高一年級地理必修1期末復習要點

　　人文地理學是探討各種人文現(xiàn)象及人類活動的地理分布和發(fā)展規(guī)律的一門學科。下面是學習啦小編為您整理的高一年級地理必修1期末復習要點，希望對各位有所幫助。

　　高一年級地理必修1期末復習要點(一)

　　光照圖的判讀

　　(1)判斷南北極，通常用于俯視圖，判斷依據(jù)為：從地球北極點看地球的自轉為逆時針，從南極看為順時針;或看經度,東經度遞增的方向即為地球自轉的方向.

　　(2)判斷節(jié)氣，日期及太陽直射點的緯度 晨昏圈過極點(或與一條經線重合)，太陽直射點是赤道，是春秋分日;晨昏線與極圈相切，若北極圈有極晝現(xiàn)象為北半球的夏至日，太陽直射點為北緯23o26’，若北極圈有極夜現(xiàn)象為北半球的冬至日，太陽直射點為南緯23o26’

　　(3)確定地方時 在光照圖中，太陽直射點所在的經線為正午12點，晨昏線所包圍的白晝部分的中間經線為12點，晨線與赤道交點經線的地方時為6點，昏線與赤道交點經線為18點，依據(jù)每隔15o，時間相差1小時，每1o相差4分鐘，先計算兩地的經度差(同側相減，異側相加)，再轉換成時間，依據(jù)東加西減的原則，計算出地方時

　　(4)判斷晝夜長短 求某地的晝(夜)長，也就是求該地在緯線圈上晝(夜)弧的長度，這個長度也可由晝(夜)弧所跨的經度數(shù)來推算

　　(5)判斷正午太陽高度角 先求所求地區(qū)與太陽直射點的緯度差，若所求地和太陽直射點在同一半球，取兩地緯度之差，若所求地和太陽直射點不在同一半球，取兩地緯度之和，再用90o-兩地緯度差即為所求地的正午太陽高度 。

　　高一年級地理必修1期末復習要點(二)

　　地球公轉的地理意義

　　(1)晝夜長短和正午太陽高度的變化

　?、贂円归L短的變化

　　北半球：夏半年，晝長夜短，越向北晝越長 ①太陽直射點在那個半球，

　　北極圈以北出現(xiàn)極晝現(xiàn)象 那個半球晝長，②赤道全年

　　冬半年，晝短夜長，越向北晝越短 晝夜平分，③春秋分日全球

　　北極圈以北出現(xiàn)極夜現(xiàn)象 晝夜平分

　　南半球：與北半球相反

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　　春秋分日：由赤道向南北方向降低 由太陽直射點向南北

　　隨緯度的變化 夏至日：由23o26’N向南北降低 方向降低

　　冬至日：由23o26’S向南北降低

　　23o26’N以北在夏至日達到最大值 離直射點越近高度

　　隨季節(jié)的變化 23o26’S以南在冬至日達到最大值 越大

　　南北回歸線之間每年有兩次直射。

　　高一年級地理必修1期末復習要點(三)

　　1、農業(yè)地域：在一定地域和一定歷史發(fā)展階段，在社會、經濟、科技、文化和自然條件綜合作用下，形成的農業(yè)生產地區(qū)。

　　標志：統(tǒng)一農業(yè)地域內，生產條件、結構、經營方式、發(fā)展方向等具有相同特點。

　　農業(yè)地域的形成是因地制宜發(fā)展農業(yè)、合理利用農業(yè)土地的結果。

　　2、澳大利亞混合農業(yè)特點

　　項目 特點

　　生產結構 種植業(yè)和畜牧業(yè)結合

　　經營方式 多為家庭農場經營，生產規(guī)模大

　　科技應用 普遍應用現(xiàn)代科技(劃區(qū)放牧、種植優(yōu)質牧草、輪作)

　　農業(yè)專業(yè)化 專業(yè)化程度高

　　地域化 堅持“土-草-畜-市場”的混合農業(yè)模式，東南部墨累-大令彭蒂是典型的小麥-牧羊地區(qū)世界主要小麥、畜產品基地。

　　高一年級地理必修1期末復習要點(四)

　　1、 主要分布地區(qū)：東亞、東南亞、南亞季風區(qū)，東南亞熱帶雨林區(qū)

　　2、 亞洲季風水田農業(yè)的形成和分布

　　區(qū)位因素 區(qū)位優(yōu)勢

　　自然因素 氣候 主要分布在熱帶、亞熱帶、溫帶季風氣候區(qū)，全年高溫或夏季高溫熱量充足;大部分集中在年降水量800毫米以上地區(qū)，降水充沛，雨熱同期，水源充足，灌溉便利

　　地形 主要集中在平原、盆地丘陵地區(qū)，地形平坦，土層深厚，土壤肥沃

　　社會經濟因素 勞動力 水稻種植生產過程復雜，勞動強度大，需要勞動力多，東亞、東南亞和南亞人口稠密，勞動力豐富

　　人均耕地 亞洲主要水稻種植業(yè)人口稠密，人均耕地少，水稻單位面積產量高，種植水稻可以緩解人口對土地的壓力和對糧食的需求

　　生產習慣 東亞、東南亞和南亞水稻種植歷史悠久，種植水稻的傳統(tǒng)經驗豐富

　　食物偏好 稻米是當?shù)厝藗兿矏鄣闹饕Z食

　　3、 季風區(qū)水稻種植業(yè)的主要特點成因及發(fā)展措施

　　特點 成因 發(fā)展措施

　　小農經營 以家庭經營為主，人均耕地少，每戶耕種的田地很少 適度規(guī)模經營

　　單產高、商品率低 精耕細作，使單產高，但由于生產規(guī)模小，人口多，所產稻谷以自己為主 控制人口數(shù)量。