高考政治二輪復(fù)習(xí)計劃
高考政治二輪復(fù)習(xí)計劃
高考第二輪復(fù)習(xí)期間，和理科相比，政治科目有更大的成績提升空間。在這段時間，還是要以課本為依據(jù)，把所有的考點梳理一遍。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考政治二輪復(fù)習(xí)計劃，希望對大家有所幫助!
高考政治二輪復(fù)習(xí)計劃一
1、加強(qiáng)理解《考試大綱》
要全面把握有關(guān)政治課各個知識點的內(nèi)涵及其范圍，各個知識點之間聯(lián)系和區(qū)別。正確理解各個知識點，理清知識脈絡(luò)，對于應(yīng)對高考是十分必要的，因為《大綱》中有關(guān)高考內(nèi)容和要求畢竟是高考命題的依據(jù)。
從歷年高考來看，政治試卷試題內(nèi)容覆蓋了《大綱》中絕大部分知識點，其中有些試題是明確考查學(xué)生識記能力的，有些是明確考查學(xué)生理解能力的，盡管題干中材料相當(dāng)部分引用的是一些社會熱點現(xiàn)象?！洞缶V》還為我們?nèi)シ治龊徒獯鸶嗟念}目奠定了一個良好的理論基礎(chǔ)。
2、圍繞熱點問題分析思考
如果說上學(xué)期學(xué)習(xí)，主要是圍繞知識點學(xué)習(xí)，使我們能在各種社會、政治、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中予以再認(rèn)和再現(xiàn)，那么第二輪復(fù)習(xí)則恰恰相反，應(yīng)以社會重大時政熱點為中心，去多角度、多層次地尋找與其相關(guān)的知識點，以便對此熱點事件進(jìn)行分析和評價，提出解決問題的方案和思路。
因為政治學(xué)課是一門具有強(qiáng)烈時代特征的學(xué)科，高考試題必然會反映國家意志，重大時政熱點必然是高考試題的重要對象，學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識去分析說明評價重大時政熱點，是對應(yīng)考學(xué)生的必然要求。當(dāng)然在選擇重大時政熱點時，應(yīng)進(jìn)行篩選，主要依據(jù)是：中央在理論時間上的重大突破點，即與所學(xué)知識有關(guān)的新提法、新思路;國內(nèi)外重大事件的時效性，即誰最近熱，誰最熱;發(fā)生在我們周圍似乎是小事，卻又關(guān)系到國計民生的熱點問題。找出這些熱點背景材料，通過一定的切入角度，用所學(xué)知識去分析和評價。
3、主動關(guān)注高考動向
近兩年來，政治高考試題更多出現(xiàn)開放式、研究性考核內(nèi)容，考核學(xué)生搜集和處理信息、獲取新知識、分析解決問題，交流合作和創(chuàng)新等方面的能力，考核學(xué)生思維過程的合理性，這又提醒我們要關(guān)注高考新動向。在此段時間內(nèi)應(yīng)多加訓(xùn)練、思考。還可以總結(jié)幾年來參與研究性學(xué)習(xí)，參與社會實踐方面的經(jīng)驗，以便更好地應(yīng)對。
高考政治二輪復(fù)習(xí)計劃二
一、研讀《考試說明》，明確二輪方向
廣東省出臺的《考試說明》規(guī)定了2015年高考的考試目的、性質(zhì)、內(nèi)容和要求，為考生高考復(fù)習(xí)提供了最準(zhǔn)確、最權(quán)威的信息。為取得最佳復(fù)習(xí)效果，考生在二輪復(fù)習(xí)中有必要仔細(xì)研究《考試說明》，具體分析《考試說明》的變化，如考點范圍、題型示例、參考例卷、模塊分值等的調(diào)整。依此有針對性地調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)計劃，有的放矢地查漏補(bǔ)缺，從而減少無效復(fù)習(xí)，提升增分的空間。因此，二輪復(fù)習(xí)首要任務(wù)就是將《考試說明》與教材相對照，對《考試說明》中涉及的考點逐一梳理，準(zhǔn)確把握高考復(fù)習(xí)范圍內(nèi)的知識。作為考生心里一定要清楚，《考試說明》中所列的知識點是高考命題的主要依據(jù)，教材是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的主要依據(jù)，任何參考書都不能取代《考試說明》和教材的地位。參考例卷中的試題大多以教材知識(尤其是核心知識、主干知識)為載體，圍繞社會熱點，引入新材料，設(shè)置新情境，考查考生在審題、思考、表述、論證過程中“獲取和解讀信息”“調(diào)動和運(yùn)用知知識”“描述和闡釋事物”“論證和探究問題”的能力。
二、把握主干知識，構(gòu)建宏觀網(wǎng)絡(luò)。
《經(jīng)濟(jì)生活》全書共分“生活與消費(fèi)”“生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營”“收入與分配”和“發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)”四個單元。其基本的邏輯順序是：從消費(fèi)切入經(jīng)濟(jì)生活，回答“生產(chǎn)什么”，然后分析生產(chǎn)、分配，依次回答“如何生產(chǎn)”“為誰生產(chǎn)”的問題，進(jìn)而從經(jīng)濟(jì)體制、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展現(xiàn)狀、國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境與發(fā)展趨勢等方面，集中介紹我國經(jīng)濟(jì)活動的基本背景和舞臺。全書的基本邏輯結(jié)構(gòu)可以用一句話來概括：在一個面向全球開放的社會主義市場經(jīng)濟(jì)的大舞臺上，從事“生產(chǎn)什么、怎樣生產(chǎn)、為誰生產(chǎn)”等經(jīng)濟(jì)活動，以全面建設(shè)小康社會，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。宏觀知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，我們可以以主干知識或核心概念為線索，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò);也可以按照“生活與消費(fèi)一生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營一收入與分配一發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)”的順序來構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò);還可以“社會再生產(chǎn)過程的四個環(huán)節(jié)生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)”為線索來構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。
三、針對重點難點，強(qiáng)化系統(tǒng)訓(xùn)練
經(jīng)濟(jì)生活的第二輪復(fù)習(xí)是綜合提高階段，其基本原則是：融通知識、發(fā)展能力。主要措施一是搞好知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)，對課本知識做到融會貫通;二是加強(qiáng)針對性訓(xùn)練，提高做題的能力。二輪復(fù)習(xí)一定要在弄清各個知識點、理清知識脈絡(luò)、構(gòu)建知識體系的基礎(chǔ)上，關(guān)注時政熱點，建立現(xiàn)實生活與知識網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系，掌握根據(jù)問題的要求搜索相關(guān)知識的方法，注意人文精神和科學(xué)精神的養(yǎng)成，不斷提高多角度、跨模塊分析和解決現(xiàn)實問題的能力。二輪復(fù)習(xí)盡量練習(xí)近三、四年以來的高考題，熟悉了解題型，高考的設(shè)問方式角度、問題切入點，這樣有助于提高分析問題和解決問題的能力。在本輪復(fù)習(xí)中，知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)是第二輪復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容，要重點解決好基礎(chǔ)知識的熟練掌握。同時在訓(xùn)練選題的情景設(shè)置上，多選擇關(guān)注時代熱點動向、社會生活實際和廣東區(qū)域特色的題，不斷加強(qiáng)該種題型訓(xùn)練，這是提高政治高考成績的重要環(huán)節(jié)，這兩個方面要兩手抓兩手都要硬。
總之，在《經(jīng)濟(jì)生活》二輪復(fù)習(xí)中，同學(xué)們要密切關(guān)注年度間國內(nèi)外重大時事(2014年4月至2015年3月)，密切關(guān)注一年來民生大事，結(jié)合國際經(jīng)濟(jì)形勢、國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策，針對性掌握相關(guān)的教材知識，強(qiáng)化訓(xùn)練,從而加深對知識點的理解，只有這樣才能在二輪復(fù)習(xí)中鞏固提升解題技能。
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