高一生物動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的介紹
高一的生物知識(shí)點(diǎn)有很多是該考的考點(diǎn)，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼挠嘘P(guān)于動(dòng)物西細(xì)胞培養(yǎng)的知識(shí)介紹，希望能夠幫助到大家。
高一生物動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)知識(shí)點(diǎn)
該知識(shí)點(diǎn)包括動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的應(yīng)用等幾個(gè)要點(diǎn)知識(shí)。
1. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織，將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和繁殖。其基本流程是取動(dòng)物組織塊(動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)。在培養(yǎng)過程中會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞貼壁生長和接觸抑制現(xiàn)象。懸液中分散的細(xì)胞很快就貼附在瓶壁上，稱為細(xì)胞貼壁。細(xì)胞數(shù)目不斷增多，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到表面相互抑制時(shí)，細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的接觸抑制。
2. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：①無菌、無毒的環(huán)境：培養(yǎng)液應(yīng)進(jìn)行無菌處理。通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，以防培養(yǎng)過程中的污染。此外，應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，防止代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害。②營養(yǎng)：合成培養(yǎng)基成分：糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等。通常需加入血清、血漿等天然成分。③溫度：適宜溫度：哺乳動(dòng)物多是36.5℃+0.5℃;pH：7.2～7.4。④氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2。O2是細(xì)胞代謝所必需的，CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。
3. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的應(yīng)用：①用于基因工程(培養(yǎng)它作受體細(xì)胞);②制備病毒疫苗、干擾素、生產(chǎn)單克隆抗體，制皮膚細(xì)胞等;③檢測(cè)有毒物質(zhì)的毒性、培養(yǎng)醫(yī)學(xué)研究的各種細(xì)胞等。
【動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)考點(diǎn)分析】
在平常測(cè)試中，該知識(shí)點(diǎn)有很大比例，多以選擇題或簡答題的形式出現(xiàn)。通?？疾閯?dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程、條件等相關(guān)知識(shí)，出題形式靈活，難度不大。在高考中，從近幾年生物試題看，本部分知識(shí)一直是高考命題的熱點(diǎn)之一，多以簡答題形式考查，多以動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程圖解結(jié)合其他動(dòng)物細(xì)胞技術(shù)進(jìn)行綜合考查。
【動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)知識(shí)點(diǎn)誤區(qū)】
對(duì)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)原理記憶不清、培養(yǎng)過程中胰蛋白酶的作用不清楚及培養(yǎng)條件模糊都是易錯(cuò)的原因。因此同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)，一定要關(guān)注相關(guān)細(xì)節(jié)，區(qū)分開動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)。
【典型例題】
回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問題：
?、旁趧?dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面 時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的 。此時(shí)，瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是 ，要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來，需要用酶處理，可用的酶是
⑵隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細(xì)胞分裂停止，進(jìn)而出現(xiàn) 的現(xiàn)象;但極少數(shù)細(xì)胞可以連續(xù)增殖，其中有些細(xì)胞會(huì)因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成 細(xì)胞，該種細(xì)胞的黏著性 ，細(xì)胞膜表面蛋白質(zhì)(糖蛋白)的量 。
?、乾F(xiàn)用某種大分子染料，對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色時(shí)，觀察到死細(xì)胞被染色，而活細(xì)胞不染色，原因是
?、葯z查某種毒物是否能改變細(xì)胞染色體的數(shù)目，最好選用分裂到 期的細(xì)胞用顯微鏡進(jìn)行觀察。
?、稍诩?xì)胞培養(yǎng)過程中，通常在 條件下保存細(xì)胞，因?yàn)樵谶@種條件下，細(xì)胞中 的活性降低，細(xì)胞的 速率降低。
?、式o患者移植經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后，發(fā)生了排斥現(xiàn)象，這是因?yàn)闄C(jī)體把移植的皮膚組織當(dāng)作 進(jìn)行攻擊。
答案：⑴相互接觸 接觸抑制 單層(或一層) 胰蛋白酶
?、扑ダ仙踔了劳?不死性 降低 減少
?、怯捎诨罴?xì)胞的膜具有選擇透過性，大分子染料不能進(jìn)入活細(xì)胞內(nèi)，故活細(xì)胞不能著色(或由于死細(xì)胞的膜喪失了選擇透過性，大分子染料能夠進(jìn)入死細(xì)胞內(nèi)而著色)
?、戎?⑸冷凍(或超低溫、液氮) 酶 新陳代謝 ⑹抗原
解析：在動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)過程中，細(xì)胞因相互接觸而出現(xiàn)接觸抑制并有貼壁現(xiàn)象，可用胰蛋白酶將貼壁細(xì)胞分離下來。隨著細(xì)胞培養(yǎng)傳代次數(shù)的增多，大多數(shù)細(xì)胞失去分裂能力而衰老死亡，只有少數(shù)細(xì)胞仍保留有分裂能力，這少數(shù)的細(xì)胞具有癌細(xì)胞的特征，其細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞的黏著性下降。細(xì)胞膜具有選擇透過性，故染料分子不能使活細(xì)胞著色。溫度能影響細(xì)胞內(nèi)酶的活性而影響細(xì)胞的新陳代謝，故可低溫保存培養(yǎng)的細(xì)胞。
高一生物植物芳香油的提取知識(shí)點(diǎn)
該知識(shí)點(diǎn)包括植物芳香油的來源、提取方法及實(shí)驗(yàn)操作及操作提示等幾個(gè)要點(diǎn)知識(shí)。
1. 植物芳香油的來源、提取方法：掌握下表內(nèi)容是突破本知識(shí)要點(diǎn)的關(guān)鍵。
2. 實(shí)驗(yàn)操作及操作提示：
(1)玫瑰精油是制作高級(jí)香水的主要成分，提取玫瑰精油的常用方法是水蒸氣蒸餾法 (水中蒸餾)。
(2)玫瑰精油提取實(shí)驗(yàn)流程：
(3)橘皮精油的主要成分是檸檬烯，是食品、化妝品和香水配料的優(yōu)質(zhì)原料。
(4)橘皮精油的提取實(shí)驗(yàn)流程：
(5)實(shí)驗(yàn)提取過程中，石灰水使用的目的是浸泡充分：氫氧化鈣溶液的俗名是石灰水，pH為12，強(qiáng)堿性，能夠破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，分解果膠，防止橘皮壓榨時(shí)滑脫，提高出油率。實(shí)驗(yàn)中要注意避免石灰水與皮膚接觸。橘皮可以放入家用榨汁機(jī)中粉碎壓榨，但要注意安全。
【植物芳香油的提取考點(diǎn)分析】
在平常測(cè)試中，該知識(shí)點(diǎn)有較大比例，多以選擇題或簡答題的形式出現(xiàn)。通?？疾樘崛》椒?、原理、流程及相關(guān)操作的注意事項(xiàng)，題型多樣，難度不大。在高考中，從近幾年生物試題看，本部分知識(shí)一直是全國課標(biāo)卷及生物單科卷高考命題的熱點(diǎn)，題目多以填空題形式考查。因此同學(xué)們一定要掌握住相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和準(zhǔn)確識(shí)別裝置圖。
【植物芳香油的提取知識(shí)點(diǎn)誤區(qū)】
對(duì)蒸餾裝置各部分的作用掌握不準(zhǔn)、對(duì)玫瑰精油、橘皮精油的提取方法、過程區(qū)分不清是易錯(cuò)的主要原因，突破的關(guān)鍵是通過列表比較，區(qū)分各種提取方法的原理、優(yōu)缺點(diǎn)。
【典型例題】
請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)室提取芳香油有關(guān)的問題：
(1)植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、________和________。
(2)芳香油溶解性的特點(diǎn)是難溶于________________，易溶于______________，因此可用________________作為提取劑來提取芳香油。
(3)橘子果實(shí)含有芳香油，通?？捎胈_______作為材料提取芳香油，而且提取時(shí)往往選用新鮮的材料，理由是____________________________。
(4)對(duì)材料壓榨后可得到糊狀液體，為除去其中的固體物獲得乳狀液可采用的方法是________。
(5)得到的乳狀液加入氯化鈉并放置一段時(shí)間后，芳香油將分布于液體的________層，原因是______________________。加入氯化鈉的作用是____________________。
(6)從乳狀液中分離得到的芳香油中要加入無水硫酸鈉，其作用是___________________
_____________________________________________________。
答案：(1)蒸餾法 萃取法 (2)水 有機(jī)溶劑 有機(jī)溶劑(3)橘子皮 芳香油含量較高 (4)過濾 (5)上 油層的密度比水層小 增加水層密度，使油和水分層 (6)吸收芳香油中殘留的水分
解析：植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、蒸餾法和萃取法。一般采用新鮮的橘子皮來提取芳香油，因?yàn)樾迈r的橘子皮芳香油含量較高。除去液體中的固體常用的方法是過濾。芳香油密度比水小，且不溶于水，會(huì)浮在液體的表面。加入氯化鈉會(huì)增加水層密度，使油和水分層。無水硫酸鈉可以吸收芳香油中殘留的水分。
高一生物轉(zhuǎn)基因生物的安全性知識(shí)點(diǎn)
該知識(shí)點(diǎn)包括轉(zhuǎn)基因成果嘆為觀止、對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭(zhēng)論、理性看待轉(zhuǎn)基因技術(shù)等幾個(gè)要點(diǎn)知識(shí)。
1. 轉(zhuǎn)基因成果嘆為觀止：轉(zhuǎn)基因的重要成果：微生物方面，把某些重組DNA轉(zhuǎn)移到細(xì)菌中表達(dá)獲得成功，隨后，便出現(xiàn)了具有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的各種重組微生物，如可以清除石油污染的假單孢桿菌等。轉(zhuǎn)基因動(dòng)物方面，受到轉(zhuǎn)基因巨型小鼠獲得成功的鼓舞，科學(xué)家又在培育生長迅速、營養(yǎng)品質(zhì)優(yōu)良的轉(zhuǎn)基因家禽、家畜方面，不斷取得輝煌成就。同時(shí)，科學(xué)家還把轉(zhuǎn)基因動(dòng)物變成生物反應(yīng)器。轉(zhuǎn)基因植物方面，目前，科學(xué)家已經(jīng)培育出了大批具有抗蟲、抗病、抗逆、抗除草劑等全新性狀的農(nóng)作物。
2. 對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭(zhēng)論：
?、俎D(zhuǎn)基因生物與食物安全：
反方觀點(diǎn)：反對(duì)“實(shí)質(zhì)性等同”、出現(xiàn)滯后效應(yīng)、出現(xiàn)新的過敏原、營養(yǎng)成分改變
正方觀點(diǎn)：有安全性評(píng)價(jià)、科學(xué)家負(fù)責(zé)的態(tài)度、無實(shí)例無證據(jù)
②轉(zhuǎn)基因生物與生物安全：對(duì)生物多樣性的影響
反方觀點(diǎn)：擴(kuò)散到種植區(qū)之外變成野生種類、成為入侵外來物種、重組出有害的病原體、成為超級(jí)雜草、有可能造成“基因污染”
正方觀點(diǎn)：生命力有限、存在生殖隔離、花粉傳播距離有限、花粉存活時(shí)間有限
③轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響
反方觀點(diǎn)：打破物種界限、二次污染、重組出有害的病原微生物、毒蛋白等可能通過食物鏈進(jìn)入人體
正方觀點(diǎn)：不改變生物原有的分類地位、減少農(nóng)藥使用、保護(hù)農(nóng)田土壤環(huán)境
3. 理性看待轉(zhuǎn)基因技術(shù)：
(1)轉(zhuǎn)基因生物的優(yōu)缺點(diǎn)
(2)對(duì)待轉(zhuǎn)基因生物的正確態(tài)度
?、賹?duì)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)激烈的倫理方面的爭(zhēng)論是正常的，關(guān)鍵是社會(huì)應(yīng)有正確的輿論導(dǎo)向，從而促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
②國家對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)要制定符合本國利益的政策和法規(guī)。
③在轉(zhuǎn)基因生物或其產(chǎn)品研究過程中，科學(xué)家要自覺遵守科學(xué)研究道德。
【轉(zhuǎn)基因生物的安全性考點(diǎn)分析】
在平常測(cè)試中，該知識(shí)點(diǎn)所占比例較小，多以選擇題的形式出現(xiàn)。通?？疾樯鲜鲋R(shí)要點(diǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)，出題形式固定，難度較小。在高考中，從沒有出現(xiàn)過考查本部分的試題。同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)，記住上述基礎(chǔ)知識(shí)即可。
【轉(zhuǎn)基因生物的安全性知識(shí)點(diǎn)誤區(qū)】
對(duì)于生物轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性把握不準(zhǔn)是易錯(cuò)的主因，一定要把握住上述相關(guān)要點(diǎn)。
【典型例題】下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染
B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒有任何負(fù)面影響
C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會(huì)通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)
D.轉(zhuǎn)基因生物可能會(huì)使某些地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性遭到破壞
答案：B
解析：抗蟲棉固然可以減少農(nóng)藥的使用，但外源基因可能通過花粉逸散到近緣的其他植物，從而造成基因污染。
猜你感興趣：
1.高一生物必修二知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)介紹
2.生物動(dòng)物細(xì)胞教學(xué)反思 動(dòng)物細(xì)胞教學(xué)反思