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高一生物知識點(diǎn)整理

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高一生物知識點(diǎn)整理

  做好知識點(diǎn)的整理,有利于我們更好的復(fù)習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的高一生物知識點(diǎn)整理,相信這些文字對你會有所幫助的。

  高一生物知識點(diǎn)整理(一)

  細(xì)胞生物含兩種核酸:DNA和RNA 病毒只含有一種核酸:DNA或RNA

  核酸包括兩大類:一類是脫氧核糖核酸(DNA);一類是核糖核酸(RNA)。

  二、核酸的結(jié)構(gòu)

  1、核酸是由核苷酸連接而成的長鏈(C H O N P)。DNA的基本單位脫氧核糖核苷酸,RNA的基本單位核糖核苷酸。核酸初步水解成許多核苷酸?;窘M成單位—核苷酸(核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮堿基組成)。根據(jù)五碳糖的不同,可以將核苷酸分為脫氧核糖核苷酸(簡稱脫氧核苷酸)和核糖核苷酸。

  2、DNA由兩條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成。RNA由一條核糖核苷酸連構(gòu)成。

  3、核酸中的相關(guān)計(jì)算:

  (1)若是在含有DNA和RNA的生物體中,則堿基種類為5種;核苷酸種類為8種。

  (2)DNA的堿基種類為4種;脫氧核糖核苷酸種類為4種。

  (3)RNA的堿基種類為4種;核糖核苷酸種類為4種。

  三、核酸的功能:核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。

  核酸在細(xì)胞中的分布——觀察核酸在細(xì)胞中的分布: 材料:人的口腔上皮細(xì)胞

  試劑:甲基綠、吡羅紅混合染色劑

  原理:DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA大部分存在于細(xì)胞質(zhì)中。甲基綠使DNA呈綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離。

  結(jié)論:真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中。線粒體、葉綠體內(nèi)含有少量的DNA。RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。

  高一生物知識點(diǎn)整理(二)

  1. 氨基酸:氨基酸的結(jié)構(gòu)是這節(jié)的一個(gè)難點(diǎn),因?yàn)檫@個(gè)牽涉到有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)式的書寫,而這些內(nèi)容在化學(xué)方面還沒有介紹,因此這里要注意聽老師認(rèn)真講解。氨基酸的種類很多,但構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸只有20種,這20種都有個(gè)共同的特定,就是都至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且氨基和羧基都連在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)(R基)。說明一點(diǎn),大家只需要記住氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,會判斷就可以,具體氨基酸的結(jié)構(gòu)式不需要掌握。

  2. 氨基酸的脫水縮合:這個(gè)也是一個(gè)難點(diǎn)。脫水縮合是氨基酸相互結(jié)合的方式,并且脫水縮合只發(fā)生在共同結(jié)構(gòu)的氨基和羧基之間,R基上的氨基和羧基不參與脫水縮合。三肽和三肽以上又叫多肽,也叫肽鏈,有時(shí)還考查到環(huán)狀肽。肽鏈不呈直線,也不在同一平面上,因此使得蛋白質(zhì)具有十分復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)。

  3. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能:蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以分為化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu),化學(xué)結(jié)構(gòu)是形成空間結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ),空間結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì)功能的保障。蛋白質(zhì)的功能有兩個(gè)大的方面,一是構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)蛋白;二是做為細(xì)胞和生物體功能物質(zhì)的功能蛋白,如催化作用、運(yùn)輸作用、免疫作用等等。

  常見考法

  在平常測試中,本節(jié)占有較大比例,可以以選擇題或簡答題的形式出現(xiàn)。通??疾榘被峤Y(jié)構(gòu)的判斷、氨基酸脫水縮合過程中的計(jì)算問題、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)問題,出題形式靈活,難度較大。在高考中,從近幾年生物試題看,有關(guān)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能一直是高考命題的熱點(diǎn),題目多以選擇題形式考查。除上海高考題外,其他地區(qū)試題較少涉及蛋白質(zhì)的有關(guān)計(jì)算。結(jié)合蛋白質(zhì)的合成、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性及具體蛋白質(zhì)類物質(zhì)的功能是近幾年各地試題命題的新動(dòng)向。

  誤區(qū)提醒

  構(gòu)成生物體的氨基酸有20種,結(jié)構(gòu)的判斷是一個(gè)易錯(cuò)的問題,一定要把握住要點(diǎn),即都至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且氨基和羧基都連在同一個(gè)碳原子上;兩個(gè)氨基酸脫水縮合后形成的是二肽,三個(gè)氨基酸脫水縮合形成的叫三肽,也就是說,幾肽是根據(jù)參與脫水的氨基酸個(gè)數(shù),而不是含有的肽鍵的數(shù)目;再就是注意蛋白質(zhì)形成過程中相關(guān)的計(jì)算問題,注意環(huán)狀肽和二硫鍵的處理問題,形成環(huán)狀肽時(shí)形成的脫去的水分子數(shù)和形成的肽鍵數(shù)和氨基酸的個(gè)數(shù)是一樣的,形成一個(gè)二硫鍵脫去兩個(gè)氫原子。

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