高中生物必修三生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)練習(xí)題及答案(2)
高中生物必修三生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)練習(xí)題及答案
17.【題文】無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)于維持生命活動(dòng)有重要作用，體現(xiàn)Na+、K+、Ca+含量過(guò)低時(shí)，引起的不良反應(yīng)依次是( )
?、?心肌自動(dòng)節(jié)律異常，導(dǎo)致心律失常 ② 細(xì)胞外液滲透壓降低，心率加快
③ 骨骼肌發(fā)生抽搐 ④ 骨骼肌過(guò)分舒張，肌無(wú)力
A.①②③B.②①③C.②①④D.①②④
【答案】B
【解析】
試題分析：Na+主要維持細(xì)胞外液的滲透壓的平衡。K+主要維持心肌自動(dòng)節(jié)律。Ca+維持骨骼肌的收縮。骨骼肌過(guò)分舒張，肌無(wú)力，是由于血鈣過(guò)高。
考點(diǎn)：無(wú)機(jī)鹽的平衡
點(diǎn)評(píng)：要求學(xué)生記憶的基礎(chǔ)知識(shí)，可結(jié)合例子讓學(xué)生掌握。
18.【題文】正常情況下，人體進(jìn)食后血液內(nèi)( )
A.胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加B.胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加
C.胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少D.胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少
【答案】D
【解析】
試題分析：人進(jìn)食后血液中葡萄糖的含量增加，使胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng)，分泌的胰島素就多，使血糖降低;而胰高血糖素的作用是使血糖的含量上升，與胰島素互為拮抗關(guān)系。
考點(diǎn)：血糖的調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng)：考查的理解層面的內(nèi)容，也是考查的熱點(diǎn)，要求學(xué)生理解掌握。
19.【題文】當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時(shí)( )
A.腎上腺素分泌減少，胰高血糖素分泌增加B.腎上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加
C.腎上腺素分泌減少，胰高血糖素分泌減少D.腎上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌減少
【答案】B
【解析】
試題分析：當(dāng)人體饑餓時(shí)血糖濃度降低，此時(shí)腎上素和胰島A細(xì)胞分泌的胰腺高血糖素含量增加,血糖含量上升,故B正確。
考點(diǎn)：血糖調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng)：本題屬于理解水平的考查，要求學(xué)生用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋生活中的實(shí)際問(wèn)題。
20.【題文】下列激素的生理作用相互拮抗的是( )
A.胰島素與胰高血糖素B.甲狀腺素與腎上腺素
C.腎上腺素與胰高血糖素D.生長(zhǎng)激素與甲狀腺素
【答案】A
【解析】
試題分析：胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖中是拮抗作用。腎上腺素和胰高血糖素則是協(xié)同作用。而甲狀腺素和腎上腺素在調(diào)節(jié)體溫是是協(xié)同作用。生長(zhǎng)激素和甲狀腺素在調(diào)節(jié)生長(zhǎng)方面起協(xié)同作用。
考點(diǎn)：激素的生理作用
點(diǎn)評(píng)：要求學(xué)生注意歸納整理，將繁雜的知識(shí)理順的過(guò)程就是記憶的過(guò)程。
21.【題文】下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是( )
A.細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙，可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高
B.糖尿病是由于經(jīng)常攝入過(guò)量的糖所引起的
C.胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量
D.胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡
【答案】A
【解析】
試題分析：當(dāng)人的胰島B細(xì)胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足，細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙，可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高，出現(xiàn)高血糖，當(dāng)血糖含量高于160～180mg/dL時(shí)，糖就從腎臟排出而出現(xiàn)糖尿。胰島細(xì)胞中的胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素使血糖濃度升高，胰島B細(xì)胞分泌胰島素使血糖降低，兩者是拮抗作用調(diào)節(jié)血糖平衡。錯(cuò)選B的學(xué)生沒(méi)有正真理解糖尿病的原因機(jī)理，當(dāng)血糖含量高于160～180mg/dL時(shí)，糖就從腎臟排出而出現(xiàn)糖尿。其中原因很多但主要是糖代謝紊亂引起，比如缺少胰島素。錯(cuò)選D的原因是不知道胰島細(xì)胞中的胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素使血糖濃度升高，胰島B細(xì)胞分泌胰島素使血糖降低，兩者是拮抗作用調(diào)節(jié)血糖平衡。
考點(diǎn)：血糖平衡
點(diǎn)評(píng)：考查的是本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容和熱門(mén)考點(diǎn)。有一定的難度，要求學(xué)生熟練掌握并能夠靈活的應(yīng)用。
22.【題文】關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是( )
?、?可參與血糖平衡的調(diào)節(jié) ② 有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞
?、?可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素 ④ 垂體通過(guò)下丘腦控制性腺的生長(zhǎng)發(fā)育
A.①②B.②③C.②④D.①③
【答案】D
【解析】
試題分析：血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定除直接受到激素調(diào)節(jié)外，還間接受到神經(jīng)調(diào)節(jié)，即下丘腦的某一區(qū)域通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用，調(diào)節(jié)激素的分泌，從而調(diào)節(jié)血糖濃度，同時(shí)下丘腦還能合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素。調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞位于大腦皮層。下丘腦通過(guò)控制垂體來(lái)控制性腺的生長(zhǎng)和發(fā)育。
考點(diǎn)：神經(jīng) — 體液調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng)：要求學(xué)生善于總結(jié)歸納整理，將相互關(guān)聯(lián)的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行歸類(lèi)，是學(xué)習(xí)本節(jié)的不錯(cuò)的方法。
23.【題文】下列包括促進(jìn)血糖升高的激素最全的一組是( )
?、僖葝u素 ②胰高血糖素 ③性激素 ④腎上腺素
A.①②B.②③C.②④D.③④
【答案】C
【解析】
試題分析：腎上腺素可致肝糖原分解，故可升高血糖。此外，腎上腺素尚具降低外周組織對(duì)葡萄糖攝取的作用。胰高血糖素促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使血糖升高。
考點(diǎn)：血糖調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng)：本題考查的識(shí)記層面的內(nèi)容，學(xué)生進(jìn)行記憶即可準(zhǔn)確回答。屬于基礎(chǔ)題。
24.【題文】科學(xué)家用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物，在接下來(lái)的3小時(shí)內(nèi)，每隔半小時(shí)檢查該動(dòng)物血液中血糖的濃度。下表是這項(xiàng)試驗(yàn)的結(jié)果，下列敘述不正確的是( )
食用糖后的時(shí)間(min)0306090120150180
血糖濃度(mg/dL)7512511090757575
A.該動(dòng)物正常的血糖濃度是75mg/dL
B.120min時(shí)，血糖濃度降至75mg/dL，主要是胰島素分泌增多，促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化
C.180min時(shí)，血糖濃度仍維持在75mg/dL,主要是胰高血糖素分泌增多，促進(jìn)肝糖元分解
D.60min時(shí)，胰島素分泌會(huì)促進(jìn)胰高血糖素分泌增加
【答案】D
【解析】
試題分析：從圖表中可以看出，在食用糖后的0、120、150、180分鐘時(shí)，血糖濃度是75毫克/分升，可以得出該動(dòng)物正常的血糖濃度就是75毫克/分升;血糖濃度的穩(wěn)定是胰島素、胰高血糖素及神經(jīng)系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。
考點(diǎn)：血糖調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是重點(diǎn)和難點(diǎn)，并培養(yǎng)學(xué)生分析表格數(shù)據(jù)，提取有用信息的能力。
25.【題文】關(guān)于過(guò)敏反應(yīng)的敘述正確的是
A.是機(jī)體再次受到相同物質(zhì)的刺激時(shí)發(fā)生的反應(yīng)
B.是機(jī)體首次受到一種物質(zhì)刺激時(shí)就可以發(fā)生的反應(yīng)
C.凡發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)的人，對(duì)過(guò)敏原都可發(fā)生反應(yīng)
D.過(guò)敏反應(yīng)的人能夠使組織細(xì)胞發(fā)生結(jié)構(gòu)破壞
【答案】A
【解析】
試題分析：過(guò)敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)。反應(yīng)的特點(diǎn)是發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快;一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞，也不會(huì)引起組織損傷，有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異
考點(diǎn)：免疫 過(guò)敏反應(yīng)
點(diǎn)評(píng)：重要的概念的考查，可引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合例子進(jìn)行理解掌握。
26.【題文】過(guò)敏原和抗原比較的敘述中正確的是
A.抗原是大分子或者是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，過(guò)敏原也是這樣
B.抗原都是大分子，過(guò)敏原都是小分子
C.抗原對(duì)所有的人都是抗原，過(guò)敏原則是對(duì)部分人起作用
D.抗原和過(guò)敏原的來(lái)源是相同的
【答案】C
【解析】
試題分析：(1)抗原具有異物性、大分子性、特異性。過(guò)敏原：有動(dòng)物蛋白，如魚(yú)、蝦、乳、蛋等;植物蛋白如花粉、孢子;化學(xué)物質(zhì)如青霉素、奎寧等;其它：塵埃?？乖话闶谴蠓肿游镔|(zhì)，但過(guò)敏源不一定是大分子物質(zhì)，如青霉素、塵土。
(2) 進(jìn)入機(jī)體后，都能使機(jī)體產(chǎn)生抗體，但抗體在體內(nèi)的分布不同，再次入侵后引起的反應(yīng)不同
(3) 抗原包括過(guò)敏原。
(4)抗原對(duì)所有的人來(lái)講都是一樣的，即不具有個(gè)體差異性。但過(guò)敏原與人的體質(zhì)有關(guān)，同 一種物質(zhì)對(duì)于A來(lái)講是過(guò)敏原，但對(duì)于B來(lái)說(shuō)不一定是，即有個(gè)體的差異性。過(guò)敏原對(duì)體質(zhì)過(guò)敏的人來(lái)說(shuō)是有害的，但對(duì)于無(wú)過(guò)敏體質(zhì)的人來(lái)說(shuō)是無(wú)害的，甚至有益的，如牛奶。
考點(diǎn)：過(guò)敏原和抗原的概念
點(diǎn)評(píng)：重要的概念考查，幫助學(xué)生很好的理解和掌握，結(jié)合本題將過(guò)敏原和抗原區(qū)分清楚。要求學(xué)生記住。
27.【題文】調(diào)節(jié)血漿pH的一對(duì)緩沖物質(zhì)正確的是 ( )
A.H2CO3/NaHCO3B.H3P04/Na3PO4C.H2CO3/H3P04D.HCl/HN02
【答案】A
【解析】
試題分析：血液中含有許多對(duì)對(duì)酸堿起緩沖作用的物質(zhì)，每一對(duì)緩沖物質(zhì)都是由一種弱酸和其相應(yīng)的一種強(qiáng)堿鹽組成的，是因?yàn)楫?dāng)酸性增加時(shí)，強(qiáng)堿鹽就和H+結(jié)合形成弱酸，當(dāng)堿性增加時(shí)弱酸和OH-結(jié)合形成鹽，從而減小酸堿性變化對(duì)機(jī)體的影響。如.H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境 穩(wěn)態(tài)
點(diǎn)評(píng)：考查的是基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生應(yīng)該掌握熟練，屬于基礎(chǔ)題。
28.【題文】人紅細(xì)胞的滲透壓與x濃度的食鹽水相當(dāng)。而浸在y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂;浸在z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞收縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次為 ( )
A.x>y>zB.y>z>zC.z>y>zD.z>x>y
【答案】D
【解析】
試題分析：滲透壓是用半透膜把兩種不同濃度的溶液隔開(kāi)時(shí)發(fā)生滲透現(xiàn)象，到達(dá)平衡時(shí)半透膜兩側(cè)溶液產(chǎn)生的位能差。人紅細(xì)胞的滲透壓與x濃度的食鹽水相當(dāng)，說(shuō)明是等滲溶液，濃度相等。浸在y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂，說(shuō)明細(xì)胞吸水，則濃度低于細(xì)胞內(nèi)液濃度。浸在z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞收縮，說(shuō)明細(xì)胞失水，細(xì)胞內(nèi)液濃度低于z食鹽水。
考點(diǎn)：滲透壓
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)滲透壓的理解，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，比較簡(jiǎn)單。
29.【題文】體液免疫和細(xì)胞免疫的異同表述不正確的是
A.體液免疫中，抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)
B.細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊目標(biāo)是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細(xì)胞
C.有免疫效應(yīng)的是效應(yīng)淋巴細(xì)胞
D.效應(yīng)淋巴細(xì)胞都來(lái)自骨髓血干細(xì)胞，都在骨髓中分化、發(fā)育成熟
【答案】D
【解析】
試題分析：B淋巴細(xì)胞是在骨髓中分化、發(fā)育、成熟，而T淋巴細(xì)胞是在胸腺中發(fā)育成熟的。
考點(diǎn)：體液免疫和細(xì)胞免疫
點(diǎn)評(píng)：可幫助學(xué)生理清體液免疫和細(xì)胞免疫的區(qū)別和相同點(diǎn)及聯(lián)系。需要學(xué)生理解記憶。
30.【題文】以下各種物質(zhì)中不屬于效應(yīng)T細(xì)胞分泌釋放的是
A.淋巴因子B.球蛋白C.白細(xì)胞介素D.干擾素
【答案】B
【解析】
試題分析：效應(yīng)T細(xì)胞在效應(yīng)階段要釋放出淋巴因子加強(qiáng)有關(guān)細(xì)胞的免疫作用，而白細(xì)胞介素和干擾素就是它釋放的淋巴因子;球蛋白是抗體，由效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生。
考點(diǎn)：免疫
點(diǎn)評(píng)：本題考查基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生只需記憶，就可準(zhǔn)確回答，屬于簡(jiǎn)單題。
31.【題文】下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)A液為 ，B液為 ，C液為 ，三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱(chēng)為
(2)胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素，其中 可進(jìn)入血液，參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)，如果該物質(zhì)分泌不足，可使血液中 濃度升高，導(dǎo)致 病的發(fā)生。
【答案】⑴組織液 血漿 淋巴 內(nèi)環(huán)境
?、埔葝u素 血糖(或葡萄糖) 糖尿
【解析】
試題分析：(1)內(nèi)環(huán)境是由血漿、淋巴和組織液構(gòu)成，是組織細(xì)胞(包括胰腺組織細(xì)胞)生活的液體環(huán)境。(2)胰腺的分泌物中只有胰島細(xì)胞分泌的激素才進(jìn)入血液，參與代謝的調(diào)節(jié)，若胰島素分泌不足，可使血液中的葡萄糖濃度升高，形成糖尿病。
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境 穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng)：結(jié)合圖直觀呈現(xiàn)身體部分結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)內(nèi)環(huán)境各組成成分之間的聯(lián)系，有助于學(xué)生理解。
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