高三政治國家制度考點
高三政治國家制度考點
國家制度是政治必修三的內容，也是考試必考的考點，高三學生需要重點關注，下面是學習啦小編給大家?guī)淼母呷螄抑贫瓤键c，希望對你有幫助。
高三政治國家制度考點(一)
1.國家具有主權屬性、階級屬性和社會屬性。其中，階級性是國家的根本屬性。
2.民主的含義：民主是一種國家制度，是國體(“在一定階級范圍”，即統(tǒng)治階級內部)和政體(“按照平等原則和少數(shù)服從多數(shù)原則)的統(tǒng)一。民主具有鮮明的階級性，抽象的、完全的民主和全民的民主是不存在的。
3.民主與專政是辨證統(tǒng)一的。一方面，民主與專政是相互區(qū)別、相互對立的。民主只適用于統(tǒng)治階級內部，專政則適用于被統(tǒng)治階級。另一方面，民主和專政是相輔相成、互為前提的。民主是專政的基礎，專政是民主的保障。
4.國家性質與國家職能的關系：國家性質決定國家職能，國家職能反映國家性質。國家職能包括：對內職能——政治統(tǒng)治職能、政治職能、文化職能、社會管理職能;對外職能——保衛(wèi)職能、交往職能。
5.我國的國家性質是人民民主專政的社會主義國家。工人階級領導是國家性質的首要標志，工農(nóng)聯(lián)盟是人民民主專政的階級基礎，包括工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者，擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者的聯(lián)盟是人民民主專政的社會基礎。
6.人民民主專政的本質是人民當家作主。我國的民主具有廣泛性和真實性。
7.我國民主政治建設：(1)必要性：①發(fā)展社會主義民主，建設社會主義政治文明，是我國全面建設小康社會的重要目標。②民主是社會主義的本質 屬性和內在要求。③發(fā)展社會主義民主是現(xiàn)代化建設的政治保障。④我國社會主義民主還有待于進一步完善。(2)如何建設：①最根本的是把堅持黨的領導、人民 當家作主和依法治國有機統(tǒng)一起來。②必須在黨的領導下，有步驟、有秩序地推進。③堅持從我國國情出發(fā)，借鑒人類政治文明的有益成果，但不能照辦西方政治模 式。④堅持和完善我國的人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度和民族區(qū)域自治制度，進一步擴大基層人民民主。
理解“發(fā)展社會主義民主政治，最根本的是把堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統(tǒng)一起來。”——黨的領導是人民當家作主和依法治國的根本保證，人民當家作主是社會主義民主政治的本質要求，依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。
8.我國的國家職能：①政治職能：即國家維護政治統(tǒng)治和政治穩(wěn)定的職能，包括依法打擊各種破壞活動和各種犯罪活動，建設社會主義民主政治。②經(jīng)濟職能：即國家組織經(jīng)濟建設，促進社會經(jīng)濟發(fā)展，提高生產(chǎn)力水平和人民生活水平。國家管理經(jīng)濟的職能主要是進行經(jīng)濟調節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務。 ③文化職能：社會主義文化建設，不僅保證經(jīng)濟建設的正確發(fā)展方向，而且提供精神動力、智力支持和思想保證。包括提高全民族的思想道德素質和科學文化素質， 組織和發(fā)展教育、科技、文化、藝術、廣播電視、衛(wèi)生、體育等各項事業(yè)。④社會公共服務職能。包括維護社會安定團結，搞好社會治安，保護公共財物;建立和健 全社會保障制度;興辦各種公共工程，完善各種公共設施;保護公共環(huán)境，保持生態(tài)平衡。⑤保衛(wèi)職能、交往職能和維護世界和平，促進共同發(fā)展，積極發(fā)揮我國在 國際社會中的作用的職能。
理解：(1)履行國家職能的主體必須是國家機關，即：各級人民代表大會，國務院及各部委、地方各級人民政府，各級人民法院和人民檢察院，不包 括：黨的機關、人民政協(xié)和其他社會組織、人民團體，城市居民委員會和村民委員會等群眾自治組織。(2)要全面把握各職能的名稱、基本含義、意義和行使方 式。(3)要注意把握同一事例可能體現(xiàn)幾種職能。區(qū)分體現(xiàn)某種職能與有利于處理某種關系的不同。
9.政體類型：(1)國體和政體的關系。(2)比較議會君主立憲制和議會共和制(異同)。比較總統(tǒng)共和制和議會共和制(異同)。(內容略，詳見課本P20～23)
10.我國的人民代表大會制度：(1)區(qū)分人民代表大會制和人民代表大會、全國人民代表大會——人民代表大會制度是我國的政體、國家政權的組織 形式，是我國的根本政治制度。人民代表大會是我國的國家權力機關，包括全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，在我國政權體系中居核心地位。全國人民代 表大會是我國的最高國家權力機關。(2)全國人民代表大會的職權：最高立法權、最高決定權、最高任免權、最高監(jiān)督權。(要把握他們的不同內容，從而區(qū)分這 四種職權)(3)全國人大會是全國人民代表大會的常設機關。(4)人民代表：①人民代表是國家權力機關的組成人員(性質和法律地位)②如何理解“我國 的國家權力來源于人民”?——我國各級人民代表大會的代表來自人民，由人民選舉產(chǎn)生。人民代表代表人民的利益和意志，依照憲法和法律賦予的各項職權，行使 國家權力。人民代表必須與人民群眾保持密切聯(lián)系，聽取和反映他們的意見和要求，對人民負責，接受人民監(jiān)督。③人民代表必須依法行使自己的權力，切實履行自 己的義務。④人民代表大會制度是一種間接民主，因此不能說我國人民直接行使國家權力。(5)民主集中制是人大制度的組織和活動原則。(6)為什么必須堅持人民代表大會制度?①人民代表大會制度直接體現(xiàn)我國人民民主專政的國家性質。人民代表大會制度是建立其他國家管理制度的基礎。②我國的人民代表大會制度是 適合我國國情的人民當家作主的最好形式，它有利于保證國家權力集中體現(xiàn)人民的意志，有利于保證中央和地方國家權力的統(tǒng)一，有利于保證我國各民族的平等和團 結。(7)任何進一步完善人民代表大會制度?——①進一步完善人民代表的選舉。②進一步加強人大的立法和監(jiān)督職能。③進一步密切人大與人民群眾的關系。
高三政治國家制度考點(二)
1.國家結構形式包括聯(lián)邦制和單一制，二者的區(qū)別主要是前者的中央權力是地方讓渡的，而后者地方的權力是中央賦予的。我國是單一制國家。
2.“一國兩制”：(1)完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，是中華民族的根本利益所在，是全體中國人民的共同愿望，也是維護國家領土主權和民族尊嚴的重大原 則問題。(2)“一國兩制”是實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的基本方針。(3)含義和主要內容：①“一國兩制”的前提和基礎是“一國”，即一個中國，在國際上代表中國 的只能是中華人民共和國及其中央人民政府。②兩制并存，國家的主體是社會主義制度。③“一國兩制”下設立的特別行政區(qū)享有高度的自治權。特別行政區(qū)是中央 人民政府統(tǒng)一領導下的地方行政區(qū)域。但享有高度的自治(非“完全自治”)——行政管理權、立法權(地方性的)、獨立的司法權和終審權、一定的外事權，中央依法授予的其他自治權力。(注意沒有外交權和國防權)(像行政長官進京述職，特別行政區(qū)主要官員由中央政府任命，對“基本法”的解釋由全國人大會行使 等都體現(xiàn)了特別行政區(qū)是中央領導下的地方行政區(qū)域)(4)意義：有力于實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一，有利于促進我國社會主義現(xiàn)代化建設，有利于港澳臺的穩(wěn)定和繁榮。
3.臺灣問題：(1)性質——是國家實現(xiàn)統(tǒng)一的內政，不是恢復主權的問題，不是國家與國家的關系問題。(2)堅持一個中國原則，是發(fā)展兩岸關 系和實現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎。其核心是大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權和領土完整不容分割。(3)“和平統(tǒng)一、一國兩制”是兩岸統(tǒng)一的最佳方式。①用和平 方式，可以避免戰(zhàn)爭帶來的社會動蕩，不損國力，不傷民心，是人民的共同心愿。②兩岸統(tǒng)一后，臺灣可以保留原有的社會制度不變，高度自治。臺灣同胞的生活方 式不變，他們的切身利益將得到充分保證，永享太平。臺灣經(jīng)濟將真正以祖國大陸為腹地，獲得廣闊的發(fā)展空間。③臺灣同胞可以同祖國大陸同胞一道，行使管理國 家的權力，共享偉大祖國在國際上的尊嚴和榮譽。(4)我們反對以公投和“修憲”方式?jīng)Q定臺灣的命運——主權在民，是在全體人民，中國的主權屬于全體中國人 民，臺灣只是中華人民共和國的一部分，因此，臺灣的命運應該由包括臺灣人民在內的全體中國人來決定。(5)我們決不承諾放棄使用武力——①臺灣問題是中國 的內政，中國政府有權采取一切手段維護國家的主權和領土完整。②我們只有承諾不放棄使用武力，才能真正威懾臺獨勢力和國際反華勢力，防止臺灣從祖國分離出 去和外國勢力的干涉。③不承諾放棄使用武力，也是向國際社會表明我們在維護國家主權和領土完整上的堅強決心，促進用和平的方式實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一。④不承諾放 棄使用武力不是針對臺灣人民的。(6)臺灣沒有資格加入聯(lián)合國——聯(lián)合國是由主權國家參加的國際組織，臺灣只是中華人民共和國的一個地方行政區(qū)域。
4.國家機構與國家職能的關系。國家職能決定國家機構的設置。
5.我國的國家機構：①國家主席是我國最高國家權力機關的重要組成部分。并不單獨決定國家重大事務。對外代表中華人民共和國。②國務院即中央 人民政府，是最高國家權力機關的執(zhí)行機關，是最高國家行政機關。③最高人民法院是最高國家審判機關。人民法院是國家審判機關，依法獨立行使審判權。④最高 人民檢察院是最高國家檢察機關。人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機關，依法獨立行使檢察權。
6.我國國家機構的組織和活動原則：(1)民主集中制原則：①含義：民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合。②主要體現(xiàn)在：在國家權力機 關和人民群眾的關系上，各級人民代表大會都由民主選舉產(chǎn)生的代表組成;在國家權力機關和其他國家機關的關系上，其他國家機關都由人民代表大會產(chǎn)生，對它負 責，受它監(jiān)督。在中央和地方關系上，遵循在中央統(tǒng)一領導下。充分發(fā)揮地方主動性、積極性的原則。(2)對人民負責原則：①是由我國國家性質決定的，是我國 一切國家機關及其工作人員的行為準則和工作宗旨。②這一原則要求：密切聯(lián)系群眾;克己奉公，廉潔自律，接受人民監(jiān)督;堅持從群眾中來，到群眾中去的工作方 法。(3)依法治國原則：①依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。依法治國是社會主義民主的本質要求，是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求。只有走依法 治國的道路，才能保障社會穩(wěn)定、經(jīng)濟繁榮和國家的長治久安。②含義：依法治國的主體是廣大人民群眾;其本質是崇尚憲法和法律的權威;其根本目的在于保證人 民當家作主。③實行依法治國的要求：立法機關要嚴格按照立法程序制定法律，保證有法可依;行政機關要嚴格依法行政;司法機關要公正司法，嚴格執(zhí)法;進一步 完善法律監(jiān)督體系，加強執(zhí)法監(jiān)督和普法教育工作，把依法治國和以德治國結合起來.
7.我國公民與國家的關系：從法律關系上講，表現(xiàn)為憲法和法律規(guī)定的公民的權利和義務，它是一種和諧、統(tǒng)一的關系。
8.我國公民的政治權利和自由：(1)選舉權和被選舉權，是人民行使國家權力，管理國家事務的基礎，是公民的基本政治權利。(2)政治自由。 政治自由是民主政治的基礎。但世界上沒有脫離法律的絕對自由，法律是自由的體現(xiàn)和保障，自由和法律是統(tǒng)一的。因此，公民必須在法律的范圍內行使政治自由。 (3)監(jiān)督權。包括批評和建議、申訴、控告和檢舉權。公民依法行使監(jiān)督權，有利于克服官僚主義和不正之風，改進國家機關及其工作人員的工作;有利于維護國 家利益和公民的合法利益。
9.公民的基本義務：維護國家統(tǒng)一和民族團結。維護國家安全、榮譽和利益的義務。維護國家安全、榮譽和利益，是實現(xiàn)國家富強、民族振興的重要 保證，是公民愛國主義的具體表現(xiàn)，是每個公民義不容辭的責任。當前國家安全已經(jīng)擴展到領土、主權以外的信息安全、技術安全、環(huán)境安全、生物基因安全、居民 正常生活秩序、生命安全等社會生活諸多領域。
10.正確對待公民的權利和義務：(1)堅持公民在法律面前一律平等原則：①這不是指立法平等，而是法律實施的平等，即司法平等和守法平等。② 具體表現(xiàn)：任何公民都平等地享受權力和平等地履行義務;任何公民的合法權利都受到法律的保護，任何公民的違法犯罪行為都受到法律的制裁。(2)堅持公民權 力和義務統(tǒng)一的原則：①權力和義務的辨證關系：權力和義務是不可分離的。權利和義務在法律關系上是相對應存在的，公民既是權利的主體，又是義務的主體;權 利和義務是相輔相成的。②任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。(3)堅持個人利益和國家利益相結合的原則。我們必須在 社會主義法制軌道上行使公民的權利;我們要積極履行公民義務以維護國家利益。
高三政治學習方法
課前預習
凡事預則立，不預則廢。預習是聽課的基礎。新授課要求預習教材，因為授新課是傳授教材的新內容、新知識，預習功課可提前發(fā)現(xiàn)自己在新課學習中的難點，以及自己在實際生活中遇到的與新課有關的問題，從而增強聽課的主動性和理解力。凡新課預習要做到“四出來”，即把簡單觀點背出來、主要觀點標出來、重要論點劃出來、不懂的問題提出來。在預習過程中要邊讀、邊思、邊劃、邊記，即一邊閱讀，一邊劃出重難點，以便在上課時注意留神，把握重點解決難點;一邊讀一邊把自己發(fā)現(xiàn)的問題和難點記下來，把自己的初步體會或點滴看法記下來，準備上課時解決或參考。
認真聽課
聽課是學習的中心環(huán)節(jié)，獲得知識的最主要途徑。第一，集中精力，專心聽課。這是保證聽課質量的主要條件，只有集中精力專心聽課，才能跟上老師講課的思路抓住重點、解決難點，才能從老師講課中受到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題，提高聽課質量，才能做好筆記，為課后作業(yè)和復習打下基礎。第二，眼、耳、腦、手并用，看、聽、思、記結合。眼睛要看教材，看板書，看老師的手勢表情;耳朵聽內容;腦要協(xié)調眼、耳、手的活動，思維要跟上老師的講課思路，手要認真做筆記，在書上劃出重點、記符號，同時在四者并用，四個動作結合時，要注意協(xié)調看、聽、思、記四者的關系。首先是聽，聽是關鍵，是基礎，特別要聽對難點的講解;其次是記，心記不如筆記，聽課筆記一定要記，而且要記好;第三是思，只有思才能受到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，才能得到更多收獲;最后是看，看雖處于輔助地位，但也是必不可少的。
記課堂筆記
好腦子不如勤筆頭。記好聽課筆記可以幫助思考，加強記憶，有利于課后復習，鞏固和提高學習效果。怎么記呢?一般采用兩種方式記聽課筆記。第一種方式是書上批記，即將主要論點、論據(jù)、重點、難點及理論知識的層次等在書上逐一做下各種符號，必要時還做一些文字記述;第二種是筆記本記錄(聽課摘記)。但無論怎么記，切忌依葫蘆畫瓢，照搬照抄老師的板書，老師寫在黑板上的不一定都記，老師沒有寫的也不一定都不記。要聽記結合，不要貪多求全，把老師每一句話都記下來，要記關鍵性內容，特別是教材上沒有的知識，凡是課本上敘述詳細的地方，可以不記內容而記書碼和行數(shù)，同時記筆記要精簡內容、分門別類、使用統(tǒng)一符號。
及時鞏固復習
“學而時習之”、“溫故而知新”。及時鞏固復習是非常重要的必不可少的環(huán)節(jié)。針對目前的新授課，我們學生自己復習的形式主要是日常復習和階段復習。其中日常復習是最基本最常用的復習形式和方法。根據(jù)德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘是先快后慢的。熟記以后，一小時忘56%，兩天忘16%，六天忘3%，就是說第一次重復最重要，當天學過的內容一定要進行及時復習，只有這樣，才能收到及時鞏固增強記憶的效果。否則，日積月累，不會的越來越多，從而導致基礎差，以后很難再補，所以當天講過的內容一定要及時鞏固，搞好日常復習。其次是階段性復習，階段性復習可以按照筆記把知識編制成簡明扼要具體直觀的圖表，實現(xiàn)知識的系統(tǒng)性。總之通過日常復習和階段復習就能實現(xiàn)局部到整體，整體到局部知識的相互轉化。
規(guī)范練習與作業(yè)
練習與作業(yè)是學習過程的繼續(xù)和深化，關于練習與作業(yè)要做到獨立規(guī)范完成，所謂“規(guī)范”，謹記：整潔、認真、清晰、條理。
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