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高中生物必修二考點(diǎn)

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  高中生在學(xué)習(xí)生物必修二課程時(shí),有不少考點(diǎn)需要記憶,具體有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧猩锉匦薅键c(diǎn),希望對(duì)你有幫助。

  高中生物必修二考點(diǎn):細(xì)胞增殖

  1.減數(shù)分裂的結(jié)果是,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始的生殖細(xì)胞的減少了一半。

  2.減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)的同源染色體彼此分開,說明染色體具一定的獨(dú)立性;同源的兩個(gè)染色體移向哪一極是隨機(jī)的,則不同對(duì)的染色體(非同源染色體)間可進(jìn)行自由組合。

  3.減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中。

  4.一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂,形成四個(gè)精細(xì)胞,精細(xì)胞再經(jīng)過復(fù)雜的變化形成精子.

  5.一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂,只形成一個(gè)卵細(xì)胞。

  6.對(duì)于進(jìn)行有性生殖的生物來說,減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對(duì)于生物的遺傳和變異,都是十分重要的。

  高中生物必修二考點(diǎn):性別決定與伴性遺傳

  1.生物體細(xì)胞中的染色體可以分為兩類:常染色體和性染色體。

  生物的性別決定方式主要有兩種:一種是XY型,另一種是ZW型。

  2.伴性遺傳的特點(diǎn):

  (1)伴X染色體隱性遺傳的特點(diǎn):男性患者多于女性患者;具有隔代遺傳現(xiàn)象(由于致病基因在X染色體上,一般是男性通過女兒傳給外孫);女性患者的父親和兒子一定是患者,反之,男性患者一定是其母親傳給致病基因。

  (2)伴X染色體顯性遺傳的特點(diǎn):女性患者多于男性患者,大多具有世代連續(xù)性即代代都有患者,男性患者的母親和女兒一定是患者。

  (3)伴Y染色體遺傳的特點(diǎn):患者全部為男性;致病基因父?jìng)髯?,子傳孫(限雄遺傳)。

  高中生物必修二考點(diǎn):生物的變異

  1.染色體組是細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同,但是攜帶者控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體叫染色體組。

  2.可遺傳變異是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,包括基因突變、基因重組和染色體變異.基因突變最大的特點(diǎn)是產(chǎn)生新的基因.它是染色體的某個(gè)位點(diǎn)上的基因的改變.基因突變既普遍存在,又是隨機(jī)發(fā)生的,且突變率低,大多對(duì)生物體有害,突變不定向.基因突變是生物變異的根本來源,為生物進(jìn)化提供了最初的原材料.基因重組是生物體原有基因的重新組合,并沒產(chǎn)生新基因,只是通過雜交等使本不在同一個(gè)體中的基因重組合進(jìn)入一個(gè)個(gè)體.通過有性生殖過程實(shí)現(xiàn)的基因重組,為生物變異提供了極其豐富的來源.這是形成生物多樣性的重要原因之一,對(duì)于生物進(jìn)化具有十分重要的意義.上述二種變異用顯微鏡是看不到的,而染色體變異就是染色體的結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生改變,顯微鏡可以明顯看到.這是與前二者的最重要差別.其變化涉及到染色體的改變.如結(jié)構(gòu)改變,個(gè)別數(shù)目及整倍改變,其中整倍改變?cè)趯?shí)際生活中具有重要意義,從而引伸出一系列概念和類型,如:染色體組、二倍體、多倍體、單倍體及多倍體育種等。
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