高中政治必修二我國對(duì)外政策知識(shí)點(diǎn)
高中政治必修二我國對(duì)外政策知識(shí)點(diǎn)
高三學(xué)生能夠有效復(fù)習(xí)重要知識(shí)點(diǎn)，在考試時(shí)2才能夠準(zhǔn)確調(diào)動(dòng)有關(guān)知識(shí)。下面學(xué)習(xí)啦小編給高中生帶來政治必修二我國對(duì)外政策知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)你有幫助。
高中政治我國對(duì)外政策知識(shí)點(diǎn)
1、外交政策的含義：是主權(quán)國家對(duì)外活動(dòng)的目標(biāo)及所采取的方式和手段。
2.外交政策的決定因素：
國家性質(zhì)和國家利益決定一國的外交政策。我國的國家性質(zhì)和國家利益決定了我國實(shí)行獨(dú)立自主的和平外交政策。
3.我國外交政策的基本內(nèi)容：
(1)獨(dú)立自主是我國外交政策的基本立場(chǎng)。獨(dú)立自主就是在國際事務(wù)種堅(jiān)決捍衛(wèi)國家的獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整。對(duì)一切國際問題都自主地決定自己的態(tài)度和對(duì)策。
(2)維護(hù)我國的獨(dú)立和主權(quán)，促進(jìn)世界和平與發(fā)展，是我國外交政策的基本目標(biāo)。①國家的獨(dú)立和主權(quán)，是一個(gè)國家能否自立于世界的重要條件，也是國家安全有無保障的基本標(biāo)志。在外交活動(dòng)中，維護(hù)國家的獨(dú)立和主權(quán)，是我國外交政策的首要目標(biāo)。②促進(jìn)世界和平與發(fā)展，符合中國人民和世界人民的共同愿望和根本利益，是時(shí)代的要求，也是我們義不容辭的責(zé)任。
(3)和平共處五項(xiàng)原則是我國對(duì)外關(guān)系的基本準(zhǔn)則?；ハ嘧鹬刂鳈?quán)和領(lǐng)土完整，是五項(xiàng)原則的核心和基礎(chǔ);互不侵犯、互不干涉內(nèi)政是各國和平共處的保證;平等互利、和平共處是五項(xiàng)原則的目標(biāo)。五項(xiàng)原則是一個(gè)有機(jī)整體，成為國家間和平共處的基本前提和必要條件。
(4)加強(qiáng)同第三世界的團(tuán)結(jié)與合作是我國對(duì)外關(guān)系的基本立足點(diǎn)。
(5)堅(jiān)持對(duì)外開放，加強(qiáng)國際交往，是我國的基本國策。在實(shí)行對(duì)外開放中，我們必須維護(hù)國家主權(quán)、民族獨(dú)立和祖國的尊嚴(yán)，必須堅(jiān)持社會(huì)主義方向，抵御外國敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國的“分化”和“西化”圖謀。
4、和平共處五項(xiàng)原則
(1)含義：和平共處五項(xiàng)原則，就是互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。
(2)關(guān)系：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，是五項(xiàng)原則的核心和基礎(chǔ);互不侵犯、互不干涉內(nèi)政，是各國和平共處的保證;平等互利、和平共處是五項(xiàng)原則的目標(biāo)。五項(xiàng)原則構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體，成為國家間和平共處的基本前提和必要條件。
(3)提出與發(fā)展：和平共處五項(xiàng)原則是中國政府在1953年首先提出的，它標(biāo)志著新中國外交政策的成熟。50年來，我國政府在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上積極發(fā)展同世界各國的友好合作關(guān)系，從而使我國在錯(cuò)綜復(fù)雜的國際社會(huì)中確立了自己的地位，發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
5、堅(jiān)持對(duì)外開放，加強(qiáng)國際交往是我國的基本國策
(1)原因：堅(jiān)持對(duì)外開放，加強(qiáng)國際交往，是我國順利進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件。我國的對(duì)外開放，就是在獨(dú)立自主、自力更生的基礎(chǔ)上，通過國際交流與合作，吸收國外一切先進(jìn)文明成果，為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。我國對(duì)外開放是面向全世界的，又是全方位的，在經(jīng)濟(jì)、政治、科技、文化、教育、衛(wèi)生、體育等各個(gè)領(lǐng)域，有分析、有鑒別地吸收國外一切有利于我國社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)等。
(2)如何正確對(duì)外開放：在實(shí)行對(duì)外開放過程中，A我們必須維護(hù)國家的主權(quán)、民族獨(dú)立和祖國的尊嚴(yán)，抵御國外敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國實(shí)行“分化”的圖謀;B必堅(jiān)持社會(huì)主義方向，警惕和抵制資本主義腐朽思想和生活方式的侵蝕，抵御國外敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國實(shí)行“西化”的圖謀。
高中政治必修二知識(shí)點(diǎn)
一、政治權(quán)利與自由
1、 政治生活的全部內(nèi)容，是以依法行使政治權(quán)利、履行政治義務(wù)為基礎(chǔ)。
2、 權(quán)利和自由的含義：公民依法參與國家政治生活、管理國家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)、表達(dá)意愿的權(quán)利和自由就是公民的政治權(quán)利和自由。
3、 政治權(quán)利和自由：
(1)選舉權(quán)和被選舉權(quán)——基本民主權(quán)利，行使這個(gè)權(quán)利是公民參與國家管理的基礎(chǔ)和標(biāo)志。
(2) 政治自由——言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威
(3)監(jiān)督權(quán)——批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉
二、政治義務(wù)
1、維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)——國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)是我國順利進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本保證，也是實(shí)現(xiàn)公民的政治權(quán)利和其它權(quán)利的重要保證。
2、遵守憲法和法律——憲法和法律是黨的主張和人民意志相統(tǒng)一的體現(xiàn)，公民根本的行為準(zhǔn)則。
3、維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益——實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)民族振興的重要保證，是愛國主義的體現(xiàn)，是公民義不容辭的職責(zé)。
4、服兵役和參加民兵組織。
三、公民參與政治生活基本原則
1、堅(jiān)持公民在法律面前一律平等的原則。
2、堅(jiān)持權(quán)利與依法統(tǒng)一原則。
(1)我國權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一、二者不可分離。相對(duì)應(yīng)而存在，都是實(shí)現(xiàn)人民利益的手段和途徑。
(2)公民在法律上既是權(quán)利的主體又是義務(wù)的主體。
(3)權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則：樹立權(quán)利意識(shí)、珍惜公民權(quán)利;樹立義務(wù)意識(shí)，自覺履行公民義務(wù)。
(4)堅(jiān)持個(gè)人利益與集體利益、國家利益相結(jié)合的原則。
高中政治必背知識(shí)點(diǎn)
1. 傳統(tǒng)文化的繼承
(1) 傳統(tǒng)習(xí)俗的繼承：傳統(tǒng)習(xí)俗，對(duì)人們的物質(zhì)生活和精神生活產(chǎn)生持久的影響，是傳統(tǒng)文化的基本形式之一。
(2)傳統(tǒng)建筑的繼承：建筑是立體的文化，凝固的藝術(shù)，一個(gè)民族的建筑無不體現(xiàn)其民族文化的特征和色彩。
(3)傳統(tǒng)文藝的繼承：文學(xué)藝術(shù)，被稱為民族精神的火炬。
(4)傳統(tǒng)思想的繼承：中國傳統(tǒng)思想 ，對(duì)今天中國人的價(jià)值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路，具有深刻影響。
2. 傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)：
(1)傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性。(傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留著基本特征，同時(shí)，它的具體內(nèi)容又能夠因時(shí)而變。)
(2)傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性。(一個(gè)民族的傳統(tǒng)文化，對(duì)形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起著重要作用，是維系本民族生存和發(fā)展的精神紐帶。)
3. 傳統(tǒng)文化的雙重作用：在社會(huì)發(fā)展過程中，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)、政治的變化，傳統(tǒng)文化的相應(yīng)內(nèi)容如果能適應(yīng)社會(huì)生活的變遷，不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神需求，就能對(duì)社會(huì)與人的發(fā)展起積極作用。
反之，如果一成不變，傳統(tǒng)文化也會(huì)起阻礙社會(huì)進(jìn)步、妨害人的發(fā)展的消極作用。所以，傳統(tǒng)文化的內(nèi)容應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。
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