高一物理必修一《勻變速直線運(yùn)動(dòng)》教案
高一物理必修一《勻變速直線運(yùn)動(dòng)》教案
教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱 和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高一物理必修一《勻變速直線運(yùn)動(dòng)》教案，希望對(duì)大家有所幫助!
高一物理必修一《勻變速直線運(yùn)動(dòng)》教案
理解領(lǐng)悟
本節(jié)課從上節(jié)探究小車運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間變化得到的速度圖象入手，分析圖象是直線的意義表明加速度不變，由此定義了勻變速直線運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而導(dǎo)出了勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式。要會(huì)應(yīng)用速度公式分析和計(jì)算，探究用數(shù)學(xué)手段描述物理問(wèn)題的方法，體驗(yàn)數(shù)學(xué)在研究物理問(wèn)題中的重要性。
基礎(chǔ)級(jí)
1. 小球速度圖象的進(jìn)一步探究
在上節(jié)課“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”這一實(shí)驗(yàn)中，我們畫(huà)出了小車運(yùn)動(dòng)的速度圖象，該圖象是一條傾斜的直線。請(qǐng)繼續(xù)思考下列問(wèn)題：
速度圖象中的一點(diǎn)表示什么含義?
小車的速度圖象是一條傾斜的直線，表明小車的速度隨時(shí)間是怎樣變化的?
小車做的是什么性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)?
不難看出，速度圖象中的一點(diǎn)表示某一時(shí)刻的速度;小車的速度圖象是一條傾斜的直線，表明小車的速度不斷增大，而且速度變化是均勻的;小車做的是加速度不變的直線運(yùn)動(dòng)。
2. 對(duì)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的理解
我們把沿著一條直線，且加速度不變的運(yùn)動(dòng)，叫做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。對(duì)此，要注意以下幾點(diǎn)：
(1)加速度是矢量，既有大小又有方向。加速度不變，指的是加速度的大小和方向都不變。若物體雖然沿直線運(yùn)動(dòng)，且加速度的大小不變，但加速度的方向發(fā)生了變化，從總體上講，物體做的并不是勻變速直線運(yùn)動(dòng)。
(2)沿一條直線運(yùn)動(dòng)這一條件不可少，因?yàn)槲矬w盡管加速度不變，但還可能沿曲線運(yùn)動(dòng)。例如我們?cè)谀K“物理2”中將要討論的平拋運(yùn)動(dòng)，就是一種勻變速曲線運(yùn)動(dòng)。
(3)加速度不變，即速度是均勻變化的，運(yùn)動(dòng)物體在任意相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化都相等。因此，勻變速直線運(yùn)動(dòng)的定義還可以表述為：物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)，如果在任意相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化都相等，這種運(yùn)動(dòng)就叫做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。
(4)勻變速直線運(yùn)動(dòng)可分為勻加速直線運(yùn)動(dòng)和勻減速直線運(yùn)動(dòng)兩類：速度隨著時(shí)間均勻增加的直線運(yùn)動(dòng)，叫做勻加速直線運(yùn)動(dòng);速度隨著時(shí)間均勻減小的直線運(yùn)動(dòng)，叫做勻減速直線運(yùn)動(dòng)。
3. 用公式表達(dá)勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間的關(guān)系
物理量之間的函數(shù)關(guān)系可以用圖象表示，也可以用公式表示。用公式表示物理量之間的函數(shù)關(guān)系，往往顯得更加簡(jiǎn)潔和精確。那么，小車的速度圖象——這條傾斜直線所表示的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系，怎樣用公式來(lái)描述呢?
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