高中生物必修二知識(shí)點(diǎn)梳理
高中生物必修二知識(shí)點(diǎn)梳理
在高中生物教學(xué)當(dāng)中，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生生物知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握必修二課本中的知識(shí)點(diǎn)，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧猩锉匦薅R(shí)點(diǎn)，希望對你有幫助。
高中生物必修二知識(shí)點(diǎn)(一)
1、顯性性狀與隱性性狀
顯性性狀：具有相對性狀的兩個(gè)親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀。
隱性性狀：具有相對性狀的兩個(gè)親本雜交，F(xiàn)1沒有表現(xiàn)出來的性狀。
【附】性狀分離：在雜種后代中出現(xiàn)不同于親本性狀的現(xiàn)象。
2、顯性基因與隱性基因
顯性基因：控制顯性性狀的基因。
隱性基因：控制隱性性狀的基因。
【附】基因：控制性狀的遺傳因子(DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段)
等位基因：決定1對相對性狀的兩個(gè)基因(位于一對同源染色體上的相同位置上)。
3、純合子與雜合子
純合子：由相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個(gè)體(能穩(wěn)定地遺傳，不發(fā)生性狀分離)
顯性純合子(如高中生物必修二知識(shí)點(diǎn)的個(gè)體)
隱性純合子(如高中生物必修二知識(shí)點(diǎn)的個(gè)體)
雜合子：由不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個(gè)體(不能穩(wěn)定地遺傳，后代會(huì)發(fā)生性狀分離)
高中生物必修二知識(shí)點(diǎn)(二)
1、精子的形成過程：精巢(哺乳動(dòng)物稱睪丸)
減數(shù)第一次分裂
間期：染色體復(fù)制(包括DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成)。
前期：同源染色體兩兩配對(稱聯(lián)會(huì))，形成四分體。
四分體中的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生對等片段的互換。
中期：同源染色體成對排列在赤道板上。
后期：同源染色體分離;非同源染色體自由組合。
末期：
細(xì)胞質(zhì)分裂，形成2個(gè)子細(xì)胞。
減數(shù)第二次分裂(無同源染色體) ......
前期：染色體排列散亂。
中期：每條染色體的著絲粒都排列在細(xì)胞中央的赤道板上。
后期：姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體。并分別移向細(xì)胞兩極。
末期：細(xì)胞質(zhì)分裂，每個(gè)細(xì)胞形成2個(gè)子細(xì)胞，最終共形成4個(gè)子細(xì)胞。
正確區(qū)分染色體、染色單體、同源染色體和四分體
(1)染色體和染色單體：細(xì)胞分裂間期，染色體經(jīng)過復(fù)制成由一個(gè)著絲點(diǎn)連著的兩條姐妹染色單體。所以此時(shí)染色體數(shù)目要根據(jù)著絲點(diǎn)判斷。
(2)同源染色體和四分體：同源染色體指形態(tài)、大小一般相同，一條來自母方，一條來自
父方，且能在減數(shù)第一次分裂過程中可以兩兩配對的一對染色體。
四分體指減數(shù)第一次分裂同源染色體聯(lián)會(huì)后每對同源染色體中含有四條姐妹染色單體。
(3)一對同源染色體= 一個(gè)四分體=2條染色體=4條染色單體=4個(gè)DNA分子。
2、卵細(xì)胞的形成過程：卵巢
高中生物必修二知識(shí)點(diǎn)(三)
受精作用的特點(diǎn)和意義
特點(diǎn)： 受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過程。精子的頭部進(jìn)入卵
細(xì)胞，尾部留在外面，不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使受精卵中
染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，其中有一半來自精子，另一半來自卵細(xì)胞。
意義：減數(shù)分裂和受精作用對于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異具有重要的作用。
精子與卵細(xì)胞的形成過程的比較
相同點(diǎn) 精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目都是體細(xì)胞的一半
卵細(xì)胞與精子形成過程中的不同點(diǎn)：
第一次減數(shù)分裂：一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞(大)和一個(gè)極體(小); 第二次減數(shù)分裂：一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞形成一個(gè)卵母細(xì)胞(大)和一個(gè)第二極體(小)，
第一極體分裂成兩個(gè)第二極體。
最終一個(gè)卵母細(xì)胞只形成一個(gè)卵細(xì)胞。
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