氣溫全球分布特點是溫度隨緯度的增加而降低。下面是學習啦小編為您帶來的高中必修一地理全球氣候變化對人類活動的影響教案，希望對大家有所幫助。

　　高中必修一地理全球氣候變化對人類活動的影響教案：

　　教學目標

　　知識目標

　　讓學生搜集相關資料說明全球氣候變化的三種尺度和特征。

　　讓學生閱讀課本資料來了解科學家推測古代氣候狀況的方法。

　　讓學生通過歷史知識分析全球氣候變化對人類古代文明和經濟活動以及生態(tài)環(huán)境的影響。

　　能力目標

　　通過學生收集資料，培養(yǎng)學生的收集、處理信息的能力。

　　通過學生閱讀資料，培養(yǎng)學生的自學能力。

　　通過“中國古代氣候變化及其對人類活動的影響”的圖表分析，提高學生的讀圖、析圖能力。

　　通過探究活動開闊學生思維，提高他們的動手能力。

　　情感目標

　　使學生認識到人類社會現(xiàn)在和未來的生存與發(fā)展跟氣候有密切關系。

　　提高學生對生態(tài)環(huán)境的保護意識，確立走可持續(xù)發(fā)展的道路。

　　教學重點

　　全球氣候變化的三種尺度及其特點。

　　全球氣候變化對古代人類活動的影響。

　　教學難點：利用資料分析、總結全球氣候變化的特點及對古代人類活動的影響。

　　課時安排：一課時

　　教學手段：多媒體教學

　　教學過程

　　課前準備：

　　(1)分組，把相互鄰近的4位同學為一個小組，全班共13組左右。

　　(2)分發(fā)卡片，每小組4張卡片(卡片已編號，卡上的問題用紙條封住)。

　　上課：探索部分：全球氣候變化

　　[師]介紹旅游景點——樓蘭故城，播放樓蘭故城的位置圖。

　　然后要求各組同學揭開第一張卡片，問題：“用自己所搜集的資料來描述古代樓蘭和現(xiàn)在樓蘭的情況，可加以設想?(課前已布置學生去收集相關資料)

　　[生]各小組相互討論、想象，把結果寫在卡片上，并派代表描述。

　　[師]根據各代表的描述(5個左右)，歸納樓蘭故城由昌盛到消亡，繼續(xù)問：“這是為什么”。

　　[生]很輕松的回答：這是由氣候變化引起的。

　　得出消亡的原因：氣候變化 孔雀河干涸 羅布泊湖水萎縮 樓蘭消失

　　[師]要求學生揭開第二張卡片，在屏幕上播出卡片上的問題：“全球氣候是怎樣變化的呢?”

　　[生]根據課文分組思考、討論，把要點記錄在卡片上。

　　[師]播放表格提示

　　[師]問題1、通過上面“地質時期氣候的變化曲線圖”來說明地質時期氣候的變化特點?

　　2、據考證，美洲北部的印第安人屬黃種人，想一想：亞洲的黃種人是怎樣進入北美洲的?

　　[生]思考、作答。

　　[師]通過世界地圖解釋。

　　[生]舉一反三，完成上面表格。

　　自讀部分：科學家推測古代氣候狀況的方法

　　[師]要求學生揭開第三張卡片，在屏幕上播出卡片上的問題：“古代氣候距今時間很長，我們怎樣才能知道當時的氣候狀況呢?”

　　[生]興趣很濃的閱讀課文資料，把相關方法寫在卡片上。

　　[師]叫一位同學朗讀這篇資料。(加深學生對這四種方法的記憶)

　　活動部分：全球氣候變化對古代人類活動的影響

　　[師]打開第四張卡片，播放問題：氣候變化對古代人類活動的影響有哪些?

　　[生]思考、分析，在卡片上寫出主要影響。

　　[師]播出“中國古代氣候變化及其對人類活動的影響”圖，提問：“挪威雪線變化與中國年平均氣溫曲線變化有何不同?”

　　[生]思考、得出自己的見解。

　　[師]用下圖解釋什么是雪線，然后根據學生的見解歸納：這兩條曲線的高低變化在時間上和程度上雖然存在差異，但彼此的變化趨勢卻非常近似——雪線升高，氣候變暖，雪線下降，氣候變冷。

　　[活動]各組同學用自己收集的氣候變化對古代人類活動的影響的資料進行按時間順序接龍，看哪一組接得最長。

　　[生]動手做

　　[師]根據學生資料，通過分析“古代氣候變化對中國人類活動的影響”圖得出氣候變化對人類古文明和經濟的影響。

　　[師]繼續(xù)介紹印度哈拉帕文化。

　　南亞次大陸的青銅時代文明。從公元前2350年或更早，到前1750年。因分布中心在印度河流域而得名。由于主要城市遺址哈拉帕又稱哈拉帕文化。

　　起源和衰落 有人認為該文化起源于西亞;有人認為主要從前哈拉帕文化發(fā)展而來，在發(fā)展中受到西亞的影響。后一種說法較為流行。其創(chuàng)造者，一般認為是達羅毗荼人。

　　印度河文明中心地區(qū)約從公元前1800年開始衰落。衰落的原因，較通行的說法是外族的大規(guī)模入侵。另一個較有力的說法，是由公元前1700年左右發(fā)生的地震和由地震引起的水災所造成。

　　[案例研究]中國野象分布的變遷

　　[師]介紹云南西雙版納野象谷 在云南西雙版納的原始森林中約有300頭亞洲象在生息繁衍。象 群活動于小勐臘保護區(qū)及勐俞保護區(qū)內，屬國內象。在勐臘保護區(qū)的則屬國際象，他們有自己的通道(象道)，經常出入中國和老撾兩國之間。

　　[師]播放“不同歷史時期野象在中國的分布北界示意”圖和問題：“中國野象的遷移方向是怎樣的?這說明了什么問題?

　　[生]很有興趣地研究并回答：遷移方向是自北向南，說明了我國氣候從暖濕到冷干的變化。

　　[師]從中國野象分布的變遷得出：全球氣候變化對生態(tài)環(huán)境產生很大的影響。

　　[總結]1、全球氣候變化的三種尺度、氣候特點?

　　2、氣候變化對古代人類活動的影響?

　　課后探究活動部分：

　　本課測評1、簡述研究古代氣候的幾種方法。

　　2、簡述自人類誕生以來的氣候變化。

　　學習延伸：查閱相關資料，討論全球變暖對我國農業(yè)是利大于弊還是弊大于利。

　　高中必修一地理全球氣候變化對人類活動的影響練習題：

　　一、選擇題

　　近100多年來，全球平均氣溫經歷了冷—暖—冷—暖兩次波動，總體看為上升趨勢。導致全球變暖的主要原因是自20世紀50年代以來，全球CO2濃度明顯增加而導致的溫室效應。據此回答1～2題。

　　1.因CO2濃度增加而導致全球氣溫升高，對我國造成的影響可能是(　　)

　　A.各地降水量普遍增加

　　B.南方與北方溫差變大

　　C.水稻種植的北界北移

　　D.有利于經濟結構調整

　　2.為延緩和減輕由于CO2濃度增加而導致的氣候變化與危害，各國政府應

　　(　　)

　　A.改變能源結構，提高天然氣的使用比例

　　B.遵守國際公約，控制和削減CO2排放量

　　C.采用固碳技術，增加新能源污染稅費

　　D.擴大耕地面積，培育新的農作物品種

　　【解析】　第1題，全球變暖后，我國西北干旱、半干旱的地區(qū)因蒸發(fā)強烈，將變得更加干旱;南北溫差不會變大，但冬季0℃等溫線將北移，水稻種植的北界將北移。第2題，為減少CO2排放量，各國政府應加強國際合作，提高能源利用技術和能源利用效率，積極采用新能源。天然氣屬于含碳的化石燃料，燃燒后也要排放CO2。擴大耕地面積，培育新的農作物品種不會減小CO2濃度。

　　【答案】　1.C　2.B

　　3.1992年至2003年格陵蘭冰原面積不斷縮小，反映了(　　)

　　A.地殼活動強烈　　　　　 B.日地距離縮短

　　C.黃赤交角增大 D.全球氣候變暖

　　4.全球冰川大量融化和退縮會導致(　　)

　　A.海平面上升，海岸侵蝕加劇

　　B.冰川融水增多，全球水量增加

　　C.海洋面積增大，海岸線長度增加

　　D.熱量消耗增多，全球溫度下降

　　【解析】　 第3題，全球氣候變暖使格陵蘭冰川融化量增大，冰原面積不斷縮小。第4題，全球冰川大量融化使海水增加，海平面上升。

　　【答案】　3.D　4.A

　　5.地表冰川覆蓋面積最大的時期大約距今(　　)

　　A.17 千年前后 B.11 千年前后

　　C.5 千年前后 D.2 千年前后

　　【解析】　海平面下降，是因為水分存留在了陸地上。因此海平面越低，地表冰川覆蓋面積越大。

　　【答案】　A

　　對野象生活習性研究表明，野象喜歡生活在溫暖濕潤的森林環(huán)境里。下圖為中國歷史時期野象活動地點分布圖，分析回答6～8題。

　　6.據圖可以分析得出，公元前550年至公元1838年野象活動北界(　　)

　　A.不斷北移 B.不斷南移

　　C.不斷東移 D.不斷西移

　　7.公元前500年前，黃河流域的氣候狀況可能是(　　)

　　A.氣溫比現(xiàn)在低，降水比現(xiàn)在多

　　B.氣溫比現(xiàn)在高，降水比現(xiàn)在少

　　C.氣溫比現(xiàn)在低，降水比現(xiàn)在少

　　D.氣溫比現(xiàn)在高，降水比現(xiàn)在多

　　8.關于該歷史時期氣候與現(xiàn)代全球氣候變化及其影響的敘述，正確的是

　　(　　)

　　A.兩個時期氣候變化趨勢基本吻合

　　B.現(xiàn)代氣候變暖使全球陸地面積增大

　　C.該歷史時期雪線不斷降低，現(xiàn)代則趨向升高

　　D.該歷史時期我國1月份0 ℃等溫線的位置北移

　　【解析】　由圖可知，公元前500年前黃河流域有野象分布，而野象喜歡生活在溫暖濕潤的森林環(huán)境中，據此推測當時的氣候比現(xiàn)在溫暖濕潤。從不同時期的野象分布地點可看出，圖中所示歷史時期野象分布北界不斷南移，說明氣溫不斷降低，是個變冷的時期，與現(xiàn)代全球氣候變暖恰好相反。變冷時，雪線不斷降低，我國1月0 ℃等溫線位置不斷南移。

　　【答案】　6.B　7.D　8.C

　　樹木年輪是氣候變化的歷史證據。讀某地樹木年輪示意圖，回答9～10題。

　　9.該地近百年氣候的變化是(　　)

　　A.溫暖—寒冷—溫暖交替變化

　　B.寒冷—溫暖—寒冷交替變化

　　C.暖干—暖濕—暖干交替變化

　　D.濕冷—干冷—濕冷交替變化

　　10.在M時期，該地最可能出現(xiàn)的自然現(xiàn)象是(　　)

　　A.雪線上升 B.暖冬頻繁

　　C.河流水災常年發(fā)生 D.海平面下降

　　【解析】　第9題，氣候溫暖，樹木生長較快，年輪較厚。由圖可知，內部和外側年輪較厚，中間薄，可知A為正確選項。第10題，M時期處于寒冷期，冰川增多，海水密度增大，海平面下降。

　　【答案】　9.A　10.D

　　地表環(huán)境中各事象之間都是相互聯(lián)系的，當某事象發(fā)生變化時就會給其他事物帶來影響，甚至發(fā)生一系列的變化。讀圖，完成11～12題。

　　11.中心事象(X)是指(　　)

　　A.海平面上升 B.城市數(shù)量增多

　　C.動物數(shù)量減少 D.冰雪覆蓋擴大

　　12.世界各國對此變化應采取的措施是(　　)

　　A.修筑水利工程

　　B.控制大城市規(guī)模

　　C.保護人類文化遺產

　　D.控制大氣中CO2的含量

　　【解析】　第11題，從圖中中心事象(X)所導致的各種問題并與各個選項聯(lián)系加以分析，不難得出中心事象(X)為海平面上升這一結論。第12題，由上題結論應對海平面上升的措施，應該是通過控制大氣中的CO2含量，以減緩全球變暖。

　　【答案】　11.A　12.D

　　二、綜合題

　　13.IPCC(全球政府間氣候變化專門委員會)在全球氣候變化第四次評估報告中指出：由于人類活動和自然因素的共同驅動，全球氣候將在21世紀繼續(xù)變暖。這一評估報告認為，21世紀末全球平均氣溫可能升高1.1℃～6.4℃。全球氣候的變化與碳排放有著密切的關系。讀圖，回答下列問題。

　　我國東、中、西部碳排放比重

　　(1)讀圖分析1952～2000年我國東部地區(qū)碳排放的總體特征及其原因。

　　(2)我國北方地區(qū)一年中CO2的排放有明顯的季節(jié)變化，一般________季較多，主要原因是___________________________________________________。

　　(3)就此談談我國控制碳排放量的合理措施。

　　【解析】　第(1)題，由圖可知，我國東部地區(qū)碳排放所占比重一直在40%以上，且變化不大。這與東部地區(qū)經濟發(fā)達，能源消費總量大，礦物能源在能源消費構成中的比重較大，而水電等清潔能源所占比重較小密切相關。第(2)題，我國北方地區(qū)冬季氣溫低，燃煤取暖釋放大量的CO2。第(3)題，依據原因分析措施即可。

　　【答案】　(1)東部地區(qū)比重始終占據主導地位，變化不大。東部地區(qū)能源消費總量大;礦物能源(煤、石油和天然氣)占能源消費構成的比重大。

　　(2)冬 　北方冬季燃煤取暖釋放大量的CO2

　　(3)提高能源利用效率;提高清潔能源消費比重;發(fā)展清潔燃燒技術;開發(fā)利用新能源;調整產業(yè)結構。

　　14.讀地質時期的氣候變化圖，回答下列問題。

　　(1)該圖所示的部分地質時期曾出現(xiàn)過________次大冰期，________次大間冰期。

　　(2)該圖所反映的地質時期的氣候變化的特點是______________________。

　　(3)從圖中可以看出溫暖期較______，寒冷期________;濕潤期與干旱期相互________，但新生代以________期為主。

　　【解析】　冰期是地質歷史上氣候寒冷時期，間冰期是兩個冰期之間氣候相對較溫暖時期。

　　【答案】　(1)兩　兩

　　(2)氣候處于波動變化中，冷暖干濕相互交替，變化周期長短不一

　　(3)長　偏短　交替　濕潤