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高一物理上冊質(zhì)點參考系和坐標系鞏固練習及解析

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高一物理上冊質(zhì)點參考系和坐標系鞏固練習及解析

  物理需要記憶的知識點不多,但是應用比較廣泛,這就需要我們多做一些練習來鞏固。以下是學習啦小編為您整理的關(guān)于高一物理上冊質(zhì)點參考系和坐標系鞏固練習及解析的相關(guān)資料,供您閱讀。

  新人教版高一物理上冊質(zhì)點參考系和坐標系鞏固練習及解析

  1.下列現(xiàn)象是機械運動的是(  )

  A.上海的磁懸浮列車正在高速行駛

  B.中國的綜合國力正在飛速發(fā)展

  C.煤炭正在熊熊燃燒

  D.奧運冠軍劉翔在110米欄決賽中

  答案: AD

  2.下列各物體中,能被視為質(zhì)點的有(  )

  A.停泊在港灣中隨風搖擺的小船

  B.滿載戰(zhàn)機遠征伊拉克的“小鷹號”航空母艦

  C.馬拉松比賽的運動員

  D.表演精彩動作的芭蕾舞者

  答案: BC

  3.在有云的夜晚,抬頭望月,發(fā)現(xiàn)“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”,這時取的參考系是(  )

  A.月亮         B.云

  C.地面 D.觀察者

  解析: 人抬頭望月時,月亮短時間內(nèi)相對于地面并沒有動,只是云在動,但若以云為參考系,這時我們就感覺月亮在運動.

  答案: B

  4.在以下哪些情況下可將物體看成質(zhì)點(  )

  A.研究某學生騎車回校的速度

  B.對某學生騎車姿勢進行生理學分析

  C.研究火星探測器從地球到火星的

  飛行軌跡

  D.研究火星探測器降落火星后如何探測火星的表面

  解析: 研究學生的騎車速度或探測器的飛行軌跡時,其大小和形狀的影響可忽略不計,故它們

  可以看成質(zhì)點;但當研究學生的騎車姿勢時,學生的身軀和四肢就構(gòu)成了研究的對象,故不能把學生看成質(zhì)點,B錯;當火星探測器在火星表面探測時,探測器的動作直接影響探測的效果,所以探測器不能看成質(zhì)點,故

  D錯.

  答案: AC

  5.我們描述某個物體的運動時,總是相對一定的參考系.下列說法正確的是(  )

  A.我們說:“

  太陽東升

  西落”,是以地球為參考系的

  B.我們說:“地球圍繞太陽轉(zhuǎn)”,是以地球為參考系的

  C.我們說:“同步衛(wèi)星在高空靜止不動”,是以太陽為參考系的

  D.坐在火車上的乘客看到鐵路旁的樹木、電線桿迎面向

  他飛奔而來,乘客是以火車為參考系的解析: “太陽東升西落”是相對于我們居住的地球而言的,是以地球為參考系的,所以A正確;“地球圍繞太陽轉(zhuǎn)”是以太陽為參考系的,所以B不正確;“同步衛(wèi)星在高空靜止不動”是相對于地球而言

  的,是以地球為參考系的,所以C不正確;火車上的乘客看到鐵路旁的樹木、電線桿迎面向他飛奔而來,是以火車或他自己為參考系的,所以D正確.

  答案: AD

  6.以下關(guān)于質(zhì)點的說法正確的是(  )

 ?、儋|(zhì)量小的物體都能看成質(zhì)點?、隗w積小的物體都能看成質(zhì)點 ③各部分運動狀態(tài)完全一致的物體可視為質(zhì)點?、苣承┣闆r下地球也可以看成質(zhì)點

  A.①②④ B.②③④

  C.②④ D.③④

  解析: 一個物體能否看成質(zhì)點,跟它的體積、質(zhì)量以及運動速度的大小無關(guān),僅決定于物體的尺寸對所要研究的問題是否有影響.

  答案: D

  7.兩列火車平行地停在一站臺上,過了一會兒,甲車內(nèi)的乘客發(fā)現(xiàn)窗外樹木在向西移動,乙車內(nèi)的乘客發(fā)現(xiàn)甲車仍沒有動,若以地面為參考系,上述事實說明(  )[來X k b 1 . c o mm]

  A.甲車向東運動,乙車不動

  B.乙車向東運動,甲車不動

  C.甲車向西運動,乙車向東運動

  D.甲、乙兩車以相同的速度向東運動

  解析: 物體的運動是相對參考系而言的,同一物體參考系不同,其運動情況一般不同

  .本題中,樹木和地面是連在一起的,相對地面靜止.甲車內(nèi)的乘客發(fā)現(xiàn)窗外樹木在向西移動,說明甲車在向東運動,乙車內(nèi)的乘客發(fā)現(xiàn)甲車仍沒有動,說明乙車相對甲車靜止,由于甲車相對地面向東運動,所以乙車相對地面也向東運動且

  與甲車速度相同.

  答案: D

  8.在2008年北京奧運會上,中國代表團參加了包括田徑、體操、柔道在內(nèi)的所有28個大項的比賽,下列幾種奧運比賽項目中的研究對象可視為質(zhì)點的是(  )
A.在撐桿跳高比賽中研究運動員手中的支撐桿在支撐地面過程中的轉(zhuǎn)動情況時

  B.帆船比賽中確定帆船在大海中的位置時

  C.跆拳道比賽中研究運動員的動作時

  D.鉛球比賽中研究鉛球被擲出后在空中的飛行時間時

  解析: 逐項分析如下

  故選B、D.

  答案: BD

  9.以北京長安街為坐標軸x,向東為正方向,以天安門中心所對的長安街中心為坐標原點O,建立一維坐標,一輛汽車最初在原點以西3 km處,幾分鐘后行駛到原點以東2 km處.

  (1)這輛汽

  車最初位置和最終位置分別是(  )

  A.3 km 2 km        B.-3 km 2 km

  C.3 km -2 km D.-3 km -2 km

  (2)如果將坐標原點向西移5 km,則這輛汽車的最初位置和最終位置分別是(  )

  A.5 km 7 km B.2 km 5 km

  C.2 km 7 km D.3 km 5 km

  解析: (1)坐標軸的正方向向東,則位置在坐標原點以東為正,在坐標原點以西為負,汽車最初在原點以西且距原點3 km處,所以最初位置是-3 km,同理最終位置是2 km,故B正確.

  (2)坐標原點向西移5 km后,最初位置在原點的東方,距原點2 km.最終位置還在原點以東,距離變?yōu)? km,故C正確.

  答案: (1)B (2)C

  10.如右圖所示,由于風的緣故,河岸上的旗幟向右飄,在河面上的兩條船上的旗幟分別向右和向左飄,兩條船運動狀態(tài)是(  )

  A.A船肯定是向左運動的

  B.A船肯定是靜止的

  C.B船肯定是向右運動的

  D.B船可能是靜止的新課標第一網(wǎng)

  解析: 本題中風向右吹,A船與河岸的旗幟均向右飄,則相對于風,A船、河岸都具有向左的運動,所以A船可能相對河岸靜止,也可能以任何速度向左運動,還有可能以相對比風速小[新 課 標 第 一 網(wǎng)

  的速度向右運動.B船中旗幟向左飄,表明B船只能向右運動,且速度大于風速.

  答案: C

  11.如下圖所示,物體沿x軸做直線運動,從A點運動到B點.由圖判斷A點坐標、B點坐標和走過的路程.

  解析: 由題圖可知,

  A點坐

  標為xA=-3 m,B點坐標為xB=2 m,走過的路程x=3 m+2 m=5 m.

  答案: -3 m 2 m 5 mw w w .x k b 1.c o m

  12.小明從學?;氐郊矣?00米的路程,要確定小明家相對學校的位置,請思考:

  (1)如果小明家和學校均在同一條筆直的街道上,如何描述?

  (2)如果小明家在另一條與學校所在街道相互垂直的街道上,如何描述?

  (3)如果小明家還在某高層公寓的32層上,如何描述?

  (4)僅用小明家離校800米能夠確定其位置嗎?

  解析: 確定物體的位置需借助于坐標系.對于直線運動的物體,只需建立一維坐標系即可;在平面上運動的物體,需建立二維坐標系才能完整描述;如果物體做立體運動,則需建立三維空間坐標系.僅用物體的運動路程是不足以描述物體的空間位置的.

  答案: (1)建立一維坐標,以學校為原點;

  (2)建立直角坐標,以學校為原點分別沿與兩條街道平行方向建立坐標軸;

  (3)必須建立三維坐標;

  (4)不能,還得有方向.

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