高考政治必修3第三單元高考考點(diǎn)解讀
高考政治的復(fù)習(xí)要掌握好每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，并了解每個(gè)章節(jié)的考點(diǎn)在哪里。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高考政治必必修3第三單元《中華文化與民族精神》高考考點(diǎn)解讀的相關(guān)資料，供您閱讀。
高考政治必必修3第三單元《中華文化與民族精神》高考考點(diǎn)解讀
新課標(biāo)解讀：
1、運(yùn)用中華文化發(fā)展的典型事例，說明文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。
2、辨析中華文化的區(qū)域特征，說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的;展現(xiàn)博大精深、源遠(yuǎn)流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標(biāo)志。
3、歸納以愛國主義為核心的中華民族精神的表現(xiàn)，理解立足于中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，弘揚(yáng)民族精神的意義。
下面我們根據(jù)新課標(biāo)的要求，針對第一單元的高考常見考點(diǎn)結(jié)合有關(guān)題型進(jìn)行分析，旨在幫學(xué)生輕松把握本單元的重難點(diǎn)，以便在高考中能輕松應(yīng)對，復(fù)習(xí)中能有的放矢。
考點(diǎn)一：弘揚(yáng)中華文化
解讀：
1、古老的中華文化在世界東方走過了自己獨(dú)具特色的輝煌歷程。源遠(yuǎn)流長是中華文化的基本特征之一。其中，漢字與史學(xué)典籍是很有說服力的見證。
2、中華文化之所以源遠(yuǎn)流長，得益于它所特有的包容性，即求同存異和兼收并蓄。
3、中華文化的博大精深在于它在世界文化中能夠獨(dú)樹一幟和獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，在于其明顯的區(qū)域性和鮮明的民族特征。
精題解說：
1、中華文化之所以源遠(yuǎn)流長，主要得益于它所特有的( )
A. 開放性 B. 多樣性 C. 包容性 D. 區(qū)域性
問題解析：
本題不難，主要考查中華文化的包容性。本題在從識(shí)記方面講，只要記住課文中的一句話就能選中答案;從理解方面講，理解中華文化在求同存異和兼收并蓄中發(fā)展，也能知道中華文化之所以源遠(yuǎn)流長的原因。
2、2002年12月3日，伴著《茉莉花》的神韻，蒙特卡洛的世博會(huì)申辦會(huì)場一片歡騰：2010年世界博覽會(huì)將在中國上海舉行!耐人尋味的是，在投票前最后陳述的寶貴時(shí)間里，中國代表團(tuán)選擇“中國文化”作為申辦世博會(huì)的理由。“除了今非昔比的強(qiáng)大國力、良好的國際形象和國際影響力等因素外，是五千年?duì)N爛瑰麗的中華文明和當(dāng)代中國融合中西、獨(dú)具風(fēng)格的文化魅力，蓬勃向上的民族精神，讓中國閃亮地走向世界，打動(dòng)了世界。”一位香港時(shí)事評論員事后這樣說道。
(1)中華文化有什么突出特點(diǎn)?
(2)如何理解“五千年?duì)N爛瑰麗的中華文明”和“獨(dú)具風(fēng)格的文化魅力，蓬勃向上的民族精神”對中華民族發(fā)展壯大的作用?
問題解析：
本題材料代表中華文化的《茉莉花》引起世界的共鳴，體現(xiàn)中華文化的魅力與博大精深，第一問不難作答;第二問考查文化作用，對于這一問并不難，在一定程度上就是考查學(xué)生的識(shí)記能力。
參考答案：
(1)中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。
(2)中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標(biāo)識(shí)。中華文化的力量，深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。以愛國主義為核心的偉大民族精神，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。
考點(diǎn)二：培育中華民族精神
解讀：
1、偉大民族精神：以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。愛國主義是中華民族精神的核心，民族精神的各個(gè)方面無不體現(xiàn)著愛國主義這個(gè)主題。
2、弘揚(yáng)和培育民族精神：是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求;是不斷增強(qiáng)我國國際競爭力的要求;是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要。大力弘揚(yáng)和培育民族精神，就是鑄造中華民族精神的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本。最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用;還必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);必須正確對待外來思想文化的影響;必須與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合。
精題解說：
3、、2005年4月21日，中國外交部發(fā)言人秦剛在記者招待會(huì)上說，中方將繼續(xù)積極斡旋，推動(dòng)六方會(huì)談早日重啟，中方一向從維護(hù)朝鮮半島和本地區(qū)的和平與穩(wěn)定出發(fā)，主張通過對話和平解決半島核問題，實(shí)現(xiàn)半島無核化的目標(biāo)。這體現(xiàn)了( )是中華民族精神的基本內(nèi)涵之一
A 愛國主義 B 團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 C 愛好和平 D 自強(qiáng)不息
問題解析：
本題答案為C項(xiàng)。本題主要考查偉大民族精神的內(nèi)容。從材料中不難看出中國在“朝核六方會(huì)談”中的作用，力主用和平方式解決朝朝鮮半島核問題，就是體現(xiàn)“愛好和平”的內(nèi)容。
4、材料一：
當(dāng)我死時(shí)
余光中
當(dāng)我死時(shí)，葬我，在長江與黃河
之間，枕我的頭顱，白發(fā)蓋著黑土。
在中國，最美最母親的國度，
我便坦然睡去，睡整張大陸，
聽兩側(cè)，安魂曲起自長江，黃河
兩管永生的音樂，滔滔，朝東。
這是最縱容最寬闊的床，
讓一顆心滿足地睡去，滿足的想，
從前，一個(gè)中國青年曾經(jīng)，
在冰凍的密西根河向西了望，
想望透黑夜看中國的黎明，
饕餮地圖，從西湖到太湖，
到多鷓鴣的重慶，代替回鄉(xiāng)。
材料二：
2005年4月26日，連戰(zhàn)率領(lǐng)中國國民黨大陸訪問團(tuán)到達(dá)南京，開啟了企盼已久的“世紀(jì)首航，和平之旅”。《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》載文說，兩岸圖的不是精彩瞬間，而是追求永續(xù)的開端。連戰(zhàn)受邀訪問大陸是要為兩岸永續(xù)經(jīng)營探路，為兩岸和平開路，為臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)找出路。連戰(zhàn)走訪大陸四大城市，“尋覓的豈止是被歲月遺忘的聲音，更是許臺(tái)灣一個(gè)新出路”。連戰(zhàn)的此次大陸之旅是一次和平的契機(jī)，同時(shí)也讓每個(gè)中國人激動(dòng)一把，更使得民族精神再次凝聚!
(1)材料一體現(xiàn)了臺(tái)灣人民什么樣的感情?
(2)結(jié)合上述兩則材料說明在當(dāng)代弘揚(yáng)民族精神對實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一有何意義。
問題解析：
本題材料一用余光中的詩用“當(dāng)我死時(shí)”依然想著祖國統(tǒng)一，體現(xiàn)了臺(tái)灣人民渴望統(tǒng)一、反對國家分裂的情感，也體現(xiàn)了偉大民族精神中“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一”的內(nèi)容，而第二問在于對弘揚(yáng)民族精神對實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的意義，學(xué)生可緊緊圍繞民族精神中的“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一”展開即可，重點(diǎn)回答弘揚(yáng)民族精神的作用。
參考答案：
(1)體現(xiàn)了臺(tái)灣人民熱愛祖國、渴望統(tǒng)一、反對國家分裂的情感。
(2)中國是一個(gè)多民族的國家。作為世世代代生活在祖國寶島的中華兒女，臺(tái)灣的少數(shù)民族與祖國大陸其他各民族同胞一道，共同創(chuàng)造了多姿多彩的中華文化，共同培育了團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的中華民族精神。民族精神是中華民族之魂，是維系炎黃子孫，維系民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一的精神紐帶，也是實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的一個(gè)重要基礎(chǔ)。在當(dāng)代弘揚(yáng)民族精神，有利于提高全民族的綜合素質(zhì)，有利于增強(qiáng)我國的綜合國力，有利于實(shí)現(xiàn)祖國的和平統(tǒng)一。
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