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教你輕松學(xué)好高一歷史

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教你輕松學(xué)好高一歷史

  孔子曰:學(xué)之者不如好之者,好之者不如樂之者。興趣是最好的老師,如果你對學(xué)習(xí)充滿了興趣,你會(huì)很容易地記住那些枯燥的知識(shí),并且記憶深刻。但歷史知識(shí)紛繁復(fù)雜,千頭萬緒。對于中學(xué)生來說,簡直無從下手,感到頭痛。其實(shí)這里面有很多巧法,利用好這些方法不但使一些易混的知識(shí)分辨開來,而且記憶深刻,特別是提起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,積極地去記憶、去思考、去創(chuàng)造。

  一、我的一些記憶方法的總結(jié)主要是抽取字頭或核心字,利用一下諧音,把一些抽象的枯燥無味的知識(shí)變成形象的鮮活的故事片段。

  比如:1、在鴉片戰(zhàn)爭中,出現(xiàn)了很多位抗擊侵略者的民族英雄,我把人名、地名編成一句話,關(guān)天培是在虎門英勇抗敵的,就簡稱為:關(guān)門;葛云飛在定海簡稱:葛定(疙腚),陳化成在吳淞簡稱:陳吳(陳勝、吳廣)。連在一起就是“陳吳關(guān)門葛定”。

  2、中國近代史上第一個(gè)不平等條約,中英《南京條約》中開放的五個(gè)通商口岸,從南向北依次是:廣州、廈門、福州、寧波、上海。抽出字頭就可以這樣記憶:廣廈福寧上。

  3、南昌起義的領(lǐng)導(dǎo)人有劉伯承、賀龍、葉挺、朱德、周恩來等,取每個(gè)人名的字頭,再根據(jù)諧音劉(留)賀(荷)葉朱(煮)周(粥),連在一起就是:“劉賀葉朱周”,意思是:留著荷葉煮粥。

  4、太平天國在永安封王建制,東王楊秀清、西王肖朝貴、南王馮云山、北王韋昌輝、翼王石達(dá)開。分別取其中的一個(gè)字,再根據(jù)諧音,東楊(東洋鬼子)肖西(消息)云南北韋(緯)翼石(一石),連在一起就是:“東楊肖西云南北韋一石”,意思是:東洋鬼子那有消息,云南北緯那有一塊小石頭。

  5、袁世凱死后,北洋軍閥分裂為三大派系,馮國璋和曹錕一派形成直系軍閥,由英美兩國扶植;段祺瑞一派形成皖系軍閥,靠日本支持;東北的張作霖也靠日本支持,形成奉系軍閥。抽出一些字,可以這樣來記憶,馮(逢)曹直(曹植)英美,段(端)皖(碗)日,霖(臨)奉(風(fēng))日。意思是:(今天做夢)逢遇曹植了,長得英俊美麗,(今天是)端碗的日子,(也是)臨風(fēng)的日子,(碗里有酒,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣)。

  二、對歷史時(shí)間的記憶可以從數(shù)字本身的讀音來做代章,再就是不孤立地去記憶一個(gè)歷史時(shí)間,而是通過橫向、縱向的聯(lián)系,把一些相關(guān)、相連、相似的時(shí)間放在一起來記憶。

  比如:1、孫中山的一些主要的革命活動(dòng),比如:1911年領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命;1913年領(lǐng)導(dǎo)的二次革命;1915年領(lǐng)導(dǎo)的護(hù)國運(yùn)動(dòng);1917年領(lǐng)導(dǎo)的護(hù)法運(yùn)動(dòng)。從時(shí)間上有個(gè)規(guī)律是1、3、5、7。

  2、中國共產(chǎn)黨前三次全國代表大會(huì)的時(shí)間上也有這個(gè)規(guī)律,黨的一大是在1921年7月,地點(diǎn)是上海;黨的二大是在1922年7月,地點(diǎn)也是上海;黨的三大是在1923年,地點(diǎn)在廣州。這樣把相關(guān)的事件和時(shí)間放在一起來記憶,就是一個(gè)很容易的事了。

  3、1640年和1840年這兩個(gè)時(shí)間具有相同的意義,標(biāo)志著一個(gè)新的歷史時(shí)期的開始。1640年,英國爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命,它標(biāo)志著世界歷史進(jìn)入近代歷史時(shí)期。1840年,英國發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭,鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是中國近代史的開端。從這個(gè)角度來看,當(dāng)時(shí)中國歷史發(fā)展的進(jìn)程要晚于西方國家整整二百年。這不得不讓我們對此產(chǎn)生更深入的思考。這兩大事件雖然相差二百年,但卻有著密切的聯(lián)系。正是1640年的資產(chǎn)階級革命的爆發(fā),再經(jīng)過工業(yè)革命的發(fā)展,英國最終確立了資本主義制度,成為當(dāng)時(shí)世界上工業(yè)發(fā)展水平最高的國家。為了開辟國外市場、推銷工業(yè)品、掠奪廉價(jià)的工業(yè)原料,英國把侵略的矛頭指向中國。于1840年發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭。也許我們可以簡單地以一句話來概括這個(gè)結(jié)果,那就是落后就要挨打。

  4、1689年英國議會(huì)通過了《權(quán)利法案》,《權(quán)利法案》的通過標(biāo)志著英國建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級專政。一百年后也就是1789年7月14日,巴黎人民攻占了巴士底獄,法國資產(chǎn)階級革命開始了。

  5、可以把發(fā)生在同一歷史時(shí)期的中外事件放在一起加以比較、深入思考,這樣的橫向聯(lián)系對記憶歷史時(shí)間掌握歷史事件之間的內(nèi)在的關(guān)系是很有幫助的。比如:列舉19世紀(jì)60年代中外大事。

 ?、?1860年10月,英法聯(lián)軍火燒圓明園;清政府又被迫同俄、英、法三國簽訂不平等的《北京條約》

  ② 1861年,清政府設(shè)立各國事務(wù)衙門

  ③ 1861年,慈禧太后發(fā)動(dòng)宮廷政變

 ?、?1861年,美國爆發(fā)南北戰(zhàn)爭

  ⑤ 1861年,俄國進(jìn)行了廢除農(nóng)奴制的改革

  ⑥ 從19世紀(jì)60年代開始,洋務(wù)派掀起了一場“師夷長技以自強(qiáng)”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

  ⑦ 1864年7月,太平天國運(yùn)動(dòng)在中外反動(dòng)勢力的聯(lián)合絞殺下失敗了

  ⑧ 1868年,日本進(jìn)行明治維新

  6、1851年1月11日,金田村起義。這個(gè)時(shí)間里面一共有5個(gè)1(1851)。

  1937年7月7日,七七事變。這個(gè)時(shí)間里面一共有3個(gè)7(1937)。

  在我們的學(xué)習(xí)中缺少的不是好的記憶方法,而是發(fā)現(xiàn),只要你多思考多聯(lián)系,相信你也會(huì)想出更多更好的記憶方法。讓我們快樂地去創(chuàng)新,快樂地去學(xué)習(xí)吧!相信成功就在前面!

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