高中生物必修一第六章細(xì)胞增殖難點(diǎn)解析
高中生物必修一第六章細(xì)胞增殖難點(diǎn)解析
細(xì)胞增殖是生物體的重要生命特征，是高中生物必修一第六章的重要知識(shí)點(diǎn)，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中生物必修一第六章細(xì)胞增殖難點(diǎn)解析，希望對(duì)你有幫助。
高中生物細(xì)胞增殖難點(diǎn)解析
1、有絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞增殖的“主要”方式
【解析】真核生物的細(xì)胞增殖方式有三種：有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂。其中有絲分裂是真核生物普遍存在的一種增殖方式，而無(wú)絲分裂不能保證母細(xì)胞的遺傳物質(zhì)平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞總，不利于遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性，無(wú)絲分裂是最簡(jiǎn)單的分裂方式，在低等植物中普遍存在;而在高等生物中主要是高度分化的細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂，如動(dòng)物肝細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞、腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞等;蛙的紅細(xì)胞、蠶的睪丸上皮細(xì)胞也進(jìn)行無(wú)絲分裂。在高等植物營(yíng)養(yǎng)豐富的部位，也可以發(fā)生無(wú)絲分裂，如胚乳細(xì)胞(胚乳發(fā)育過(guò)程愈傷組織形成)、表皮細(xì)胞等。減數(shù)分裂實(shí)際上是一種特殊的有絲分裂，它僅發(fā)生在成熟生殖細(xì)胞的形成過(guò)程中。
2、細(xì)胞增殖過(guò)程中染色體的“主要”變化
【解析】有絲分裂過(guò)程中分裂期染色體的主要變化為：前期出現(xiàn);中期清晰、排列;后期分裂;末期消失。特別注意后期由于著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍。
在減數(shù)分裂精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程中染色體的主要變化：減數(shù)第一次分裂間期染色體復(fù)制，前期同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體(非姐妹染色體單體之間常出現(xiàn)交叉互換)，中期同源染色體排列在赤道板上，后期同源染色體分離同時(shí)非同源染色體自由組合;減數(shù)第二次分裂前期染色體散亂地分布于細(xì)胞中，中期染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，后期染色體的著絲點(diǎn)分裂、染色體單體分離。
高中生物學(xué)習(xí)方法
回歸課本最重要
經(jīng)過(guò)對(duì)一部分的同學(xué)做試卷分析，發(fā)現(xiàn)很多的人覺得生物的題出得很難，但實(shí)際上他們錯(cuò)的題更多的是最基礎(chǔ)的內(nèi)容，長(zhǎng)時(shí)間沒有回顧學(xué)過(guò)的內(nèi)容，很多人已經(jīng)忘了一些很基礎(chǔ)的知識(shí)，有誰(shuí)還能準(zhǔn)確地說(shuō)出性狀、相對(duì)性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離等概念?還有誰(shuí)能記得有氧呼吸的三個(gè)步驟?或者伴性遺傳病與常染色體遺傳病的區(qū)別?如果不能的話，孩子們，回歸課本吧!先將基礎(chǔ)知識(shí)梳理清楚再說(shuō)!
多想幾個(gè)為什么
生物的考察的另一個(gè)重點(diǎn)就是通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。那么這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中除了要理解透徹基礎(chǔ)知識(shí)外，還要多想想為什么是這樣。比如說(shuō)為什么影響光合作用的因素是二氧化碳、水分、溫度等，它們是怎么影響光合作用的。
錯(cuò)題整理，歸類解決
自己分析或找有經(jīng)驗(yàn)的老師幫助分析為什么會(huì)錯(cuò)，如果是基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)，那么拿起課本再好好看一遍，強(qiáng)化一下，下次爭(zhēng)取不要犯同類錯(cuò)誤，如果是知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系不明了，那么就好好想想知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。一個(gè)人只有不斷的消滅自己的薄弱之處，才會(huì)更快的進(jìn)步。
調(diào)整好心態(tài)
世界上所謂的天才實(shí)際上是勤奮的人走了一條正確的路而已，永遠(yuǎn)不要懷疑自己的能力，如果你認(rèn)為自己不能達(dá)到100分，那么你已經(jīng)輸在了起跑線上，如果你真的認(rèn)為自己能通過(guò)努力達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，那么你很有可能達(dá)到90分甚至更高的分?jǐn)?shù)。如果曾經(jīng)跌倒了，跌得很痛，沒關(guān)系，我們可以利用跌倒的機(jī)會(huì)反思一下自己的路走得是否正確，能否換個(gè)更有效的方法，然后整理好行囊，用更快的步伐去追趕前行者的腳步。
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