高一必修一地理提綱
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高一必修一地理提綱:第一章 行星地球
宇宙中的地球
描述地球所處宇宙環(huán)境,運用資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。
(1)天體系統(tǒng)的層次
(2)太陽系八大行星的三大共性(能根據(jù)資料分析)
(3)地球上為什么會出現(xiàn)生命
闡述太陽對地球的影響。
(1)太陽輻射的概念以及太陽輻射對地球的影響(簡單闡述)
(2)太陽活動的重要標志是什么?它們分別出現(xiàn)在太陽大氣的哪一層?
(3)太陽活動對地球的主要影響:無線電短波通信受到影響;磁暴;極光等
注意:太陽輻射和太陽活動的區(qū)別
分析地球運動的地理意義。
(1)至少掌握三種圖形的閱讀:黃赤交角示意圖;太陽光照圖(側視、俯視);地球的公轉軌道示意圖
(2)主要知識點:
地球自傳和公轉方向、周期;地球表面不同緯度的線速度和角速度的比較;區(qū)時的計算(注意北京時間);正午太陽高度的計算;晝夜長短的比較;主要節(jié)氣的判讀;季節(jié)劃分的依據(jù);晨、昏線的判斷;
說出地球的圈層結構,概括各圈層的主要特點。
(1)簡單了解地球內部的三大圈層 (2)會區(qū)別大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈
高一必修一地理提綱:第二章 地球上的大氣
自然環(huán)境中的物質運動和能量交換⑴
運用圖表說明大氣受熱過程。
(1)能根據(jù)P31的活動,理解大氣對地球的作用
(2)熱力環(huán)流的形成原因以及典型事例(季風、海陸風、山谷風、城市風等)
繪制全球氣壓帶、風帶分布示意圖,說出氣壓帶、風帶的分布、 移動規(guī)律及其對氣候的影響。
(1)課本P37的圖,注意圖中每個氣壓帶中心緯度位置
(2)能根據(jù)氣溫曲線和降水柱狀來讀出氣候類型,并判斷氣候成因(只要求跟風壓帶有關的主要氣候類型:熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候、熱帶季風氣候等)
運用簡易天氣圖,簡要分析鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點。
(1)會根據(jù)等壓線讀出冷、暖鋒,高、低壓,并分析它們影響下的天氣特征
(2)會在等壓線圖上畫出風的方向,會判斷風力的大小
(3)會根據(jù)等壓線和其他知識判斷某地的天氣特征
自然環(huán)境對人類活動的影響
根據(jù)有關資料,說明全球氣候變化對人類活動的影響。
(1)會根據(jù)有關資料判斷全球氣候的變化趨勢
(2)全球氣候變暖的主要人為原因及后果
以氣象災害(臺風和寒潮)為例,簡述其發(fā)生的主要原因及危害。
高一必修一地理提綱:第三章 地球上的水
自然環(huán)境中的物質運動和能量交換⑵
運用示意圖,說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié),說明水循環(huán)的地理意義。
運用地圖,歸納世界洋流分布規(guī)律,說明洋流對地理環(huán)境的影響。
(1)會判斷洋流的性質
(2)會簡要畫出太平洋和大西洋的洋流分布
(3)洋流對氣候的影響(等溫線圖的判讀)
(4)洋流對海洋生物的影響(重點放在魚場的分布)
(5)會根據(jù)洋流分布圖分析污染物的流向和對海上航行的影響
以水資源為例,說明在不同生產力條件下。自然資源的數(shù)量、 質量對人類生存與發(fā)展的意義。
(1)衡量水資源的標準及水資源的定義
(2)簡單認識河流的補給類型
(3)會根據(jù)資料分析一個地區(qū)水資源存在的問題并提出解決措施(如以色列、咸海、我國黃河下游等)
高一必修一地理提綱:第四章 地表形態(tài)的塑造
自然環(huán)境中的物質運動和能量交換⑶
運用示意圖說明地殼內部物質循環(huán)過程。
會畫出巖石圈的物質循環(huán)過程
結合實例,分析造成地表形態(tài)變化的內、外力因素。
(1)根據(jù)課本所呈現(xiàn)的一些地貌(如黃土高原、新月形沙丘、風蝕地貌、河流沖積平原、沖積扇、河口三角洲),分析形成的原因
(2)三種山岳的成因及典型代表
(3)會判斷背斜、向斜、斷層等一些地質構造,以及地質構造在生產中的應用
自然環(huán)境對人類活動的影響:
舉例說明地表形態(tài)對聚落及交通線路分布的影響。
(1)山路公路的選址問題
(2)山地、高原、平原對聚落分布的影響
高一必修一地理提綱:第五章 自然地理環(huán)境的整體性與差異性
自然環(huán)境的整體性和差異性
舉例說明某自然地理要素在地理環(huán)境形成演變中作用。
生物循環(huán)和自然環(huán)境的關系,能畫出生物循環(huán)的示意圖
舉例說明地理環(huán)境各要素的相互作用,理解地理環(huán)境的整體性。
(1)地理要素的生產功能和平衡功能
(2)以黃土高原和修水庫為例,理解自然環(huán)境的整體性
運用地圖分析地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。
(1)根據(jù)資料判斷三種地域分異 (2)P101的活動