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2018福建高中政治會考試題及答案(3)

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2018福建高中政治會考試題及答案

  福建高中政治會考試題答案

  一、單項選擇題:本大題共33小題,每小題2分,共計66分。在每題給出的四個選項中,只有一個選項是最符合題意的。

  1.A 2.A 3.B 4.D 5.C 6.C 7.A 8.C 9.B 10.B 11.A 12.C 13.B 14.B 15.D 16.B 17.C 18.D

  19.B 20.D 21.C 22.A 23.C 24.B 25.A 26.B 27.D 28.C 29.C 30.C 31.A 32.D 33.B

  二、簡析題:本大題共3 小題,每小題12 分,共計36 分。其中第34 題、第35 題為必答題,第36題為選做題。請運用所學知識對所提問題進行簡明扼要的分析和說明。

  34.(1)材料一反映:近年來,我國第三產(chǎn)業(yè)占GDP比重、消費對GDP的貢獻率緩慢增長;(1分)受國家經(jīng)濟政策影響,2009年消費對GDP的貢獻率短期內有較大幅度提升,但因經(jīng)濟結構未發(fā)生根本改變,2009年以后,消費對GDP的貢獻率趨緩;(2分)兩者與世界平均水平均有較大差距;(1分)第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和消費水平的提高存在著相互影響,相互促進的關系。(2分)

  (2)加快城鎮(zhèn)化健康發(fā)展的步伐,深化經(jīng)濟體制改革,增強自主創(chuàng)新能力;加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式,大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),推動產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級;完善分配制度,促進消費需求,實現(xiàn)消費、投資和出口的協(xié)同拉動。(每點2分,共6分)

  35.(1)意識活動具有目的性和計劃性。宏觀思考和頂層設計為改革制定藍圖、明確目標,使改革沿著正確的方向前行;意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性。宏觀思考和頂層設計以全局的視角統(tǒng)籌考慮,準確把握社會發(fā)展的規(guī)律,把改革引向深入;意識對改造客觀世界具有指導作用,政府通過宏觀思考和頂層設計,制定正確的戰(zhàn)略,使改革順利進行。(每點2分,共6分)

  (2)通過多種渠道和方式積極參與改革,為政府決策建言獻策;正確行使監(jiān)督權,通過合法渠道,監(jiān)督改革政策的實施;遵守法律法規(guī),堅持權利與義務的統(tǒng)一、個人利益與國家利益相結合的原則,有序參與改革。(每點2分,共6分)

  36. A. [經(jīng)濟學常識]

  (1)斯密看到了價值規(guī)律作用的積極一面,提出“看不見的手”的理論,認識到其在社會資源優(yōu)化配置中的積極作用。(1分)但他并未看到,這只“看不見的手”并不是十全十美的,在其作用的發(fā)揮過程中也會造成社會資源的浪費。(2分)馬克思的價值規(guī)律理論則對這只“看不見的手”作了詳盡的闡釋、全面科學地揭示出價值規(guī)律的作用,(1分)既看到其在社會資源合理配置、促進社會技術進步等方面的積極作用,又指出其在私有制條件下的局限性。(2分)

  (2)①堅持和完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度,促進各類生產(chǎn)主體的發(fā)展,為社會主義市場經(jīng)濟體制的完善提供制度保障。(2分)②加快形成統(tǒng)一開放競爭有序的現(xiàn)代市場體系,發(fā)展各類生產(chǎn)要素市場,完善價格形成機制,健全社會信用體系,為社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展提供良好的運行基礎。(2分)③完善宏觀調控體系,發(fā)揮國家發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策等的導向作用,著力轉變政府職能,增強政府宏觀調控經(jīng)濟的有效性。(2分)

  B.[國家和國際組織常識]

  (1)美國是實行兩黨制的國家,兩黨在政府開支削減計劃等議題上有明顯分歧,同時共和黨州長出于制衡民主黨的需要,也不會輕易與聯(lián)邦政府合作;(3分)美國是典型的聯(lián)邦制國家,聯(lián)邦與州分享政治權力,在各自的權力范圍內享有最高權力。共和黨州政府出于黨派和州利益的需要,可能不會與聯(lián)邦政府合作。(3分)因此,美國這種“人為危機”的發(fā)生無法避免。

  (2)我國是單一制國家,中央和地方各級國家機構按民主集中制的原則劃分職權。(2分)一方面,中央享有最高權力,地方必須服從中央;另一方面,在保證中央統(tǒng)一領導的同時,必須考慮地方的特殊利益。(2分)江蘇堅決貫徹中央指示,并結合江蘇實際做好各項工作,譜寫好“中國夢”的江蘇篇章,充分發(fā)揮了中央和地方的主動性和積極性,形成中央和地方的和諧關系。因此不會出現(xiàn)材料一中“美國式”危機。(2分)

  三、探究題:本題18分。結合背景材料進行探究,能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并綜合運用有關知識分析問題、解決問題,創(chuàng)造性地提出解決問題的方案、策略等。

  37.(1)有利于維護國家利益和國家安全,提升國際競爭力;(2分)有利于激發(fā)民族精神和民族科技創(chuàng)新活力,提高文化軟實力;(2分)有利于推動國家信息化建設和加快新型工業(yè)化發(fā)展步伐,增強經(jīng)濟實力。(2分)

  (2)國家的產(chǎn)業(yè)政策、法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范;(2分)產(chǎn)品供求、價格狀況和市場競爭環(huán)境;(2分)本企業(yè)的技術、人才和管理條件。(2分)

  (3)頑強拼搏、自強不息,努力提高思想道德修養(yǎng)和科學文化素養(yǎng);(2分)借鑒外來文化的優(yōu)秀文明成果,樹立革命批判精神,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維;(2分)積極參加社會實踐,努力發(fā)展團結合作精神。(2分)


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