高中生物必修二知識點人教版
高中生物必修二知識點人教版
在高中生物的學習中，必修二課本中有哪些知識點呢?下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咧猩锉匦薅R點，希望對你有幫助。
高中生物必修二知識點(一)
一、拉馬克的進化學說
1、理論要點：用進廢退;獲得性遺傳
2、進步性：認為生物是進化的。
二、達爾文的自然選擇學說
1、理論要點：自然選擇(過度繁殖→生存斗爭→遺傳和變異→適者生存)
2、進步性：能夠科學地解釋生物進化的原因以及生物的多樣性和適應性。
3、局限性：
①不能科學地解釋遺傳和變異的本質(zhì);
?、谧匀贿x擇對可遺傳的變異如何起作用不能作出科學的解釋。
(對生物進化的解釋僅局限于個體水平)
三、現(xiàn)代達爾文主義
(一)種群是生物進化的基本單位(生物進化的實質(zhì)：種群基因頻率的改變)
1、種群：
概念：在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體稱為種群。
特點：不僅是生物繁殖的基本單位;而且是生物進化的基本單位。
2、種群基因庫：一個種群的全部個體所含有的全部基因構(gòu)成了該種群的基因庫
3、基因(型)頻率的計算：
?、侔炊x計算：
例1：從某個群體中隨機抽取100個個體，測知基因型為高中生物必修二知識點、高中生物必修二知識點、高中生物必修二知識點的個體分別是30、60和10個，則：
基因型高中生物必修二知識點的頻率為______;
基因型高中生物必修二知識點的頻率為 ______;
基因型 高中生物必修二知識點的頻率為 ______?；駻的頻率為______;
基因a的頻率為 ______。
答案：30% 60% 10% 60% 40%
?、谀硞€等位基因的頻率 = 它的純合子的頻率 + ½雜合子頻率
例：某個群體中，基因型為高中生物必修二知識點的個體占30%、基因型為高中生物必修二知識點的個體占60% 、基因型為高中生物必修二知識點的個體占10% ，則：基因A的頻率為______，基因a的頻率為______
答案： 60% 40%
(二)突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料
(三)自然選擇決定進化方向：在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變，導致生物朝著一定的方向不斷進化。
(四)突變和基因重組、選擇和隔離是物種形成機制
1、物種：指分布在一定的自然地域，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能特征，而且自然狀態(tài)下能相互交配并能生殖出可育后代的一群生物個體。
2、隔離：
地理隔離：同一種生物由于地理上的障礙而分成不同的種群，使得種群間不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象。
生殖隔離：指不同種群的個體不能自由交配或交配后產(chǎn)生不可育的后代。
3、物種的形成：
?、盼锓N形成的常見方式：地理隔離(長期)→生殖隔離
?、莆锓N形成的標志：生殖隔離
⑶物種形成的3個環(huán)節(jié)：
突變和基因重組：為生物進化提供原材料
選擇：使種群的基因頻率定向改變
隔離：是新物種形成的必要條件
高中生物必修二知識點(二)
(1)DNA是主要的遺傳物質(zhì)
?、?生物的遺傳物質(zhì)：在整個生物界中絕大多數(shù)生物是以DNA作為遺傳物質(zhì)的.有DNA的生物(細胞結(jié)構(gòu)的生物和DNA病毒),DNA就是遺傳物質(zhì);只有少數(shù)病毒(如艾滋病毒、SARS病毒、禽流感病毒等)沒有DNA,只有RNA,RNA才是遺傳物質(zhì).
?、谧C明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗設計思想：設法把DNA和蛋白質(zhì)分開,單獨地、直接地去觀察DNA的作用.
(2)DNA分子的結(jié)構(gòu)和復制
?、貲NA分子的結(jié)構(gòu)
a.基本組成單位：脫氧核苷酸(由磷酸、脫氧核糖和堿基組成).
b.脫氧核苷酸長鏈：由脫氧核苷酸按一定的順序聚合而成
c.平面結(jié)構(gòu)：
d.空間結(jié)構(gòu)：規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu).
e.結(jié)構(gòu)特點：多樣性、特異性和穩(wěn)定性.
?、贒NA的復制
a.時間：有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期
b .特點：邊解旋邊復制;半保留復制.
c.條件：模板(DNA分子的兩條鏈)、原料(四種游離的脫氧核苷酸)、酶(解旋酶,DNA聚合酶,DNA連接酶等),能量(ATP)
d.結(jié)果：通過復制產(chǎn)生了與模板DNA一樣的DNA分子.
e.意義：通過復制將遺傳信息傳遞給后代,保持了遺傳信息的連續(xù)性.
(3)基因的結(jié)構(gòu)及表達
①基因的概念：基因是具有遺傳效應的DNA分子片段,基因在染色體上呈線性排列.
?、诨蚩刂频鞍踪|(zhì)合成的過程：
轉(zhuǎn)錄：以DNA的一條鏈為模板通過堿基互補配對原則形成信使RNA的過程.
翻譯：在核糖體中以信使RNA為模板,以轉(zhuǎn)運RNA為運載工具合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)分子
高中生物必修二知識點(三)
多基因遺傳病
1、概念：由多對等位基因控制的人類遺傳病。
2、常見類型：唇裂、無腦兒、原發(fā)性高血壓、冠心病、青少年型糖尿病等。
染色體異常遺傳病(簡稱染色體病)
1、概念：染色體異常引起的遺傳病。(包括數(shù)目異常和結(jié)構(gòu)異常)
2、類型：
常染色體遺傳病結(jié)構(gòu)異常：貓叫綜合征
數(shù)目異常：21三體綜合征(先天智力障礙)
性染色體遺傳?。盒韵侔l(fā)育不全綜合征(XO型，患者缺少一條 X染色體)
遺傳病的監(jiān)測和預防
優(yōu)生的措施：禁止近親結(jié)婚、進行遺傳咨詢、提倡適齡生育、產(chǎn)前診斷。
1、產(chǎn)前診斷：胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾
病，
產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率
2、遺傳咨詢：在一定的程度上能夠有效的預防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展
人類基因組計劃(HGP)及其意義
計劃：完成人體24條染色體上的全部基因的遺傳作圖、物理作圖、和全部堿基的序列測定。
意義：可以清楚的認識人類基因的組成、結(jié)構(gòu)、功能極其相互關(guān)系，對于人類疾病的診治和預防具有重要的意義
主要內(nèi)容：繪制人類基因組四張圖：遺傳圖、物理圖、序列圖、轉(zhuǎn)錄圖
1990年10月啟動 1999年7月中國參與，解讀3號染色體短臂上3000萬個堿基，占1%。 2000年6月20日，初步完成工作草圖 2001年2月，草圖公開發(fā)表 2003年圓滿完成 △基因診斷是用放射性同位素、熒光分子等標記的DNA分子做探針，利用DNA分子雜交原理，
鑒定被檢測標本的遺傳信息，達到檢測疾病的目的。
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