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高一數(shù)學(xué)教學(xué)計劃范文3篇

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  教學(xué)計劃貫穿著高一數(shù)學(xué)教學(xué)的始終,因此教學(xué)計劃的制定很關(guān)鍵,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咭粩?shù)學(xué)教學(xué)計劃范文,希望對你有幫助。

  高一數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(一)

  一、具體目標:

  1.獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì),了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用,體會其中所蘊涵的數(shù)學(xué)思想和方法,以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動,體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。

  2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。

  3.提高數(shù)學(xué)地提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力,數(shù)學(xué)表達和交流的能力,發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力。

  4.發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識,力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學(xué)模式進行思考和作出判斷。

  5.提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。

  6.具有一定的數(shù)學(xué)視野,逐步認識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值和文化價值,形成批判性的思維習(xí)慣,崇尚數(shù)學(xué)的理性精神,體會數(shù)學(xué)……

  二、本學(xué)期要達到的教學(xué)目標

  1.雙基要求:

  在基礎(chǔ)知識方面讓學(xué)生掌握高一有關(guān)的概念、性質(zhì)、法則、公式、定理以及由其內(nèi)容反映出來的數(shù)學(xué)思想和方法。在基本技能方面能按照一定的程序與步驟進行運算、處理數(shù)據(jù)、能使用計數(shù)器及簡單的推理、畫圖。

  2.能力培養(yǎng):

  能運用數(shù)學(xué)概念、思想方法,辨明數(shù)學(xué)關(guān)系,形成良好的思維品質(zhì);會根據(jù)法則、公式正確的進行運算、處理數(shù)據(jù),并能根據(jù)問題的情景設(shè)計運算途徑;會提出、分析和解決簡單的帶有實際意義的或在相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn)和生活的數(shù)學(xué)問題,并進行交流,形成數(shù)學(xué)的意思;從而通過獨立思考,會從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)和提出問題,進行探索和研究。

  3. 思想教育:

  培養(yǎng)高一學(xué)生,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心和毅力及實事求是的科學(xué)態(tài)度,勇于探索創(chuàng)新的精神,及欣賞數(shù)學(xué)的美學(xué)價值,并懂的數(shù)學(xué)來源于實踐又反作用于實踐的觀點;數(shù)學(xué)中普遍存在的對立統(tǒng)一、運動變化、相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化等觀點。

  三、進度授課計劃及進度表

周 次

內(nèi) 容

重 點、難 點

預(yù)備周

3

學(xué)法指導(dǎo)

掌握高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法,了解高考

第1周9.3~9.9

5

集合的含義與表示、集合間的基本關(guān)系、集合的基本運算

會求兩個簡單集合的并集與交集;會求給定子集的補集;能使用Venn圖表達集合的關(guān)系及運算。難點:理解概念

第2周9.10~9.16

5

函數(shù)的概念、
函數(shù)的表示法

會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域;能簡單應(yīng)用

第3周9.17~9.23

5

單調(diào)性與最值、奇偶性、實習(xí)、小結(jié)

學(xué)會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì),理解函數(shù)單調(diào)性、最大(小)值及幾何意義

第4周9.24~9.30

5

指數(shù)與指數(shù)冪的運算、指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)

掌握冪的運算;探索并理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點。難點:理解概念

第5周10.1~10.7

5

國慶放假

第6周10.8~10.14

5

9月月考、對數(shù)與對數(shù)運算、對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)

理解對數(shù)的概念及其運算性質(zhì),知道用換底公式;探索并了解對數(shù)函數(shù)單調(diào)性與特殊點;知道指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)

第7周10.15~10.21

5

冪函數(shù)

從五個具體的冪函數(shù)(y=x,y=x2,y=x3,y=x-1,y=x1/2)圖象中認識冪函數(shù)的一些性質(zhì)

第8周10.22~10.28

5

方程的根與函數(shù)零點,二分法求方程近似解,

能夠借助計算器用二分法求相應(yīng)方程的近似解;

第9周10.29~11.4

5

幾類不同增長的模型、函數(shù)模型應(yīng)用舉例

對比指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)以及冪函數(shù)增長差異;結(jié)合實例體會直線上升、指數(shù)爆炸、對數(shù)增長等不同函數(shù)類型增長的含義

第10周
11.5~11.11

期中復(fù)習(xí)及考試

分章歸納復(fù)習(xí)+1套模擬測試

第11周
11.12~11.18

5

空間幾何體的結(jié)構(gòu)三視圖和直觀圖幾何體的表面積,體積

認識柱、錐、臺、球及其簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征;會用斜二側(cè)法畫出它們的直觀圖;了解球、棱柱、棱錐、臺的表面積和體積的計算公式(不要求記憶公式)。

第12周
11.19~11.25

5

空間點線面位置關(guān)系、線面平行判定與性質(zhì)

理解空間幾何的定義和公理,認識和理解空間中線面平行的有關(guān)性質(zhì)與判定

第13周
11.26~12.2

5

線面垂直判定與性質(zhì)小結(jié)

通過直觀感知、操作確認、思辨論證,認識和理解空間中線面垂直的有關(guān)性質(zhì)與判定;

第14周
12.3~12.9

5

直線的傾斜角與斜率、直線的方程

掌握斜率公式;能根據(jù)斜率判定兩條直線平行或垂直;探索并掌握直線方程的幾種形式

第15周
12.10~12.16

5

直線交點坐標與距離公式、小結(jié)

能用解方程組的方法求兩直線的交點坐標;探索并掌握兩點間、點到直線的距離公式

第16周
12.17~12.23

5

圓的方程、直線與圓的位置關(guān)系

探索并掌握圓的標準方程與一般方程;根據(jù)方程判斷直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系

第17周
12.24~12.30

5

空間直角坐標系、小結(jié)

會用空間直角坐標系刻畫點的位置;探索并得出空間兩點間的距離公式

第18-22周12.31~2.3

5

期末復(fù)習(xí)及考試

分章歸納復(fù)習(xí),模擬測試

  高一數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(二)

  一、基本情況

  高一計算機1323班共有學(xué)生55人,其中男生42人,女生13人。高一新生剛進入高中,學(xué)習(xí)環(huán)境新,好奇心強.但是普遍學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)興趣不濃.所以工作的重心在于提高學(xué)生對數(shù)學(xué)科的興趣,以及在補足初中知識漏洞的前提下,進一步的夯實學(xué)生基礎(chǔ).

  二、指導(dǎo)思想

  全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),圍著課堂教學(xué)這個中心,更新教育觀念,進一步提高教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力,同時扎扎實實抓好基礎(chǔ)知識,注意學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),為三年后高考打下堅實的基礎(chǔ)。

  三、工作任務(wù)和措施

  任務(wù):基礎(chǔ)模塊第一章至第四章

  第一章集合(9月份

  第二章不等式(10月份

  第三章函數(shù)(11月份

  第四章指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)(12月份-1月份

  措施:

  1.夯實“三基”

  知識、技能和能力三者關(guān)系是互相依存、互相促進的整體,能力是在知識的教學(xué)和技能的培訓(xùn)中形成的,通過數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握,能力才得到培養(yǎng)和發(fā)展,同時,能力的提高又會對知識的理解和掌握起促進作用。因此,在教學(xué)中應(yīng)注意:

  A.教學(xué)面向全體學(xué)生。

  B.重視概念的歸納、規(guī)律的總結(jié)、技能的訓(xùn)練高一上數(shù)學(xué)教學(xué)計劃文章高一上數(shù)學(xué)教學(xué)計劃出自http://www.gkstk.com/article/wk-15059753992515.html,轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!。

  C.重視知識的產(chǎn)生、發(fā)展過程。

  D.加強知識過關(guān)檢測,做好查漏補缺工作。

  2.優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

  A.精心設(shè)計課堂教學(xué):

  B.課堂練習(xí)典型化;

  C.教學(xué)語言精練化

  D.板書規(guī)范化。

  3.加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):

  A.指導(dǎo)學(xué)生看書,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  B.指導(dǎo)學(xué)生整理知識,總結(jié)解題規(guī)律,歸納典型例題解法及一題多解與多題一解。

  4.加強學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),適當安排作業(yè),認真檢查督促,加強優(yōu)生和后進生的輔導(dǎo),對學(xué)生的作業(yè)盡量做到面批。

  四、各章節(jié)授課具體時間安排:

  (基礎(chǔ)模塊第一章集合(約12課時

  (1理解集合、元素及其關(guān)系,掌握集合的表示法。

  (2掌握集合之間的關(guān)系(子集、真子集、相等。

  (3理解集合的運算(交、并、補。

  高一數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(三)

  一、指導(dǎo)思想

  以發(fā)展教育的理念為指導(dǎo),以學(xué)校的工作計劃為指南,全面推進高一新課程改革,改變教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法,更新教學(xué)手段,提高教學(xué)效率,促進學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),積極探究,樂于合作的精神,實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)的跨越式發(fā)展高一上數(shù)學(xué)教學(xué)計劃高一上數(shù)學(xué)教學(xué)計劃。

  二.工作目標

  1、全組成員精誠團結(jié),互相關(guān)心,互相支持,弘揚一種同志加兄弟的同仁關(guān)系,力爭使我們高一數(shù)學(xué)組成為一個充滿活力的優(yōu)秀集體。

  2、不拘形式不拘時間地點的加強交流,互相之間取長補短,與時俱進,教學(xué)相長。

  3、在日常工作當中,既保持和優(yōu)化個人特色,又實現(xiàn)資源共享,同類班級的相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一。

  三.主要措施

  1.組織本備課組教師開展新課程標準學(xué)習(xí),明確新課標的具體要求。在課余時間,每人結(jié)合教學(xué)實際,每周一次交流研討。

  2.組織好單元集體備課,深入研究教學(xué)方法,做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,負責某一單元的老師具體要求作好中心發(fā)言,并組織好單元的測試,月考制卷等工作。

  3.統(tǒng)一教學(xué)進度,基本上每章結(jié)束后進行一次堂上測試練習(xí)。

  4.本備課組有高級老師,縣級、市級名優(yōu)教師多名高一上數(shù)學(xué)教學(xué)計劃文章高一上數(shù)學(xué)教學(xué)計劃出自http://www.gkstk.com/article/wk-15059753992515.html,轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!??赏ㄟ^集體備課、幫帶等活動,指導(dǎo)青年教師,讓青年教師盡快成長。5.提倡互相學(xué)習(xí),本學(xué)期組織三堂備課組內(nèi)的公開課,課后對照新課標的要求組織評課研討,每個老師本學(xué)期聽課不少于12次。6.組織好競賽輔導(dǎo)工作,計劃從第二學(xué)月開始每周一次的競賽輔導(dǎo),并由備課組老師按單元負責的內(nèi)容進行講座。

  7.結(jié)合新課標要求,鼓勵備課組的老師開展教學(xué)研究,改革課堂教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生主動參與,樂于探究,勤于動手,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以老師的精心備課與充滿激情的教學(xué),換取學(xué)生學(xué)習(xí)高效率。

  8、將學(xué)校和教研組安排的有關(guān)工作落到實處。
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