2018高一文科歷史期末考試題及答案
2018高一的文科生們,歷史都學得如何?有信心應對期末考試嗎?下面由學習啦小編為大家提供關(guān)于2018高一文科歷史期末考試題及答案,希望對大家有幫助!
2018高一文科歷史期末考試選擇題
一、單選題(共30個小題,每小題2分,共60分)
1.在古代四合院中,北房南向是正房,房屋的開間進深都較大,臺基較高,多為
長輩居住,東西廂房開間進深較小,臺基也較矮,常為晚輩居住。對這種文化
現(xiàn)象解析正確的是:
A.體現(xiàn)了嚴格的宗法等級觀念 B.使家庭具有了和諧氣氛
C.體現(xiàn)了小農(nóng)經(jīng)濟封閉特點 D.體現(xiàn)了古代中國男尊女卑的特點
2.中國古代皇帝頭上戴的稱冕,前后垂掛的玉串稱旒;穿的衣服稱袞服,有12種圖案;這種服飾只有皇帝和繼承皇位的子孫可以穿著。這突出說明:
A.秦朝服飾豐富B.秦朝注重禮儀
C.皇權(quán)至高無上D.他對服飾很講究
3.秦始皇在中央設(shè)立丞相、御史大夫、太尉等官職,組成中央政權(quán)機構(gòu),其直接意圖是:
A.確立至高無上的皇權(quán) B.地方權(quán)力集中到中央
C.建立中央集權(quán)制度 D.防止大臣專權(quán)自恣
4.古代中國實行郡縣制,近代英國亦有郡制,美國則是聯(lián)邦制,法國實行行省制,這說明:
A.各國都有皇權(quán)專制B.中央集權(quán)是歷史發(fā)展的必然
C.剖土裂疆是歷史的必然D.城邦國家利于民主政治建設(shè)
5.有學者指出:(西漢)首先遇到的第一個大問題是帝國跨地過廣,不能全部由中央集體管制,于是采取了一種“斑馬式”的省級組織。體現(xiàn)這種“斑馬式”省級組織的制度 是:
A.郡國并行制度B.分封制
C.刺史制度D.郡縣制
6.錢穆在評論中國古代某制度時說:“它可以培植全國人民對政治之興味……可以團結(jié)全國之地域于一個中央之統(tǒng)治”。這一制度是:
A.郡縣制B.察舉制
C.科舉制D.行省制
7. 孟德斯鳩說:“中國是一個專制的國家。它的 原則是恐怖。在最初的那些朝代
政府的專制精神也許稍微差些,但是今天的情況卻正好相反。”下列最能夠反
文中“今天的情況卻正好相反”含義的史實是:
A.北宋設(shè)中書門下B.唐朝確立并完善了三省六部制
C.清朝設(shè)置軍機處D.清朝延續(xù)明朝的內(nèi)閣制度
8.“斯巴達作為古希臘最大的城邦,其面積也不過相當于 今天北京市的一半,而雅
典面積相當于北京市的1/7,其他小邦則僅相當于中國一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大小。”這
段材料主要反映了:
A.城邦以獨立的政治單位立于希臘世界
B.城邦王權(quán)衰微,實行較民主的政治
C.城邦商品經(jīng)濟發(fā)達,農(nóng)、工、商并重
D.城邦小國寡民的突出特點
9.梭倫改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革這三次改革的共同方向是:
A.逐步提升婦女的政治地位 B.從治“公民”到治“萬民”
C.不斷健全民主政治 D.城邦政權(quán)向所有的人開放
10.“歐洲從希臘繼承了什么?繼承了關(guān)于人和社會的某種概念的動力線。”這里
所說的“關(guān)于人和社會的某種概念的動力線”指的是古希臘的:
A.公民大會的辯論B.輪 番而治的管理模式
C.人文主義和民主政治運作機制D.人民主權(quán)的觀念
11.成文法的意義在于按律判決,任何人不得隨意解釋法律。羅馬第一部有章可循
的成文法是:
A.《王位繼承法》B.《十二銅表法》
C.公民法D.萬民法
12.查士丁尼是東羅馬帝國的皇帝,他在位時,羅馬法發(fā)展演變的主要特點是:
A.第一部成文法問世 B.羅馬法開始形成
C.官方開始編纂法典 D.羅馬法發(fā)展完備
13.古羅馬《民法大全》:“父親的罪名或所受的懲罰不能玷污兒子的名聲,因為每
一方的命運均取決于自己的行為,而任何一方都不得被指定為另一方所犯罪行
的繼承人。”材料體現(xiàn)的原則是:
A.保護弱者B.人人平等
C.公正合理D.注重證據(jù)
14.1689年英國的《權(quán)利法案》開啟了近代代議 制民主的先河,該法案旨在限制:
A.商人的權(quán)力 B.國王的權(quán)力
C.平民的權(quán)力 D.教會的權(quán)力
15.制度創(chuàng)新是英國對世界政治文明的重大貢獻。下列政治制度最早起源于英國的
是:
?、倬髁椫啤、谪熑沃苾?nèi)閣?、壅h政治 ④總統(tǒng)制民主共和制
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
16.“從此,這個國家不僅有了統(tǒng)一的政府,還有了統(tǒng)一的市場,統(tǒng)一的貨幣,統(tǒng)
一的稅收。”(《大國崛起》美國篇解說詞)這種局面的出現(xiàn)主要得益于:
A.美國獨立戰(zhàn)爭的勝利 B.《獨立宣言》的發(fā)表
C.《邦聯(lián)條例》的生效 D.1787年美國憲法的通過
17.某教科書以“北美大陸上的新體制”為題,敘述美國建國時期的制度創(chuàng)新。在
人類政治文明長河中,美國1787年憲法的創(chuàng)新之處首推:
A.建立統(tǒng)一的聯(lián)邦政府 B.全體官員由選舉產(chǎn)生
C.立法、行政、司法三權(quán)分立 D.白人享有全部選舉權(quán)
18.在2010年的美國中期選舉中,美國的共和黨從奧巴馬總統(tǒng)所屬的民主黨手中奪得國會眾議院的控制權(quán)。不過民主黨仍以微弱優(yōu)勢占據(jù)參議院的多數(shù)席位。國會權(quán)力格局的大改變可能影響到奧巴馬總統(tǒng)的連任。由此可知,美國共和政體的特點不包括:
A.國家權(quán)力機構(gòu)之間互相制衡
B.政黨在美國政治生活中發(fā)揮著重要作用
C.民主黨與共和黨對壘,交替執(zhí)政
D.國會控制著總統(tǒng)的行政行為
19.資產(chǎn)階級民主政體的形式不盡相同,但核心都是由議會掌握了國家的:
A.行政權(quán)B.立法權(quán)
C.司法權(quán)D.外交權(quán)
20.“這個條約的簽訂改變了長期以來中國人與外國人之間經(jīng)商的習慣和組織,開始了新的貿(mào)易制度。”這個條約最可能是指:
A .《南京條約》 B.《天津條約》
C.《北京條約》 D.《虎門條約》
21.歷史學家黃仁宇說:“《南京條約》簽訂之后十年,感到更不滿意的不是戰(zhàn)敗國,而是戰(zhàn)勝國。”戰(zhàn)勝國因“不滿意”而采取的行動是:
A.向 中國傾銷鴉片 B.發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭
C.發(fā)動甲午中日戰(zhàn)爭 D.發(fā)動八 國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
22.馬克思在評論鴉片戰(zhàn)爭時說:“在這場決斗中,陳腐世界的代表是激于道義,而最現(xiàn)代的社會的代表卻是為了獲得賤買貴賣的特權(quán)——這真是任何詩人想也不敢想的一種奇異的對聯(lián)式悲歌。”據(jù)此,下列表述正確的是:
A.“陳腐世界的代表”是指固守舊制度的清政府
B.“賤買貴賣的特權(quán)”說明英國侵華與鴉片無關(guān)
C.“對聯(lián)式悲歌”是指中英兩國在戰(zhàn)爭中兩敗俱傷
D.“最現(xiàn)代的社會的代表”體現(xiàn)出人類的正義和道德
23.下面的圖示簡要地說明了近代中國一次革命運動發(fā)生的原因,這次革命運動是:
A.鴉片戰(zhàn)爭B.第二次鴉片戰(zhàn)爭
C.太平天國運動D.虎門銷煙
24.有人說:“《天朝田畝制度》實際是一個和諧社會的公平的經(jīng)濟制度”;也有
人說:“《天朝田畝制度》是近代民主革命中一個科學的政治綱領(lǐng)”。你認為
下列關(guān)于《天朝田畝制度》的認識,不正確的是:
A.它建立在落后的自然經(jīng)濟基礎(chǔ)之上
B.它與我國正在建設(shè)的和諧社會有著本質(zhì)的區(qū)別
C.它反映了農(nóng)民階級的生活理想
D.只要具備一定的客觀條件,它就會變?yōu)楝F(xiàn)實
25.黃遵憲是一位對我國近代文學產(chǎn)生很大影響的愛國詩人。他的《怨平壤》《東溝
行》《哀旅順》《哭威?!放c下列哪次戰(zhàn)爭有關(guān):
A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭
C.甲午中日戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
26.歷史課上,吳老師組織學生探討《甲午戰(zhàn)爭是近代前期的一個重要轉(zhuǎn)折點》這
一課題,下列可以支持其觀點的有:列強的侵略:
A.使清政府由閉關(guān)到對外完全開放
B.由以資本輸出為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐陨唐份敵鰹橹?/p>
C.由以軍事侵略為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐越?jīng)濟侵略為主
D.使中國半殖民地半封建化的程度大大加深
27.“它……徒有其沖動的反抗熱情,而沒有看到歷史的進化趨勢,不了解科學的
革命方法,所以失敗。”“它”指的是:
A.鴉片戰(zhàn)爭 B.太平天國運動
C.義和團運動 D.八國聯(lián)軍侵華
28.有人認為:“過去五千年的中華通史,實為一部‘帝王專制史’;而現(xiàn)代的中
華 通史,則是一部‘民主政治史’”。從“過去”到“現(xiàn)代”的歷史分界點應
該是下列選項中的:
A.鴉片戰(zhàn)爭 B.辛亥革命
C.新文化運動 D.五四運動
29.某中學對學生進行愛國主義教育,放映了一部電影,其中有這樣一組鏡頭:
青年學生高呼示著“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字”等口號在街 頭游行示威。請你推測影片中學生斗爭的主要對象應是:
A.清政府 B.北洋軍閥政府
C.南京國民政府 D.美帝國主義
30.運動中心由北京轉(zhuǎn)移到上海后,五四運動由最初的學生愛國運動發(fā)展為全國性的群眾愛國運動,這充分說明:
A.上海是最早發(fā)生工人罷工的城市
B.五四運動屬于資產(chǎn)階級民主革命
C.五四運動具有反帝反封建的性質(zhì)
D.五四運動具有廣泛的群眾基礎(chǔ)
2018高一文科歷史期末考試非選擇題
二、非選擇題(共3題,31題10分,32題10分,33題20分,共40分)
31.(10分)閱讀下列材料,回答問題。
材料一 “對于許多未經(jīng)過帝王之治的青年,辛亥革命的政治意義是常被低估
的,這并不足怪,因為他們沒有看到推翻幾千年因襲下來的專制政體是多么不
易的一件事。”
——林伯渠《荏苒三十年》
材料二 “父子君臣,天下之定理,無所逃于天地之間。”
——《河南程氏遺書》
五四運動前,陳獨秀說:“君主也是一種偶像,他本身并沒有什么神圣出奇的
作用:全靠眾人迷信他,尊崇他,才能夠號令全國,稱作元首;一旦亡了國,
像此時清朝皇帝溥儀、俄羅斯皇帝尼古拉二世,比尋常人還要可憐。這等亡國
的君主,好像一座泥塑木雕的偶像拋在糞缸里,看他到底有什么神奇出眾的地
方呢?”
——陳獨秀《偶像破壞論》
材料三 “皇帝,該算是至高無上、神圣不可侵犯的了。如今都可以被打倒,那
么,還有什么陳腐的東西不可以懷疑、不可 以打破?思想的閘門一經(jīng)打開,這股
思想解放的洪流就奔騰向前,不可阻擋了。”
請回答:
(1)概述以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命黨人為推翻專制政體所進行的艱苦的革命斗爭有哪些?(4分)
(2)據(jù)材料二分析指出,辛亥革命前后,中國人對皇帝的看法發(fā)生了什么變化?(3
分)
(3)根據(jù)以上材料,指出辛亥革命的偉大歷史意義。(3分)
32.(10分)閱讀下列材料,回答問題。
材料一 《邦聯(lián)條例》規(guī)定:各州保留它們的主權(quán)、自由和獨立;邦聯(lián)無權(quán)向各
州征稅和管理各州的貿(mào)易;邦聯(lián)只設(shè)國會作為中央權(quán)力機構(gòu),邦聯(lián)未設(shè)行政首腦
和司法長官,也沒有對違抗邦聯(lián)權(quán)力的行為實行制裁的任何規(guī)定。
材料二 1787年憲法規(guī)定:“眾議院應由各州人民每兩年選舉一次之議員組成……眾議員人數(shù)及直接稅稅額,應按聯(lián)邦所轄各州的人口數(shù)目比例分配……合眾國的參議院由每州的州議會選舉兩名議員組成之,參議員的任期為六年,每名參議員有一票表決權(quán)。”
材料三 從世界史的觀點來看,美國革命之所以重要并不是因為它創(chuàng)造了一個獨立的國家,而是因為它創(chuàng)造了一個新的、不同類型的國家。
請回答:
(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,說說邦聯(lián)政府會給美國的發(fā)展帶來怎樣的困難?(4分)
(2)依據(jù)材料二,填寫下列表格:(3分)
名額分配原則 產(chǎn)生來源 任期
眾議員 ① 人民選舉產(chǎn)生 ③
參議員 每州兩名 ② 六年
(3)依據(jù)材料二、三并結(jié)合所學知識,談談你對“新的、不同類型的國家”的理解。(3分)
33. (20分)選拔官員是促進社會精英有序流動,維持社會穩(wěn)定的重要途徑。
材料一 (魏征說:)今欲求人,必須審訪其行。若知其善,然后用之。……亂代惟求其才,不顧其行。太平之時,必須才行俱兼, 始可任用。
——吳兢《貞觀政要》
材料二 任人(依靠保舉)而不任法,則法簡而人重;任法(依靠規(guī)則)而不任人,則法繁而人輕。法簡而人重,其弊也,請謁公行①而威勢下移;法繁而人輕,其弊也,人得茍免,而賢不肖均②,此古今之通患也。夫欲人法并用,輕重相持,當安所折中?
——蘇軾《私試策問•人與法并用》
注 釋:①請謁公行:私下求官風氣盛行
②賢不肖均:無論是否有德才同樣為官
材料三 大小官吏必須考試,定了他們的資格,無論那官吏是由選舉的抑或由委任的,必須合格之人,方得有效。這法可以除卻盲從濫舉及任用私人的流弊。……凡是我們?nèi)嗣竦墓?,都要?jīng)過考試,不能隨便亂用。……沒有考試制度,一班不懂政治的人,都想去做官,弄到弊端百出,在政府方面,是烏煙瘴氣,在人民方面,更是非常的怨恨。
——《孫中山全集》
請回答
(1)根據(jù)材料,指出魏征所主張的選官標準。結(jié)合所學,指出唐代選官的措施。(6分)
(2)結(jié)合所學,列舉史實說明中國古代“任人”和“任法”的制度,并指出“任法”制度產(chǎn)生的影響。(8分)
(3)根據(jù)材料三,概括孫中山的選官方法。從以上三則材料中選擇適當?shù)膬?nèi)容,說明孫中山對中國古代選官制度的借鑒。(6分)
2018高一文科歷史期末考試答案
32、(1)①政府無力維持社會的穩(wěn)定,社會動蕩,存在再次分裂的隱患。②政府無權(quán)向各州征稅和管理貿(mào)易,不利于統(tǒng)一市場的形成。
(2)①按州人口比例;②州議會選舉;③兩年。
(3)理解:建立了民主共和國,解決了中央與地方的關(guān)系;實行三權(quán)分立,實現(xiàn)了權(quán)力的制約與平衡。
第一層次:未能選擇上述材料,只是羅列孫中山的借鑒史實。(0-2分)
第二層次:能選擇上述材料,但并未與孫中山的借鑒進行邏輯對應說明(2-3分)
第三層次:能選擇上述材料,并能將其與孫中山的借鑒進行邏輯對應說明。(3-4分)
例1:唐代提出對官員品德的要求,孫中山借鑒唐代的選官標準采用公開考試選用人民公仆,避免妨礙民主。
例2:宋代探索建立合理的選官制度,孫中山借鑒宋代的選官探索確立了考試任職制度,官員都必須通過考試才能具有資格。
考點:古代選官制度。(1)“必須才行俱兼,始可任用”,強調(diào)德才兼?zhèn)?。唐代選官的措施,即回答唐太宗對科舉制發(fā)展的貢獻。(2)“任人”制度重視家族地位、血緣關(guān)系。“任法”制度即依據(jù)公平的規(guī)則選拔人才。依據(jù)選官用官制度內(nèi)容回答即可。依據(jù)材料可見,“任法”制度可以抵制私下求官風氣,選拔真正有用之才。而長遠來看,有利于中央集權(quán)、擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)。(3)“大小官吏必須考試,定了他們的資格”,孫中山的選官方法就是在人才選拔及任用時都要考試。孫中山對中國古代選官制度的借鑒,可以從對“德”“才”兩方面的借鑒回答。
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