2018高三政治大題答題模板(3)
2018高三政治大題答題模板
高三政治大題答題模板：深化城鄉(xiāng)統(tǒng)籌
一經(jīng)濟生活
?、睆慕?jīng)濟生活角度分析如何增加農(nóng)民收入?
?、賵猿侄嘤?、少取、放活的方針。
②調整農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟結構。
?、垡揽靠萍歼M步發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。
④深化農(nóng)村改革，落實黨在農(nóng)村的各項政策。
⑤實行工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，城市支持鄉(xiāng)村。
?、奚罨r(nóng)村稅費改革，減輕農(nóng)民負擔。
?、叽罅Πl(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，推進城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略，轉移農(nóng)村剩余勞動力，拓寬就業(yè)。
?、嗌罨r(nóng)產(chǎn)品流通體制改革，搞活產(chǎn)品流通。
?、岽罅Πl(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。
?、步?jīng)濟生活角度分析如何保障新生代農(nóng)民工的合法權益?
①嚴格執(zhí)行勞動合同法，簽訂勞動合同，保障合法權益。
?、诩涌斐青l(xiāng)戶籍制度改革，實現(xiàn)城鄉(xiāng)戶籍一體化。
?、劢∪鐣Ｕ现贫?，讓新生代農(nóng)民工享受與城市居民同等福利。
?、転樾律r(nóng)民工創(chuàng)造良好環(huán)境，提高素質，拓寬就業(yè)渠道，提高工資水平。
三文化生活
?、睆奈幕嵌确治鲈鯓蛹訌娹r(nóng)村文化建設?
①堅持先進文化前進方向。
?、诩訌娚鐣髁x精神文明建設，發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)。
?、鄞罅Πl(fā)展人民喜聞樂見的大眾文化。
?、芊e極開展文化活動，為農(nóng)民創(chuàng)造文化環(huán)境。
⑤立足中國特色社會主義實踐，發(fā)揮人民群眾的主動創(chuàng)造性。
高三政治大題答題模板：從食品安全問題看誠信危機
一經(jīng)濟生活
?、边\用經(jīng)濟生活談談是什么原因導致食品安全事件頻發(fā)?
?、偈袌稣{節(jié)具有自發(fā)性的弊端，生產(chǎn)者盲目追求利潤。
?、谡暧^調控不力，相關食品安全法律法規(guī)不完善。
?、巯M者**意識薄弱。
?、苌缌x經(jīng)濟體制不健全，社會信用體系未真正建立。
?、矎慕?jīng)濟生活看為什么要重視產(chǎn)品質量?
?、偕唐肥莾r值和使用價值的統(tǒng)一體，使用價值是價值的物質承擔者，重視商品質量才能賣出商品，實現(xiàn)其價值。
?、谄髽I(yè)只有重視商品質量，才能增強市場競爭力，樹立良好企業(yè)形象。
?、巯M者重視質量是為了獲得更好的使用價值，維護合法權益。
④是科學發(fā)展觀以人為本的要求，有利于提高國際聲譽形象，有利于社會和諧。
?、尺\用經(jīng)濟生活分析市場經(jīng)濟是競爭經(jīng)濟，也是法制和道德經(jīng)濟。
①商品價值由社會必要勞動實踐決定，商品生產(chǎn)者率先提高技術，改進管理，提高個體勞動率，有利于在競爭中處于優(yōu)勢地位，從而推動科技管理進步。
?、谑袌鼋?jīng)濟自發(fā)性、盲目性、滯后性弊端會導致市場秩序混亂，其健康發(fā)展需要法律道德來規(guī)范引導。
?、哿己玫氖袌鲋刃蛞蕾囀袌鲆?guī)則來維護，要形成以道德為支撐，以法律為保障的社會信用制度，是規(guī)范市場秩序的治本之策。
?、礊槭裁匆七M企業(yè)的信用制度建設?
?、俪鞘行庞檬乾F(xiàn)代市場交易活動的基本精神，推進企業(yè)信用制度建設是遵循市場運行規(guī)律的必然要求，有利于更好的發(fā)揮市場調節(jié)作用。
?、谟欣诰S護消費者權益，拉動經(jīng)濟增長。
?、劾诮ㄔO公平競爭的環(huán)境，切實保證講誠信的企業(yè)獲得更多商機。
二政治生活
?、笔称钒踩录l發(fā)的政治原因?
①政府未堅持為人民服務的宗旨和對人民負責的原則。
?、谖辞袑嵚男薪?jīng)濟職能，市場監(jiān)管不力。
③未切實履行文化職能，社會誠信意識缺乏。
?、芪磮猿忠婪ㄐ姓?，未正確行使權力。
三文化生活
?、睆奈幕罱嵌日f明誠實守信的意義?
?、僬\信是中華民族的傳統(tǒng)美德，加強思想道德建設要以增強誠信意識為重點。
?、谡\信是社會主義核心價值體系的重要內容，也是完善社義市場經(jīng)濟、建設和諧社會的必然要求。
**哲學補充
?、睆恼軐W生活角度分析加強思想道德建設的原因。
①物質決定意識，要求我們一切從實際出發(fā)。改革開放以來我國社會經(jīng)濟快速發(fā)展，但也出現(xiàn)一不得行人道德滑坡的現(xiàn)象，通過加強思想道德建設有利于提高人民道德水平。
?、谝庾R具有能動的反作用，加強思想道德建設有助于樹立正確意識。
?、凼挛锸瞧毡槁?lián)系的，道德建設與經(jīng)濟、政治建設相互影響。
?、苋嗣袢罕娛菤v史的創(chuàng)造者，加強思想道德建設是群眾路線的體現(xiàn)。
?、矎臍v史唯物主義角度說明國家為什么重視物價上漲問題?
?、偃嗣袷菤v史的創(chuàng)造者，要堅持群眾路線，實現(xiàn)好、發(fā)展好、維護好人民的根本利益。
?、谡_的價值判斷和選擇要尊重社會發(fā)展的客觀規(guī)律，把人民的根本利益作為最高價值標準。
⒊從唯物論分析如何促進發(fā)展方式的轉變。
?、傥镔|決定意識，立足于我國目前經(jīng)濟發(fā)展面臨增長動力不足、陷入中等收入陷阱等問題加快經(jīng)濟調節(jié)。
?、谝庾R具有能動的反作用，正確的意識促進事物發(fā)展。要求我國貫徹落實科學發(fā)展觀，切實保障經(jīng)濟發(fā)展。
③物質與意識的辯證關系要求在尊重經(jīng)濟發(fā)展客觀規(guī)律基礎上充分發(fā)揮主觀能動性，大力進行宏觀調整促進經(jīng)濟平穩(wěn)運行。
?、崔D變發(fā)展方式要貫徹落實科學發(fā)展觀，以人為本，請運用認識社會與價值選擇的相關知識進行分析。
?、偕鐣嬖跊Q定社會意識，社會意識對社會存在有能動的反作用?？茖W發(fā)展觀符合我國目前經(jīng)濟發(fā)展形勢，有利于推動經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展。
?、谌嗣袢罕娛菤v史的創(chuàng)造者，實踐的主體。貫徹落實科觀，以人為本是堅持群眾路線的體現(xiàn)，有利于實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益。
?、壅_的價值判斷和價值選擇要自覺站在最廣大人民的根本利益上。堅持一人為本是牢固樹立為人民服務思想的體現(xiàn)，有利于實現(xiàn)經(jīng)濟順利轉型。
?、祻霓q證唯物主義角度分析如何完善社會保障體系?
?、傥镔|決定意識，要立足于目前我國社保體系不健全的社會實際制定政策。
②尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性相結合，促進社保體系完善。
?、哿孔兣c質變的辯證關注要求重視量的積累，調整社保結構，積極推動社保體系⒍改革，抓住時機促成質變。
④矛盾普遍性和特殊性的辯證關系要求堅持從特殊到普遍再到特殊的工作方法，積極開展改革試點總結經(jīng)驗。
⑤主次矛盾的辯證關系要求優(yōu)先保障老弱病殘等弱勢群體的利益。
?、稄臍v史唯物主義角度談談大學生村官怎樣才能更好的為新農(nóng)村建設服務?
①價值判斷和選擇要自覺站在最廣大人民利益上，大學生村官要樹立為人民服務的理想。
?、谌嗣袢罕娛菤v史的創(chuàng)造者，實踐的主體，要求樹立群眾觀點堅持群眾路線。
?、廴松鷥r值的實現(xiàn)離不開個人的主觀努力，大學生必須充分發(fā)揮主觀能動性，全面提高個人素質，堅定理想信念。
高三政治大題答題技巧
(一)依據(jù)類
依據(jù)型問題的問法一般是讓你說出“做這樣一件事的依據(jù)是什么?”答案基本上是課本上的基本觀點、原理。答依據(jù)題不要答重要性或意義。
(二)體現(xiàn)類
體現(xiàn)型的設問有“體現(xiàn)了什么?”、“怎樣體現(xiàn)?”“從材料中概括出什么道理?”等。?一般來說，它的設問是上述材料體現(xiàn)了所學政治學科的知識點。
應把教材中所有與材料相關的知識點一一羅列，然后將這些知識點與材料中的關鍵語句加以比較，符合的就是答案的一個要點。答題時，可先把材料中的關鍵句組合摘抄(有分有合)，后說明它符合教材中的什么原理、觀點或知識點?；蛘呦戎赋鼋滩闹械氖裁丛?、觀點或知識點，然后列出材料的相應措施或做法。
(三)為什么類
為什么型的設問有“為什么說?為什么要?”一般情況下要回答：“這樣說”、“這樣做”的依據(jù)(必要性)、意義(重要性)，有時也要回答不這樣做的危害性。(四)意義類
此類簡答題是針對某一“做法”或“事件”的意義來設問的，一般用“積極影響”、“經(jīng)濟、政治意義”、“意義”作引導詞。答題時一般采用“才能…;才能…”或者“有利于…;有利于…”這樣的排比句。
(五)怎么辦類
“怎么辦型”一般以“如何”或“怎樣”等字眼來設問。“怎么辦型”的設問一般來講都是給定了主體是誰應該怎么辦，如：黨、國家、政府、公民、企業(yè)、個人等，并且指定了要回答的某一方面內容。解答這類題目時，一定要認真審查給定的材料，找出材料中存在的問題，針對問題，尋找措施。?
(六)啟示類
啟示型的設問有“給我們什么啟示”，它包括經(jīng)濟學、哲學、政治學的啟示等等?；卮疬@種設問的題目時，一般先提出理論依據(jù)，然后再提出應該怎么辦，針對材料中的問題，尋找措施。答案要做到觀點與材料相結合。
(七)認識類
認識類簡答題，本身提供背景材料，要求考生就這一材料中的現(xiàn)象、事件或觀點談談自己的看法和認識。一般用“談談你對……的認識”、“如何認識……”、“如何看待……”、“如何評價……”、“如何分析……”等。
這種題型有兩類：一類是對某種已定型的某種現(xiàn)象、制度、做法的認識。一類是對某些具有爭議性的現(xiàn)象和觀點的認識。
回答第一類，實際上是一種論證。要運用相關知識從“是什么”，“為什么”，“怎么辦”幾個角度去回答。
第二類實際上具有辨析的性質，回答這類問題，要針對不同的觀點和不同的方面，進行點評、分析。
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