高考地理高頻考點具體介紹
高考地理高頻考點具體介紹
高中的地理有些考點試高考中比較常會出現(xiàn)的，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀呖嫉牡乩淼母哳l的考點介紹，希望能夠幫助到大家。
高考地理高頻考點
1、洲面積排序：亞非北南美，南極歐大洋。
2、大洲陸界：亞非界河蘇伊士，運河穿過埃及境，南北美洲巴拿馬，運河把此分兩邊。
3、世界居民：世界人口分布數(shù)，最多亞洲次非洲，最少要數(shù)大洋洲，無人居住南極洲。人口分布稠密區(qū)，亞洲東南美洲歐，極地沙漠高山區(qū)，熱帶雨林少人口。
4、澳大利亞知識總結(jié)：澳大利亞大洋環(huán)，南回歸線過中間，地廣人稀國發(fā)達(dá)，高原面積占一半，氣候植被呈半環(huán)，動物稀有多奇觀。騎在羊背坐礦車，首都設(shè)在堪培拉。
5、我國領(lǐng)土四端：頭上頂著黑龍江，腳踩曾母暗沙島，嘴喝兩江匯合水，帕米爾上擺擺尾。
6、中國十四鄰國名稱：東朝鮮、北蒙古，東北、西北俄羅斯，西部哈吉塔阿巴，西南印度尼不丹，南部還有緬老越。
7、中國的行政區(qū)劃：兩湖兩廣兩河山，四市四江福吉安，云貴川蒙青陜甘，新藏兩寧加海南，港澳是我好河山，臺歸之日盼團圓。
8、我國的主要山脈：東西走向有三橫，北天陰，中昆秦。湘桂粵贛夾南嶺。東北一西南有三撇，興安太行巫雪峰，長白武夷中間橫，臺灣山脈東分布。喜馬拉雅弧形山，珠峰傲立中尼境，八八四四第一峰。
9、我國鐵路干線：南北京廣與京九，京哈京滬列在東。焦枝、枝柳和寶成，向南延伸交貴昆。東西京包和包蘭，隴海蘭新至北疆，滬杭-浙贛至株洲，湘黔株洲至貴陽，貴陽-昆明是貴昆。
10、我國九大商品糧基地：
三江松嫩和江淮，鄱陽洞庭江漢連，太湖珠江三角洲，成都平原糧為先。
影響氣溫的因素：
1.緯度(決定因素)：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差(低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū))
2.地形(高度、地勢)：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風(fēng)阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等)
3.海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化
4.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)
5.天氣狀況(云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方)
6.下墊面：地面反射率(冰雪反射率大，氣溫低);綠地氣溫日、年較差小于裸地
7.人類活動：熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)等
影響降水的因素：
1.氣候：大氣環(huán)流(氣壓帶、風(fēng)帶、季風(fēng))
2.地形：迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡
3.地勢(海拔高度)：降水在一定高度達(dá)最大值
4.海陸位置(距海遠(yuǎn)近)
5.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)
6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況 7.人類活動;改變下墊面影響降水
描述河流的水文特征：
1.流量：大小、季節(jié)變化、有無斷流(取決于降水特征、雨水補給、河流面積大小)
2.含沙量：取決于流域的植被狀況
3.結(jié)冰期：有無、長短
4.水位：高低、變化特征(取決于河流補給類型、水利工程、湖泊調(diào)蓄作用)
5.水能：與地形(河流落差大小，流速快慢)、氣候(降水量的多少，徑流量的大小，蒸發(fā)量的大小)有關(guān)
描述河流的水系特征：
1.長度
2.流向
3.流域面積大小
4.落差大小(水能)
5.河道曲直情況
6.支流多少
7.河流支流排列形狀(扇形、樹枝狀)
影響太陽輻射的因素：
1.緯度(決定正午太陽高度、晝長)
2.海拔高度(海拔高，空氣稀薄，太陽輻射強)
3.天氣狀況(晴天多，太陽輻射豐富)
4.空氣密度
影響雪線高低的因素：
1.降水(當(dāng)?shù)貧夂蛱卣髑闆r;迎風(fēng)坡降水多，雪線低)
2.氣溫(陽坡雪線高于陰坡;不同緯度的溫度變化、0℃等溫線的海拔的高低)
影響山地垂直帶譜的因素：
1緯度：.山地所處的緯度越高，帶譜越簡單
2.海拔：山地的海拔越高，帶譜可能越復(fù)雜
3.熱量(即陽坡、陰坡)：影響同一帶譜的海拔高度
高中地理的熱點的考點
熱點地區(qū)與熱點問題
考點一 世界熱點區(qū)域的判定
區(qū)域熱點主要涉及區(qū)域內(nèi)發(fā)生的、在國際國內(nèi)有重大影響的、或?qū)ι鐣?jīng)濟產(chǎn)生重大作用的事件。從高考復(fù)習(xí)要關(guān)注的熱點問題來看，值得關(guān)注的區(qū)域熱點主要有以下一些區(qū)域類型：
(1)地緣政治敏感區(qū)：中東、中亞、印度半島、巴爾干半島、朝鮮半島、中美與加勒比海地區(qū)等。 (2)民族矛盾尖銳區(qū)：印巴矛盾、阿以爭端、車臣問題、巴爾干半島、北愛爾蘭等。
(3)自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)：地質(zhì)災(zāi)害如環(huán)太平洋火山地震帶(日本地震、海嘯等)、地中海一喜馬拉雅火山地震帶、氣象災(zāi)害如洪水(南亞孟加拉)、臺風(fēng)和颶風(fēng)(東南亞、美國、孟加拉國等)、干旱(非洲)等。
(4)生態(tài)環(huán)境破壞區(qū)：亞馬孫平原的熱帶雨林急劇減少、極地的臭氧空洞、非洲與中亞草原的土地沙漠化、海上航線的石油泄漏、核電站的核泄漏、沿海赤潮等。
(5)重要資源分布與出口區(qū)：中東石油的運輸路線、澳大利亞、巴西鐵礦石的運輸路線、中緬、中哈、中俄輸油管線的建設(shè)等。
(6)區(qū)域政治經(jīng)濟軍事合作：中國東盟自由貿(mào)易區(qū)、歐盟、亞太經(jīng)合組織、北美自由貿(mào)易區(qū)、上海合作組織等。
(7)探險旅游活動區(qū)：倫敦奧運會等重大國際活動的舉辦地，自然與文化遺產(chǎn)分布地區(qū)，極地探險、海洋科考所到之處等。
考點二 中國熱點問題和熱點地區(qū)
1.目前我國能源緊張的原因及解決措施
(1)原因：我國經(jīng)濟發(fā)展速度快，能源需求量增長迅速;我國高耗能的工業(yè)發(fā)展快，加速了能源緊張;能源利用率低，浪費嚴(yán)重;能源勘探、開采跟不上國民經(jīng)濟發(fā)展的需求;國際油價上漲;缺少石油儲備體系。
(2)解決措施：采取多元化進(jìn)口石油戰(zhàn)略;建立石油儲備體系;加大石油勘探、開發(fā)力度，特別是西北、沿海等重點地區(qū)的勘探力度，提高能源產(chǎn)量;加快西電東送、西氣東輸、川氣東輸?shù)裙こ探ㄔO(shè);穩(wěn)妥發(fā)展核電(我國已在常規(guī)能源資源少、人口稠密、工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)且能源需求量大的東部沿海地區(qū)，建設(shè)了大亞灣、嶺澳、秦山、田灣和陽江等核電站。);因地制宜發(fā)展太陽能、沼氣、水能、風(fēng)能、海洋能等新能源;加大技術(shù)革新，提高能源利用率;加強宣傳，提高公民的節(jié)能意識;實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級，適當(dāng)限制耗能大的工業(yè)發(fā)展。
2.中國熱點地區(qū)
(1)長株潭經(jīng)濟區(qū)
包括長沙、株洲、湘潭三個大城市。有高速公鐵路和水運聯(lián)通，經(jīng)濟聯(lián)系緊密，產(chǎn)業(yè)各具優(yōu)勢。是湖南經(jīng)濟最發(fā)達(dá)的地區(qū)，向有“金三角”之譽。其優(yōu)勢：區(qū)位優(yōu)勢明顯;產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)好;承接?xùn)|部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，具有后發(fā)優(yōu)勢。但發(fā)展速度不快，實力不強;產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不優(yōu)，關(guān)聯(lián)不緊;體制機構(gòu)不活，創(chuàng)新不夠。今后發(fā)展對策：突出優(yōu)化結(jié)構(gòu);突出改革創(chuàng)新;加強交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);突出互利共贏。
(2)成渝經(jīng)濟區(qū)
以成都、重慶為中心，區(qū)內(nèi)自然資源豐富，水資源、礦產(chǎn)資源、森林資源、天然氣均占全國前列;勞動力資源豐富;農(nóng)業(yè)條件好，是重要的糧食生產(chǎn)基地;工業(yè)和交通基礎(chǔ)較好。
存在問題：合作面窄，規(guī)模小，層次低;產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)水平低，專業(yè)化服務(wù)不足，品牌建設(shè)滯后;中心城市少，經(jīng)濟輻射和影響力小。發(fā)展對策：加強互補合作;突出區(qū)域優(yōu)勢特色，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群升級，實施品牌戰(zhàn)略;積極發(fā)展重點城市，帶動城市群的發(fā)展。
(3)西三角經(jīng)濟區(qū)
把西安與重慶市和成都市聯(lián)合，組成一個對中國西部發(fā)展具有戰(zhàn)略意義的三角型經(jīng)濟特區(qū)。優(yōu)勢條件：承東啟西的區(qū)位優(yōu)勢;西部大開發(fā)的前沿陣地;煤、鐵、天然氣資源豐富;水陸交通便利;人口眾多，勞動力資源豐富。存在問題：基礎(chǔ)建設(shè)薄弱，物流發(fā)展滯后;區(qū)域經(jīng)濟不平衡，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理;意識僵化，思想保守。發(fā)展對策：完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保證物流暢通;加強產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，對外錯位發(fā)展，對內(nèi)互補發(fā)展，形成內(nèi)部合力;發(fā)展大中城市，增強輻射功能，培養(yǎng)城市群競爭優(yōu)勢;更新觀念，突破思維定勢。
(4)環(huán)渤海經(jīng)濟區(qū)
?、偬旖驗I海新區(qū)：依托京津冀、服務(wù)環(huán)渤海、輻射“三北”、面向東北亞，努力建設(shè)成為我國北方對外開放的門戶、高水平的現(xiàn)代制造業(yè)和研發(fā)轉(zhuǎn)化基地、北方國際航運中心和國際物流中心，逐步成為經(jīng)濟繁榮、社會和諧、環(huán)境優(yōu)美的宜居生態(tài)型新城區(qū)。
?、谶|寧沿海經(jīng)濟帶：地處環(huán)渤海地區(qū)重要位置和東北亞經(jīng)濟圈關(guān)鍵地帶，自然資源豐富，工業(yè)實力較強，交通體系發(fā)達(dá)。加快遼寧沿海經(jīng)濟帶發(fā)展，對于振興東北老工業(yè)基地，完善我國沿海經(jīng)濟布局，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展和擴大對外開放，具有重要戰(zhàn)略意義。
?、埸S河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)和山東半島藍(lán)色經(jīng)濟區(qū)
熱點分析要注意的問題
國內(nèi)國際的熱點很多，每一個熱點問題的角度和側(cè)面也很多，哪些信息具有關(guān)鍵性呢?一是要注意分清主次材料。一般來說關(guān)乎人類發(fā)展的根本問題，在任何時候都是熱點，所以要把主要精力放在這些長期問題上。對這方面的材料要仔細(xì)研讀，總結(jié)材料的核心內(nèi)容。二是要注意以課本為基礎(chǔ)進(jìn)行整合落實。把熱點放在特定的區(qū)域中去復(fù)習(xí)，并與課本基礎(chǔ)知識融合在一起。以課本中的主干知識去對熱點進(jìn)行一次知識條理化的“修訂”。三是注意宏觀把握，微觀研究切入。因為高考不是強調(diào)面而是側(cè)重于點，即小切口。要根據(jù)熱點的影響范圍和問題指向來進(jìn)行分析、歸納與整理。四是注意整體把握，既要從小同角度(自然、社會、經(jīng)濟)、不同層次等各方面進(jìn)行全面分析，又要注意與政、史等學(xué)科進(jìn)行橫向聯(lián)系，突出綜合能力的訓(xùn)練。
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