高一生物下冊第三章基因的本質單元測試
基因是每個人都有的，但每個人的基因又各不相同，那么基因的本質是什么呢?做一份試卷鞏固一下吧。以下是學習啦小編為您整理的關于高一生物下冊第三章基因的本質單元測試的相關資料，希望對您有所幫助。
高一生物下冊第三章基因的本質單元測試試題
1(杭州十四中2013屆高二上學期期末).如果用15N、32P、35S標記噬菌體后，讓其侵染細菌，在產生的子代噬菌體的組成成分中，能夠找到的放射性元素為
A.可在DNA中找到15N和32P
B.可在外殼中找到15N和35S
C.可在DNA中找到15N和32P、35S
D.可在外殼中找到15N
2(杭州十四中2013屆高二上學期期末).在一個密閉的容器里，用含有同位素13C的脫氧核苷酸合成一個DNA分子，然后再加入普通的含12C的脫氧核苷酸，經n次復制后，所得DNA分子中含12C的多脫氧核苷酸鏈數與含13C的多脫氧核苷酸鏈數之比是
A.2n：1 B.(2n一2)：1
C.(2n一2)：2 D.(2n一1)：1
3(杭州十四中2013屆高二上學期期末).DNA分子結構具有多樣性的原因是
A.磷酸和脫氧核糖排列順序干變萬化
B.四種堿基的配對方式干變萬化
C.兩條長鏈的空間結構千變萬化
D.堿基對的排列順序干變萬化
4(杭州十四中2013屆高二上學期期末).關于病毒遺傳物質的敘述，正確的是
A.都是脫氧核糖核酸
B.都是核糖核酸
C.同時存在脫氧核糖核酸和核糖核酸
D.有的是脫氧核糖核酸，有的是核糖核酸
5(玉溪一中2013屆高二上學期期末). 有關DNA復制的敘述，正確的是 ( )
A.有絲分裂分裂期和減數分裂過程中進行復制
B.全部解旋之后才開始堿基配對
C.復制后每個新DNA分子含一條母鏈和一條子鏈
D.復制的場所是細胞核和核糖體
6(玉溪一中2013屆高二上學期期末). 下列關于DNA或基因的敘述中，錯誤的是 ( )
A.能使R型菌發(fā)生轉化的物質是S型菌的DNA
B.遺傳信息是指信使RNA上的脫氧核苷酸序列
C.基因是有遺傳效應的DNA片段
D.利用DNA的特異性可以確認罪犯
7(臨川十中2012屆高二上學期期末)、為研究噬菌體侵染細菌的詳細過程，你認為如何選擇同位素標記的方案
A、用14C或3H培養(yǎng)噬菌體，再去侵染細菌
B、用18O或15N培養(yǎng)噬菌體，再去侵染細菌
C、將一組噬菌體用33P和35S標記
D、一組用32P標記DNA，另一組用35S標記蛋白質外殼
8(臨川十中2012屆高二上學期期末)、下列各種DNA分子堿基數量之比中，因生物種類不同而有區(qū)別的是( )
A、(C+G)/(T+A) B、G/C
C、A/T D、(G+A)/(C+T)
9(臨川十中2012屆高二上學期期末)、已知某DNA分子含有500個堿基對，其中一條鏈上A：G：T：C=1：2：3：4。該DNA分子連續(xù)復制數次后，消耗周圍環(huán)境中含G的脫氧核苷酸4500個，則該DNA分子已經復制了
A、3次 B、4次
C、5次 D、6次
10(東北師大附中2013屆高二上學期期末). 做“噬菌體侵染細菌的實驗”時，對噬菌體的DNA用32P標記，讓其中一個已標記的噬菌體去侵染未標記的細菌，最后釋放出100個噬菌體，則下列說法正確的是
A. 噬菌體侵染細菌的實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質
B. 最后釋放出的100個噬菌體中，有2個噬菌體的DNA含32P
C. 標記噬菌體的方法是用含32P的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
D. 最后釋放出的100個噬菌體中，有98個噬菌體的DNA含31P
11(東北師大附中2013屆高二上學期期末). 某基因中含有1000個堿基對，由它所控制形成的信使RNA中最多含有的密碼子個數和合成的蛋白質中氨基酸種類最多有
A. 166和55 B. 166和20
C. 333和111 D. 333和20
12(哈六中2013屆高二上學期期末).選用下列哪種方式，可以判定植物分生組織細胞的部位
A.有蛋白質的合成 B.有RNA的轉錄
C.有DNA的合成 D.光合作用旺盛
13(湄潭中學2013屆高二上學期期末)、原核生物、真核生物、病毒的遺傳物質依次是：( )
?、?、DNA ②、RNA ③、DNA和RNA ④、DNA或RNA
A、①②③ B、④④④
C、③③④ D、①①④
14(北京市通州區(qū)2012屆高三第一學期摸底考試).肺炎雙球菌的離體轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗都證明了DNA是遺傳物質，這兩個實驗在設計思路上的共同點是：
A.重組DNA片段，研究其表型效應
B.誘發(fā)DNA突變，研究其表型效應
C.設法把DNA與蛋白質分開，研究各自的效應
D.應用同位素示蹤技術，研究DNA在親代與子代之間的傳遞
15(北京市通州區(qū)2012屆高三第一學期摸底考試).下列有關生物體遺傳物質的敘述，不正確的是：
A.遺傳物質都可以儲存遺傳信息
B.大腸桿菌的遺傳物質不僅可以分布在擬核中的染色體上，還可以以質粒形式存在
C.正常人來自母方的遺傳物質要多于來自父方的
D.酵母菌的遺傳物質經水解后產生的核苷酸種類要多于4種
16(北京市通州區(qū)2012屆高三第一學期摸底考試).右圖表示DNA分子結構的片段，下列敘述不正確的是：
A.DNA分子的骨架結構使其具有較強的特異性
B.正常情況下，該DNA分子中的嘌呤數與嘧啶數相等
C.該片段中共包含了8個脫氧核苷酸，4種堿基
D.若該片段丟失，并在顯微鏡下可以直接觀察到，這種變異應屬于染色體結構變異
17(北京市通州區(qū)2012屆高三第一學期摸底考試).關于科學發(fā)現所應用的研究方法，下列敘述不正確的是
A.研究光合作用和呼吸作用化學反應過程——同位素標記法
B.沃森和克里克發(fā)現DNA雙螺旋結構——模型建構法
C.孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律——假說-演繹法
D.薩頓提出的假說和摩爾根果蠅雜交實驗，提出基因在染色體上都用的是類比推理法
18(天水一中2012屆高三第四階段考試)、艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗，結果如下表。從表可知
實驗組號 接種菌型 加入S型菌物質 培養(yǎng)皿長菌情況
?、?R 蛋白質 R型
?、?R 莢膜多糖 R型
?、?R DNA R型、S型
?、?R DNA(經DNA酶處理) R型
A.①不能證明S型菌的蛋白質不是轉化因子
B.②說明S型菌的莢膜多糖有酶活性
C.③和④說明S型菌的DNA是轉化因子
D.①--④說明DNA是主要的遺傳物質
19(天水一中2012屆高三第四階段考試).關于“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述，正確的是
A.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
B.分別用35S和32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，進行長時間的保溫培養(yǎng)
C.用35S標記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致
D.32P、35S標記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質、蛋白質不是遺傳物質
20(天水一中2012屆高三第四階段考試).已知某DNA分子中，G與C之和占全部堿基總數的35.8%，其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數的32. 9%和17.l%。則在它的互補鏈中，T和C分別占該鏈堿基總數的
A 32.9%和17.l% B 31.3%和18.7%
C 18.7%和31.3% D 17.l%和32.9%
21.(天水一中2012屆高三第四階段考試)已知某mRNA有90個堿基，其中A+G占40%，則轉錄成mRNA的一段DNA分子應有嘧啶
A 28個 B 42個 C 56個 D 90個
22(天水一中2012屆高三第四階段考試).在雙鏈DNA分子中，有腺嘌呤P個，占全部堿基的比例為N/M(M>2N)，則該DNA分子中鳥嘌呤的個數為
A PM/N-P B PM/2N-P C PM/2N D P
23(天水一中2012屆高三第四階段考試).具有100個堿基對的一個DNA分子區(qū)段，內含40個T，如果連續(xù)復制兩次，則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸
A 60個 B 80個 C 120個 D 180個
24(天水一中2012屆高三第四階段考試).某生物體內的嘌呤堿基占總數的44%，嘧啶堿基占總數的56%，該生物不可能是( )
A.煙草花葉病毒 B.T2噬菌體
C.大腸桿菌 D.酵母菌和人
25(天水一中2012屆高三第四階段考試).基因工程中把選出的目的基因(共1000個脫氧核苷酸對，其中腺嘌呤脫氧核苷酸460個)放入DNA擴增儀中擴增4代，那么在擴增儀中應放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數是( )
A.8640 B.8100
C.2160 D.1620
26(天水一中2012屆高三第四階段考試).一個細胞中的某一條染色體上的DNA雙鏈都用15N標記過，在有絲分裂間期利用含14N的脫氧核苷酸作為原料進行復制，復制完成后該染色體的狀況是( )
A.一條染色單體含15N，另一條染色單體不含15N
B.兩條染色單體均含15N
C.兩條染色單體均不含15N
D.一條染色單體只含15N，另一條染色單體只含14N
27(天水一中2012屆高三第四階段考試).等位基因A與a的最本質區(qū)別是
A.基因A能控制顯性性狀，基因a能控制隱性性狀
B.兩者在減數分裂時的分離方式不同
C.兩者的堿基排列序列不同
D.兩者在染色體上的位置不同
28(萊蕪市2012屆高三上學期期末).已知某雙鏈DNA片斷的一條鏈上，A與T分別占該鏈堿基總數的m、n，則此DNA片斷中G所占比例為
A.l-m-n B.(l-m-n)/2
C. (m+n)/2 D.無法確定
29(湄潭中學2013屆高二上學期期末)下圖為DNA的復制，請回答有關問題。
(1)DNA的復制發(fā)生在 期.
(2)②的過程稱
(3)指出③中的子鏈
(4)③過程必需遵循 原則
(5)子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子，
由此說明DNA的復制具有 特點。
(6)將一個細胞的DNA用N15標記，放入N14的四種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，
連續(xù)分裂4次,問：含N14的DNA細胞占總細胞數的 ，含N15的DNA細胞占總細胞數的 ，已知原來DNA中有100個堿基對其中A 40個，問在復制過程中將需要多少個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加 。
(1)有絲分裂間期、減數分裂第一次分裂的間 期
(2)解旋 (3)Ⅱ Ⅲ (4)堿基互補配對
(5)半保留復制 (6)100% 1/8 900
30(臨川十中2012屆高二上學期期末)、DNA指紋技術正發(fā)揮著越來越重要的作用，在親子鑒定、偵察罪犯等方面是目前最為可靠的鑒定技術。
請思考回答下列有關DNA指紋技術的問題：
(1)DNA親子鑒定中，DNA探針必不可少，DNA探針實際是一種已知堿基順序的DNA片段。請問：DNA探針尋找基因所用的原理是： 。
(2)用DNA做親子鑒定時，小孩子的條碼會一半與其生母相吻合，另一半與其生父相吻合，其原因是 。
(3)如圖為通過提取某小孩和其母親以及待測定三位男性的DNA，進行DNA指紋鑒定，部分結果如圖所示。則該小孩的真正生物學父親是 。
(4)現在已知除了一卵雙生雙胞胎外，每個人的DNA是獨一無二的，就好像指紋一樣，這說明了DNA分子具有 。
(5)為了確保實驗的準確性，需要克隆出較多的DNA樣品，若一個只含31P的DNA分子用32P標記的脫氧核苷酸為原料連續(xù)復制3次后，含32P的單鏈占全部單鏈的
(幾分之幾)
(1)堿基互補配對
(2)孩子的每一對同源染色體必定一條來自母親，一條來自父親。
(3)B (4)多樣性和特異性 (5)7/8
31(杭州十四中2013屆高二上學期期末)實驗分析得出禽流感病毒的物質組成為蛋白質和RNA，不含DNA。在探究禽流感病毒的遺傳物質時最關鍵的實驗設計思路是將
去感染活雞胚。請預測實驗結果及結論：
?、偃舻鞍踪|與RNA都有遺傳效應，說明蛋白質和RNA都是遺傳物質;
② ，說明 ;
?、?，說明 ;
④ ，說明 。
禽流感病毒的蛋白質和RNA分開，單獨
?、谌鬜NA有遺傳效應，蛋白質沒有遺傳效應，則RNA是遺傳物質，蛋白質不是遺傳物質
③若RNA沒有遺傳效應，蛋白質有遺傳效應，則RNA不是遺傳物質，蛋白質是遺傳物質
?、苋鬜NA和蛋白質都沒有遺傳效應，則RNA和蛋白質都不是遺傳物質
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