人教版《分子與細(xì)胞》是高中生物的核心內(nèi)容，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的人教版高中生物必修一分子與細(xì)胞知識(shí)點(diǎn)記憶口訣總結(jié)，希望對(duì)你有幫助。

　　高中生物分子與細(xì)胞知識(shí)點(diǎn)記憶口訣

　　1.有關(guān)細(xì)胞膜的記憶

　　線葉雙(線粒體,葉綠體有雙層膜)

　　無(wú)心糖(沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的是中心體和核糖體)

　　2.原核生物,真核生物中易混的單細(xì)胞生物區(qū)分記憶

　　原核生物：一(衣原體)支(支原體)細(xì)(細(xì)菌)藍(lán)(藍(lán)藻)子

　　真核生物：一(衣藻)團(tuán)(藻)酵母(菌)發(fā)霉(菌)了

　　原核生物中有唯一的細(xì)胞器：原(原核生物)來(lái)有核(核糖體)

　　3.礦質(zhì)元素(N、P、K)的作用

　　蛋(N)黃(缺氮時(shí)葉子發(fā)黃)，(P)淋浴(綠)(意指缺P時(shí)葉子暗綠)，(K)甲肝(桿)(意指缺鉀時(shí)莖桿細(xì)弱)

　　4.生物的生長(zhǎng)發(fā)育中各種激素缺乏或者過(guò)多時(shí)的癥狀區(qū)分

　　A、生長(zhǎng)激素缺失或者過(guò)多時(shí)的癥狀

　　一頭生(生長(zhǎng)素)豬(侏儒癥)不老實(shí)，將它的肢端(肢端肥大癥)鋸(巨人癥)了去

　　胰島素中兩種細(xì)胞的作用，阿(A)姨長(zhǎng)得很高--即胰島素A細(xì)胞產(chǎn)生胰高血糖素

　　5.八種必須氨基酸

　　甲硫氨酸、纈氨酸、賴氨酸、異亮氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸

　　甲攜來(lái)一本亮色書(shū)

　　6.色素層析(上到下)

　　胡也(葉),ab也 (胡蘿卜素,葉黃素,葉綠素a,葉綠素b)

　　高中生物學(xué)習(xí)方法

　　回歸課本最重要

　　經(jīng)過(guò)對(duì)一部分的同學(xué)做試卷分析，發(fā)現(xiàn)很多的人覺(jué)得生物的題出得很難，但實(shí)際上他們錯(cuò)的題更多的是最基礎(chǔ)的內(nèi)容，長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回顧學(xué)過(guò)的內(nèi)容，很多人已經(jīng)忘了一些很基礎(chǔ)的知識(shí)，有誰(shuí)還能準(zhǔn)確地說(shuō)出性狀、相對(duì)性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離等概念?還有誰(shuí)能記得有氧呼吸的三個(gè)步驟?或者伴性遺傳病與常染色體遺傳病的區(qū)別?如果不能的話，孩子們，回歸課本吧!先將基礎(chǔ)知識(shí)梳理清楚再說(shuō)!

　　多想幾個(gè)為什么

　　生物的考察的另一個(gè)重點(diǎn)就是通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。那么這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中除了要理解透徹基礎(chǔ)知識(shí)外，還要多想想為什么是這樣。比如說(shuō)為什么影響光合作用的因素是二氧化碳、水分、溫度等，它們是怎么影響光合作用的。

　　錯(cuò)題整理，歸類解決

　　自己分析或找有經(jīng)驗(yàn)的老師幫助分析為什么會(huì)錯(cuò)，如果是基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)，那么拿起課本再好好看一遍，強(qiáng)化一下，下次爭(zhēng)取不要犯同類錯(cuò)誤，如果是知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系不明了，那么就好好想想知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。一個(gè)人只有不斷的消滅自己的薄弱之處，才會(huì)更快的進(jìn)步。

　　調(diào)整好心態(tài)

　　世界上所謂的天才實(shí)際上是勤奮的人走了一條正確的路而已，永遠(yuǎn)不要懷疑自己的能力，如果你認(rèn)為自己不能達(dá)到100分，那么你已經(jīng)輸在了起跑線上，如果你真的認(rèn)為自己能通過(guò)努力達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，那么你很有可能達(dá)到90分甚至更高的分?jǐn)?shù)。如果曾經(jīng)跌倒了，跌得很痛，沒(méi)關(guān)系，我們可以利用跌倒的機(jī)會(huì)反思一下自己的路走得是否正確，能否換個(gè)更有效的方法，然后整理好行囊，用更快的步伐去追趕前行者的腳步。
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