C.質變是量變的必然結果D.量變和質變都是事物變化發(fā)展的狀態(tài)
8.面對多極化的發(fā)展趨勢,江澤民指出:“世界是豐富多彩的,如同宇宙間不能只有一種色彩一樣,世界上也不能只有一種文明、一種發(fā)展模式、一種價值觀念。”這段話包含的哲理是A
A.普遍性寓于特殊性之中,沒有特殊性就沒有普遍性
B.特殊性寓于普遍性之中,并通過普遍性表現(xiàn)出來
C.普遍性與特殊性在一定條件下可以相互轉化
D.普遍性與特殊性相互聯(lián)系,互為基礎和前提
9.對外貿(mào)易過程中,一些國家常常通過采用嚴格的質量、環(huán)保和技術標準等非關稅壁壘來限制我國商品出口。這對我國出口產(chǎn)品提出了更高要求,促使企業(yè)更加關注提高消費者的生活質量,保護生態(tài)環(huán)境,防止出現(xiàn)各種健康問題和其他危害,不斷提高出口產(chǎn)品的國際競爭力。從哲學上看,這主要表明A
A.任何事物都有兩面性B.事物之間是普遍聯(lián)系的
C.事物處于不斷發(fā)展的過程中D.應透過事物的現(xiàn)象認識其本質
10.漫畫“一切正常”給我們的哲學啟示是D
A.事物的發(fā)屜就是量變和質變B.主要矛盾決定事物的性質
C.沒有質變就沒有發(fā)展D.量變達到一定程度時必然引起質變
11.狐貍晝伏夜出,捕食食物,它總是希望太陽別出來當公雞啼叫
時,白天就要來臨,狐貍以為是雞把太陽叫出來的,就把公雞咬死
了,但太陽照樣出來。這則寓言故事表明B
A.事物的聯(lián)系是偶然的,不確定的
B.聯(lián)系是事物本身所固有的,具有客觀性
C.事物的本質是正確的,現(xiàn)象是錯誤的
D.事物先行后續(xù)的關系就是因果聯(lián)系
12.長期以來,我國學校德育的內容主要是圍繞如何處理個人與他人、集體、社會的關系組織的,而忽略了如何處理人與自然關系的內容。有關專家建議應該將環(huán)境教育納入德育的內容之中。從哲學上看這是因為B
A.自然性與社會性是人的兩種屬性B.正確的思想意識對事物的發(fā)展有積極的促進作用
C.青年學生需要全面發(fā)展D.實踐是檢驗真理的唯一標準
13.環(huán)境教育已越來越受到人們的高度重視,這表明B
A.認識的根本任務在于指導實踐B.人的認識是不斷深化、擴展,向前推移的
c.發(fā)揮主觀能動性離不開尊重客觀規(guī)律D.人類總是能適應客觀世界的變化
14.我們所要樹立的正確的人類環(huán)境觀應該是C
A.以最大限度地滿足人類需要為目標
B.既要尊重自然環(huán)境,又耍服從人類需要
C.既要符合環(huán)境變化發(fā)展的規(guī)律,又耍符合人類的根本利益
D.尊重自然的客觀性,盡量少從自然中索取
15.有人算過,比爾·蓋茨每秒鐘進帳2500美元。但他并末坐享每秒鐘2500美元的進帳。他在42歲的精力旺盛時期,卻悄然地“退居二線”,把公司的日常運作交給了他的“親密戰(zhàn)友”負責,自己則專注于未來新軟件的開發(fā),因為他清醒地認識到微軟離破遠只有18個月”。這表明A
A.不斷創(chuàng)新才能推動事物的發(fā)B.發(fā)展需要經(jīng)歷一個曲折的過程
C.解放思想是辦事情取得成功的關鍵C.財富總是屬于頭腦清醒的人
16.“行是知之始,知是行之成。”陶行之先生的這句話告訴我們D
A.實踐是獲得認識的唯一途徑B.認識對實踐具有推動作用
c.實踐先于人的意識而存在D.認識和實踐密不可分
17.黨的十六大報告指出:“全面建設小康社會必須大力發(fā)展社會主義文化,建設社會主義精神文明。”這是因為C
A.意識對客觀事物的發(fā)展起促進作用B.馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論
C.意識能夠反作用于客觀事D.物質決定于意識
18.加強文化建設,要把發(fā)揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)和汲取世界各民族的長處結合起來。體現(xiàn)了B
A.直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗的統(tǒng)一B.矛盾的普遍性與特殊性的辯證統(tǒng)
C.主要矛盾和矛盾主要方面的統(tǒng)一D.認識和實踐的統(tǒng)一
19.文藝工作者只有深入群眾、深入生活,才能為人民奉獻更多無愧于時代的作品。這是因為①入民群眾是實踐的主體,是歷史的創(chuàng)造者②改造主觀世界與改造客觀世界是統(tǒng)一的③實踐是認識的唯一來源④人民群眾就是勞動群眾D
A.①②B.①④C.③④D.①③
20.“一滴水只有放人大海里才能永遠不會干枯,一個人只有把自己和集體事業(yè)融為一體的時候,才能取得力量。”這表明D
A.個人利益是集體利益的前提B.個人利益可以促進集體利益的發(fā)展
C.個人利益和集體利益是完全一致的D.個人利益與集體利益是辯證統(tǒng)一的
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