高考政治命題展望及備考策略，最后階段還可提升！

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　　高考政治沖刺名師講座 最后階段還可提升

　　東南快報社主辦的高考(論壇)沖刺名師講座第三場考前20天該如何復(fù)習(xí)政治昨日開講。福州八中教研室主任、高級教師蔡隆為考生梳理了知識點，解讀了2009年高考政治的命題趨勢，并為考生制定了最后20天的復(fù)習(xí)策略。

　　最后階段瘋狂復(fù)習(xí)得法，提高30分并非不可能，這是文綜的特殊所在。蔡隆說，其中政治更是文綜科目中容易拿分的大項目。

　　知彼：今年高考政治考什么?

　　今年是高考自主命題的第一年，試題的整體設(shè)計會鮮明地體現(xiàn)福建省政治高考《考試說明》的要求，保持以問題為中心，以人類所面臨和關(guān)心的重大社會現(xiàn)實問題為素材的設(shè)計思想，由此可以對2009年高考政治的命題趨向作出一些合理、科學(xué)的預(yù)測。

　　今年高考政治出題趨向：題型以及難度相對穩(wěn)定，注重本土化問題;命題求新，但會符合考生的思維規(guī)律，考查考生獲取、分析和處理信息的能力，以及運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力;在命題設(shè)計上會呈現(xiàn)出背景材料形式的靈活多樣性，注重對問題的探究;恰當(dāng)處理生活實際問題與教材知識的關(guān)系，體現(xiàn)強(qiáng)烈的時代精神、科學(xué)精神和人文精神;情境材料的選擇富有時代性，選取社會熱點、重點問題。

　　以下熱點考生須關(guān)注。

　　長效熱點：科學(xué)發(fā)展觀、解放思想和改革開放、 三農(nóng)問題、節(jié)能減排保護(hù)環(huán)境、關(guān)注民生和擴(kuò)大內(nèi)需問題等。

　　時效熱點：建國六十周年、美國次貸危機(jī)引發(fā)的全球金融危機(jī)、農(nóng)民工和大學(xué)生就業(yè)、愛國主義問題等。

　　地方特色：海西建設(shè)，我省在經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展中所采取的重大舉措，我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，對外貿(mào)易狀況，兩岸三通等。

　　與我國有關(guān)的熱點：奧運會、汶川地震、神七、中美關(guān)系、中法關(guān)系等。

　　經(jīng)濟(jì)類：政府工作報告、中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神、三農(nóng)問題、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、對外貿(mào)易等。

　　知己：沖刺階段 復(fù)習(xí)策略很重要

　　知道考什么，接下來關(guān)鍵就在于你要怎么復(fù)習(xí)了。沖擊階段，最后20天對現(xiàn)有知識應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)呢?

　　一方面要編織知識網(wǎng)絡(luò)，文科學(xué)習(xí)需要從掌握整個知識體系入手?？忌梢酝ㄟ^對課本目錄的整理來完成這項準(zhǔn)備;另一方面則是加強(qiáng)對重難點知識的復(fù)習(xí)。重難點知識包括基本概念、基本理論觀點等，要對知識點進(jìn)行立體分析，全方位理解，建議將這些知識點進(jìn)行對立比較、易混比較、對照比較。

　　還可對這類知識點進(jìn)行概括提煉。一種方式是對一種知識的全方位概括。如政府的職能，可概括為保障人民民主和維護(hù)國家長治久安的職能、組織社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能、 組織社會主義文化建設(shè)的職能、提供社會公共服務(wù)的職能四個方面。

　　另一種方式是對同類知識的提煉概括。如：人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度、一國兩制、民族區(qū)域自治政策等，都是我國的政治制度和基本政策。它們都是我國具體歷史條件的產(chǎn)物，都是以社會主義公有制為基礎(chǔ)的，都是為了維護(hù)人民的根本利益的。

　　考生可將以上知識點概括為發(fā)揚(yáng)民主(調(diào)動各階級、政黨、社會團(tuán)體、各民族、各信教群眾的積極性)、維護(hù)安定(維護(hù)國家的統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、和平的國際環(huán)境等)以及促進(jìn)發(fā)展(有利于人民當(dāng)家作主，實現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化)12個字，從而便于學(xué)生對所學(xué)知識的掌握理解。

　　蔡隆建議考生，5月下旬，以練為主，每天做一道主觀題，重點培養(yǎng)應(yīng)試能力;6月至高考，回歸課本，穩(wěn)定情緒，調(diào)整期望值，保持良好心態(tài);最后20天，不要老盯著難題了，而應(yīng)把前一段做過的題目進(jìn)行整理。對于做錯的，一定要反饋到知識點上，回歸課本，重新掌握基礎(chǔ)知識，不然高考還要錯。

　　貼近生活實際 高考政治命題展望及備考策略

　　《考試大綱》是高考(論壇)命題的主要依據(jù)，它規(guī)定了考試的范圍和能力要求，為考生復(fù)習(xí)指明了方向。

　　在大綱中對于能力考核目標(biāo)規(guī)定了四個方面的能力要求，即獲取和解讀信息調(diào)動和運用知識描述和闡述事物論證和探究問題。高考中對獲取和解讀信息能力的考查會在選擇題和非選擇題中大量呈現(xiàn)。材料可有黨中央或政府文件、國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話、名言警句、歷史故事、漫畫等;為了體現(xiàn)素質(zhì)教育和新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，高考可能進(jìn)一步創(chuàng)新單項選擇題、簡答題和探究題的命題風(fēng)格，更多地體現(xiàn)考生的主體意識和創(chuàng)新精神，培育考生靈活運用知識，解決實際問題和能力;描述和闡釋事物的能力是在前兩個能力的基礎(chǔ)上，結(jié)合課本的基礎(chǔ)知識、生活實踐和試題的具體情況，對事物或現(xiàn)象進(jìn)行的描述和闡釋，是考生解題的關(guān)鍵步驟。

　　二、強(qiáng)化熱點，理論聯(lián)系實際，加強(qiáng)備考的實效性

　　新課程理念呼喚課程回歸生活，反映到高考題上就是試題要貼近生活實際，重視新材料、新情景的創(chuàng)設(shè)與運用，考生應(yīng)多角度、創(chuàng)造性地思考和解決問題，對待熱點問題，應(yīng)遵循宏觀把握、微觀切入的原則，聯(lián)系經(jīng)濟(jì)生活、政治、文化、哲學(xué)及選修經(jīng)濟(jì)常識的有關(guān)知識進(jìn)行分析，形成解題思路并進(jìn)行評價說明形成答案。