考試是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知識儲備。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高一生物必修一第四章必背知識點(diǎn)，希望對大家有所幫助!

　　高一生物必修一第四章必背知識點(diǎn)

　　第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出

　　第一節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例：

　　一、細(xì)胞的吸水和失水

　　1、細(xì)胞的吸水和失水取決于細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度差

　　2、實(shí)驗(yàn)：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)

　　①原理：原生質(zhì)層(細(xì)胞膜、液泡膜、兩層膜之間細(xì)胞質(zhì))相當(dāng)于半透膜，當(dāng)外界溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞將失水，原生質(zhì)層和細(xì)胞壁都會收縮，但原生質(zhì)層伸縮性比細(xì)胞壁大，所以原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁分開，發(fā)生“質(zhì)壁分離”。反之，當(dāng)外界溶液的濃度小于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞將吸水，原生質(zhì)層會慢慢恢復(fù)原來狀態(tài)，使細(xì)胞發(fā)生“質(zhì)壁分離復(fù)原”。

　?、诓牧嫌镁撸鹤仙笫[表皮，0.3g/ml蔗糖溶液，清水，載玻片，鑷子，滴管。

　?、埏@微鏡等方法步驟：

　　a、制作洋蔥表皮臨時裝片。

　　b、低倍鏡下觀察原生質(zhì)層位置。

　　c、在蓋玻片一側(cè)滴一滴蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸，重復(fù)幾次，讓洋蔥表皮浸潤在蔗糖溶液中。

　　d、低倍鏡下觀察原生質(zhì)層位置、細(xì)胞大小變化(變小)，觀察細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離。

　　e、在蓋玻片一側(cè)滴一滴清水，另一側(cè)用吸水紙吸，重復(fù)幾次，讓洋蔥表皮浸潤在清水中。

　　(6)低倍鏡下觀察原生質(zhì)層位置、細(xì)胞大小變化(變大)，觀察是否質(zhì)壁分離復(fù)原。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：細(xì)胞液濃度<外界溶液濃度 細(xì)胞失水(質(zhì)壁分離)細(xì)胞液濃度>外界溶液濃度 細(xì)胞吸水(質(zhì)壁分離復(fù)原)

　　二、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸其他實(shí)例

　　1、細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜(功能特性)

　　物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?/p>

　　1、小分子：

　　方式 濃度 載體 能量 舉例

　　自由擴(kuò)散 高→低 × × O2、CO2、水、乙醇、甘油、苯(只能從高到低被動地吸收或排出物質(zhì))

　　協(xié)助擴(kuò)散 高→低 √ × 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

　　主動運(yùn)輸 低→高 √ √ 各種離子，小腸吸收葡萄糖、氨基酸，腎小管重吸收葡萄糖(一般從低到高主動地吸收或排出物質(zhì)，以滿足生命活動的需要。)

　　2、大分子和顆粒性物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑捍蠓肿雍皖w粒性物質(zhì)通過胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞，通過胞吐作用向外分泌物質(zhì)。
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