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高一年級的物理重點(diǎn)知識積累

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  物理公知識繁多,無心整理卻又記不住,今天小編就給大家分享一下高一物理,成績不好的一定要花時(shí)間去學(xué)習(xí)哦

  高一年級的物理重點(diǎn)知識

  運(yùn)動的描述

  一、基本概念

  1、質(zhì)點(diǎn)

  2、參考系

  3、坐標(biāo)系

  4、時(shí)刻和時(shí)間間隔

  5、路程:物體運(yùn)動軌跡的長度

  6、位移:表示物體位置的變動??捎脧钠瘘c(diǎn)到末點(diǎn)的有向線段來表示,是矢量。位移的大小小于或等于路程。

  7、速度:物理意義:表示物體位置變化的快慢程度。分類平均速度:方向與位移方向相同瞬時(shí)速度:與速率的區(qū)別和聯(lián)系速度是矢量,而速率是標(biāo)量平均速度=位移/時(shí)間,平均速率=路程/時(shí)間瞬時(shí)速度的大小等于瞬時(shí)速率

  8、加速度

  物理意義:表示物體速度變化的快慢程度

  定義:(即等于速度的變化率)

  方向:與速度變化量的方向相同,與速度的方向不確定。(或與合力的方向相同)

  二、運(yùn)動圖象(只研究直線運(yùn)動)

  1、x—t圖象(即位移圖象)

  (1)、縱截距表示物體的初始位置。

  (2)、傾斜直線表示物體作勻變速直線運(yùn)動,水平直線表示物體靜止,曲線表示物體作變速直線運(yùn)動。

  (3)、斜率表示速度。斜率的絕對值表示速度的大小,斜率的正負(fù)表示速度的方向。

  2、v—t圖象(速度圖象)

  (1)、縱截距表示物體的初速度。

  (2)、傾斜直線表示物體作勻變速直線運(yùn)動,水平直線表示物體作勻速直線運(yùn)動,曲線表示物體作變加速直線運(yùn)動(加速度大小發(fā)生變化)。

  (3)、縱坐標(biāo)表示速度。縱坐標(biāo)的絕對值表示速度的大小,縱坐標(biāo)的正負(fù)表示速度的方向。

  (4)、斜率表示加速度。斜率的絕對值表示加速度的大小,斜率的正負(fù)表示加速度的方向。

  (5)、面積表示位移。橫軸上方的面積表示正位移,橫軸下方的面積表示負(fù)位移。

  三、實(shí)驗(yàn):用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度

  1、兩種打點(diǎn)即使器的異同點(diǎn)

  2、紙帶分析;

  (1)、從紙帶上可直接判斷時(shí)間間隔,用刻度尺可以測量位移。

  (2)、可計(jì)算出經(jīng)過某點(diǎn)的瞬時(shí)速度

  (3)、可計(jì)算出加速度

  關(guān)于高一年級的物理的知識

  勻變速直線運(yùn)動的研究

  一、基本關(guān)系式v=v0+at

  x=v0t+1/2at2

  v2-vo2=2ax

  v=x/t=(v0+v)/2

  二、推論

  1、vt/2=v=(v0+v)/2

  2、vx/2=

  3、△x=at2 {xm-xn=(m-n)at2 }

  4、初速度為零的勻變速直線運(yùn)動的比例式

  應(yīng)用基本關(guān)系式和推論時(shí)注意:

  (1)、確定研究對象在哪個(gè)運(yùn)動過程,并根據(jù)題意畫出示意圖。

  (2)、求解運(yùn)動學(xué)問題時(shí)一般都有多種解法,并探求最佳解法。

  三、兩種運(yùn)動特例

  (1)、自由落體運(yùn)動:v0=0 a=g v=gt h=1/2gt2 v2=2gh

  (2)、豎直上拋運(yùn)動;v0=0 a=-g

  四、關(guān)于追及與相遇問題

  1、尋找三個(gè)關(guān)系:時(shí)間關(guān)系,速度關(guān)系,位移關(guān)系。兩物體速度相等是兩物體有最大或最小距離的臨界條件。

  2、處理方法:物理法,數(shù)學(xué)法,圖象法。

  五、理解伽俐略科學(xué)研究過程的基本要素。

  高一年級的物理知識積累

  相互作用

  一、三種常見的力

  1、重力:由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的。大?。篏=mg,方向:豎直向下,作用點(diǎn):重心(重力的等效作用點(diǎn))

  2、彈力

  (1)、形變、彈性形變、定義等。

  (2)、產(chǎn)生條件:

  (3)、拉力、支持力、壓力。(按照力的作用效果來命名的)

  (4)、彈簧的彈力的大小和方向,胡克定律F=kx (5)、可用假設(shè)法來判斷是否存在彈力。

  3、摩擦力

  (1)、靜摩擦力:①、產(chǎn)生條件②、方向判斷③、大小要用“力的平衡”或“牛頓運(yùn)動定律”來解。

  (2)滑動摩擦力:①、產(chǎn)生條件②、方向判斷③、大?。篺=uN。也可用“力的平衡”或“牛頓運(yùn)動定律”來解。

  (3)、可用假設(shè)法來判斷是否存在摩擦力。

  二、力的合成

  1、定義;由分力求合力的過程。

  2、合成法則:平行四邊形定則或三角形定則。

  3、求合力的方法①、作圖法(用刻度尺和量角器)②、計(jì)算法(通常是利用直角三角形)

  2、合力與分力的大小關(guān)系

  三、力的分解

  1、分解法則:平行四邊形定則或三角形定則、

  2、分解原則:按照實(shí)際作用效果分解(即已知兩分力的方向)

  3、把一個(gè)已知力分解為兩個(gè)分力①、已知兩個(gè)分力的方向,求兩個(gè)分力的大小。(解是唯一的)②、已知一個(gè)分力的大小和方向,求另一個(gè)分力的大小和方向,(解是唯一的)(注意:通過作平行四邊形或三角形判斷)

  4、合力和分力是“等效替代”的關(guān)系。

  三、實(shí)驗(yàn):探究求合力的方法(或“驗(yàn)證平行四邊形定則”)


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