高中英語(yǔ)提高閱讀速度的方法分析
高中英語(yǔ)提高閱讀速度的方法分析
英語(yǔ)的試卷上，閱讀的內(nèi)容比較的多，學(xué)生不注意時(shí)間的話，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的不夠用，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)?lái)高中英語(yǔ)的閱讀速度提高的方法的介紹，希望能夠幫助到大家。
高中英語(yǔ)提高閱讀速度的方法
【方法一】：快速泛讀(fastextensivereading)
這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領(lǐng)域的文章，要求讀得快，理解和掌握文中的主要內(nèi)容就可以。要確定一個(gè)明確的閱讀定額，定額要結(jié)合自己的實(shí)際，可多可少，例如每天讀20頁(yè)。
【方法二】：計(jì)時(shí)閱讀(timedreading)
計(jì)時(shí)閱讀每次進(jìn)行5～10分鐘即可，不宜太長(zhǎng)。因?yàn)橛?jì)時(shí)快速閱讀，精力高度集中，時(shí)間一長(zhǎng)，容易疲勞，精力分散反而乏味。
【方法三】：略讀(skimming)
略讀又稱跳讀(readingandskipping)或?yàn)g覽(glancing)，是一種專門(mén)的，非常實(shí)用的快速閱讀技能。
(1)、略讀有下列幾個(gè)特點(diǎn)：
A.以極快的速度閱讀文章，尋找字面上或事實(shí)上的主要信息和少量的闡述信息。
B.可以跳過(guò)某個(gè)部分或某些部分不讀。
C.理解水平可以稍低一些，但也不能太低。
(2)、略讀可以運(yùn)用下列技巧：
A.要利用印刷細(xì)節(jié)(typo鄄graphicaldetails)，如文章的標(biāo)題、副標(biāo)題、小標(biāo)題、斜體詞、黑體詞、腳注、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，對(duì)文章進(jìn)行預(yù)測(cè)略讀(previewskim鄄ming)。預(yù)測(cè)略讀要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有關(guān)的細(xì)節(jié)及其相互關(guān)系。
B.以一般閱讀速度(200～250wpm)閱讀文章開(kāi)頭的一、二段，力求抓住文章大意，背景情況，作者的文章風(fēng)格，口吻或語(yǔ)氣等。
C.閱讀段落的主題句和結(jié)論句。抓住主題句就掌握了段落大意，然后略去細(xì)節(jié)不讀，以求得略讀速度。
D.注意轉(zhuǎn)折詞和序列詞。轉(zhuǎn)折詞如however，moreover，inaddition等;序列詞如firstly，secondly等。
【方法四】：尋讀(Scanning)尋讀又稱查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。
尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項(xiàng)具體事實(shí)或某一項(xiàng)特定信息，如人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字等，而對(duì)其它無(wú)關(guān)部分略去不讀的快速閱讀方法。
尋讀與略讀不同，略讀時(shí)，讀者事先對(duì)材料一無(wú)所知，而尋讀則是在讀者對(duì)材料有所了解的情況下進(jìn)行的。具體地說(shuō)，尋讀帶有明確的目的性，有針對(duì)性地選擇問(wèn)題的答案。
高中英語(yǔ)閱讀速度提高的小技巧
提高閱讀速度的一個(gè)方法是，注意句子中的關(guān)鍵詞。我們?cè)谶B詞、介詞和冠詞上浪費(fèi)了太多時(shí)間，如：a, an, the, but, and, or, nor, but等。
Another way to improve your reading speed is to focus on the key words in the sentences. A significant amount of reading time is wasted on conjunctions, prepositions, or articles (i.e. a, an, the, but, and, or, nor, but, etc.).
提高高考英語(yǔ)閱讀速度使用“節(jié)奏器”，例如一支筆或手指，以在閱讀一行或一頁(yè)時(shí)，形成一種注視焦點(diǎn)。節(jié)奏器不僅能幫你提高速度，還能避免重復(fù)閱讀，并協(xié)助了解閱讀內(nèi)容。Use a pacer like a pen or your finger--as a focal point to draw your eye across the line or down the page. A pacer can help you increase your speed and reduce re-reading. A pacer can also help you to keep track of what you are reading.
在閱讀的同時(shí)調(diào)整閱讀速度。對(duì)于需要理解領(lǐng)會(huì)的篇章，放慢速度;而對(duì)于已熟知(或不需要知道)的內(nèi)容，快速讀過(guò)。Adjust your reading speed as you read the material. Slow down when you need to be sure that you comprehend a section of material. Speed up if you are already familiar with (or don't need to know) other sections.可以通過(guò)一次在一行里加入數(shù)個(gè)詞的方法，來(lái)顯著提高閱讀速度，而不是逐字逐句去讀出那些詞來(lái)。有些軟件，如“速讀”和“快讀”，就是專門(mén)設(shè)計(jì)通過(guò)閃爍字母和單詞來(lái)提高人們閱讀速度的?；蛟S你還需要學(xué)習(xí)其他一些技巧來(lái)達(dá)到這點(diǎn)。
Readers can dramatically improve their reading speeds by taking in several words in the line of text at one time (instead of sounding out each word, or focusing on each letter of the word. Computer programs like Speed Reader or Rapid Reader are designed to help readers improve reading speeds with flashing letters and words. You may also want to learn more about other techniques.
提高高考英語(yǔ)閱讀速度先預(yù)覽一下你的閱讀材料。注意主標(biāo)題、章節(jié)分配、和其他相關(guān)材料，旨在構(gòu)筑閱讀材料的結(jié)
Preview the material you're going to read. Look at main headings, chapter divisions, and other relevant material--to develop clues about the structure of the work.
提高高考英語(yǔ)閱讀速度談?wù)撃闼x的內(nèi)容。有人發(fā)現(xiàn)，讀后與朋友或同學(xué)談?wù)撍麄冏x過(guò)的內(nèi)容，可以有效地綜合理解所讀內(nèi)容。
Talk about what you've read. Some readers find that by talking about their reading with friends or fellow students, they are able to effectively synthesize the material.
高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)總成績(jī)提高的方法
1、在校多聽(tīng)老師建議，課外適當(dāng)規(guī)劃
學(xué)校畢竟連年都參加高考，對(duì)高考整個(gè)流程非常熟悉，老師布置的復(fù)習(xí)規(guī)劃一定是較為合理的，并且?guī)ш?duì)的老師一般都是經(jīng)驗(yàn)豐富的，教學(xué)進(jìn)程也經(jīng)過(guò)了精心的安排。因此，跟著老師走，是非常必要的。但是學(xué)生們也要根據(jù)自己的實(shí)際情況稍微做調(diào)整。畢竟學(xué)校老師只能按照群體計(jì)劃，而個(gè)人因?yàn)樗讲煌?，需要在課外時(shí)間調(diào)整好狀態(tài)，以跟上或配合老師的規(guī)劃。
2、平時(shí)多用碎時(shí)間，避免大突擊大躍進(jìn)
英語(yǔ)學(xué)科不同于其他的學(xué)科的是，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行復(fù)習(xí)。因此同學(xué)們可以見(jiàn)縫插針地學(xué)英語(yǔ)，更可以作為兩個(gè)學(xué)科復(fù)習(xí)中間的調(diào)劑。如單詞、詞組，每天記背幾個(gè)或加深記憶。課文每天朗讀一篇到三篇。玖久高考中心研究表明，英語(yǔ)課文念地結(jié)巴的，多半英語(yǔ)成績(jī)不是特別好。成績(jī)很好的同學(xué)，基本上都能做到流利朗讀。
3、不要過(guò)度鉆研語(yǔ)法，英語(yǔ)應(yīng)該以翻譯為主
從近幾年全國(guó)各地的高考題，我們可以得出，英語(yǔ)越來(lái)越傾向于能力的考察。因此抽點(diǎn)時(shí)間多朗讀，多研究英語(yǔ)翻譯，即語(yǔ)言意思，才是考好英語(yǔ)的關(guān)鍵。我們學(xué)英語(yǔ)并不是對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科做文學(xué)鑒賞，而是把英語(yǔ)當(dāng)做一門(mén)語(yǔ)言進(jìn)行交流。在高中背景下，我們很少有英語(yǔ)交流環(huán)境，那么只能多翻譯，多朗讀。高考英語(yǔ)朝著實(shí)際應(yīng)用方面轉(zhuǎn)化，我們也必須把觀念扭轉(zhuǎn)。語(yǔ)法不必過(guò)多鉆研，高考考試大綱已經(jīng)明確規(guī)定：不考純語(yǔ)法。
如果有的同學(xué)不放心，就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有可以研究語(yǔ)文的語(yǔ)法句式結(jié)構(gòu)，但是文章都能讀懂，題都能做，英語(yǔ)也一樣，如果能弄清英語(yǔ)表達(dá)意思，就能作題。
4、高三階段多做高考真題，少死扣模擬題
高考考察要點(diǎn)比較全面且難度適中。同學(xué)們可以把近五年的高考題從頭到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模擬題有的偏難，同學(xué)們可咨詢老師，該放棄的就放棄。特別是對(duì)語(yǔ)法不放心的同學(xué)們，把當(dāng)?shù)?年真題所有的單選題(語(yǔ)法填空題)正確答案代入，念熟，幾乎囊括99%的語(yǔ)法。
5、合理記背詞匯，平時(shí)多用相對(duì)“陌生”的詞行文造句
英語(yǔ)單詞是攔在高考高分的一道門(mén)檻。玖久高考中心特地給出了肖鵬老師的一周巧背單詞的方法。單詞記背不難，難在實(shí)際應(yīng)用。我們對(duì)常用的詞匯基本上了然于胸，但是其他詞匯特別是剛剛記熟的詞，要善于應(yīng)用，可以用它來(lái)現(xiàn)場(chǎng)造句，不要念例句，而是盡量串聯(lián)起來(lái)仿照句子，這樣不僅能加大對(duì)詞匯的理解，亦能加深詞匯記 背深度。
對(duì)于詞組，我們不要死記硬背，而是要主抓介詞。英語(yǔ)詞組幾乎都是動(dòng)詞+介詞構(gòu)成的，我們從介詞的理解方面入手，自己就能憑空造詞，在考試時(shí)就不會(huì)被表面上的“固定搭配”所誤導(dǎo)，從而合理的得出正確的結(jié)論。
6、第一輪復(fù)習(xí)時(shí)以單詞、詞組應(yīng)用為主，閱讀、完型難度循序漸進(jìn)
高考英語(yǔ)其實(shí)并不難，把題目拆分來(lái)看，每個(gè)中等程度的同學(xué)都可能有把握做對(duì)。但是所有題型累加起來(lái)造成同學(xué)們考試時(shí)判斷力下降，故而平時(shí)做題時(shí)一定要以簡(jiǎn)單、中等為主，完型、閱讀理解選用篇章不要過(guò)長(zhǎng)、過(guò)于晦澀難懂。高考是不會(huì)出現(xiàn)這過(guò)于晦澀的文章的。
7、多練習(xí)閱讀理解和完形題，少做單選題
高考非常強(qiáng)調(diào)語(yǔ)篇意識(shí)，即使是單項(xiàng)選擇題，讀不懂題干也不可能作對(duì)題目。“得閱讀者得天下”一句話概括了高考英語(yǔ)取得高分的秘密。掌握英語(yǔ)高分的竅門(mén)在于閱讀與語(yǔ)意的理解。英語(yǔ)的本質(zhì)是客觀、精確。英語(yǔ)和語(yǔ)文不同，非常講究邏輯思維，可以說(shuō)是一門(mén)純“理科”式的語(yǔ)言學(xué)科。記住，學(xué)好并考好英語(yǔ)的前提是：客觀和精確。
8、平時(shí)多累積，多應(yīng)用，少鉆研琢磨，避免鉆牛角尖
平時(shí)在各種閱讀中，多多發(fā)掘好的句式、用法，摘抄下來(lái)。在寫(xiě)作時(shí)，若能用上一兩個(gè)好的詞語(yǔ)、好句子，無(wú)疑會(huì)增色不少。
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