高中生物必修一第三章新練習(xí)冊(cè)
高中生物必修一第三章新練習(xí)冊(cè)
課后生物檢測(cè)練習(xí)可以有效梳理重要知識(shí)點(diǎn)，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中生物必修一第三章新練習(xí)冊(cè)，希望對(duì)你有幫助。
高中生物必修一第三章新練習(xí)
一、選擇題
1.下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞膜的重要功能( )
A.具有保護(hù)細(xì)胞的作用
B.與細(xì)胞的物質(zhì)交換關(guān)系密切
C.與細(xì)胞的遺傳有重要關(guān)系
D.與細(xì)胞識(shí)別、分泌、排泄、免疫等有密切關(guān)系
2.在處理污水時(shí)，人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，有選擇地將重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低重金屬離子對(duì)水的污染。這是試圖模擬細(xì)胞膜的( )
A.自由擴(kuò)散功能 B.流動(dòng)性
C.主動(dòng)運(yùn)輸功能 D.選擇透過(guò)性
3.植物細(xì)胞能保持較固定的形態(tài)，這主要是由于存在著( )
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞壁 C.細(xì)胞核 D.液泡
4.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是( )
A.呈透明的膠質(zhì)狀態(tài)
B.是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所
C.由水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類(lèi)、氨基酸、核苷酸和多種酶等組成
D.在活細(xì)胞內(nèi)呈靜止?fàn)顟B(tài)
5.藍(lán)藻和小麥都可以進(jìn)行光合作用，其細(xì)胞中都有的結(jié)構(gòu)是( )
A.核糖體 B.核膜 C.線粒體 D.葉綠體
6.與人體衰老細(xì)胞的清除和蝌蚪尾巴的退化密切相關(guān)的細(xì)胞器是( )
A.線粒體 B.溶酶體 C.核糖體 D.細(xì)胞核
7.紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的色素存在于細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) C.液泡 D.細(xì)胞核
8.細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)交換的通道是( )
A.核膜 B.胞間連絲 C.核孔 D.核仁
9.下列物質(zhì)中，在核糖體上合成的是( )
?、傩约に?②突觸后膜上的受體 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纖維素 ⑥胰高血糖素
A.①③④ B.②③⑤ C.②④⑥ D.①④⑥
10.關(guān)于藍(lán)藻和蛔蟲(chóng)結(jié)構(gòu)及代謝特征的比較，正確的是( )
A.藍(lán)藻細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，蛔蟲(chóng)細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂
B.藍(lán)藻有葉綠體，蛔蟲(chóng)沒(méi)有葉綠體
C.藍(lán)藻是光能自養(yǎng)型生物，蛔蟲(chóng)是化能自養(yǎng)型生物
D.藍(lán)藻可以吸收利用CO2，蛔蟲(chóng)不能吸收利用CO2
二、非選擇題
1.在一定時(shí)間內(nèi)讓某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素出現(xiàn)在右圖中的①，②，③，④，⑤，⑥，⑦部位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：
(1)圖中⑦是 ;①的功能是 ;
在② 中加工成糖蛋白;③來(lái)自 ;
(2)⑦在[ ] 中形成成熟蛋白。⑤來(lái)自 ;
(3)用標(biāo)號(hào)表示⑦的運(yùn)輸過(guò)程： ;
(4)由此可以看出，細(xì)胞內(nèi)的生物膜在 和 上具有一定的連續(xù)性;
(5)⑦的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程所需的大量能量是由[ ] 供給的;
(6)此動(dòng)物細(xì)胞對(duì)⑦具有 的功能。
2.用動(dòng)物的受精卵進(jìn)行如下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
(1)提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng)，不久細(xì)胞核會(huì)退化消失，說(shuō)明 ;
(2)把去掉細(xì)胞核的細(xì)胞質(zhì)單獨(dú)培養(yǎng)，細(xì)胞質(zhì)不久也消失，說(shuō)明 ;
(3)給去核的受精卵的細(xì)胞質(zhì)移入新核。經(jīng)過(guò)培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)移核的細(xì)胞不僅能正常生活，而且能進(jìn)行細(xì)胞分裂，說(shuō)明。
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