考試之前做一些模擬練習(xí)是有效的提高成績的方法，下面學(xué)習(xí)啦小編為您整理高一語文必修二第一、二單元測試卷和參考答案，供您學(xué)習(xí)和參考!

　　高一語文必修二第一、二單元測試卷

　　(考試時間：150分鐘;滿分：150分)

　?、耖喿x與鑒賞(70分)

　　一、默寫常見的名句名篇(12分)

　　1.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(12分)

　　(1)三歲為婦，_________ ;________ ，靡有朝矣。 (《氓》)

　　(2)總角之宴， 。 ，不思其反。 (《氓》)

　　(3)涉江采芙蓉， 。采之欲遺誰? 。 (《涉江采芙蓉》)

　　(4)月明星稀，_________ 。_________ ，何枝可依? 《短歌行》

　　(5) __________ ，依依墟里煙。狗吠深巷中，__________ 。 (《歸園田居》)

　　(6)__________ ，一去三十年。 池魚思故淵。(《歸園田居》)

　　二、文言文閱讀(10分)

　　閱讀下列文段，翻譯劃線的句子。(10分)

　　昔者，齊王使淳于髡[kūn]獻鵠于楚。出邑門，道飛其鵠，徒揭空籠，造詐成辭，往見楚王曰：“齊王使臣來獻鵠，過于水上，不忍鵠之渴，出而飲之，去而飛亡。吾欲刺腹絞頸而死，恐人之議吾王以鳥獸之故令士自傷也。鵠，毛物，多相類者，吾欲買而代之，是不信而欺吾王也。欲赴它國奔亡，痛吾兩主使不通。故來服過。叩頭受罪大王。”楚王曰：“善，齊王有信士若此哉!”厚賜之，財倍鵠在也。

　　【注釋】〔1〕“齊王”，指齊宣王。“淳于髡”，齊國稷下學(xué)士，被賜列第為上大夫，不治而議論，著書立說，成家成派，對戰(zhàn)國時的思想、文化有一定貢獻。“鵠”，音hú，鳥名，即天鵝。

　　2.出而飲之，去而飛亡。(4分)

　　翻譯：

　　3.是不信而欺吾王也。(3分)

　　翻譯：

　　4.善，齊王有信士若此哉!(3分)

　　翻譯：

　　三、古代詩歌閱讀(16分)

　　(一)課內(nèi)詩歌鑒賞(9分)

　　閱讀下文，按要求作答。(9分，每題3分)

　?、?孔雀東南飛，五里一徘徊。

　　……

　　②雞鳴外欲曙，新婦起嚴(yán)妝。著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月珰。指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細步，精妙世無雙。

　?、凵咸冒莅⒛福⒛概恢?。“昔作女兒時，生小出野里。本自無教訓(xùn)，兼愧貴家子。受母錢帛多，不堪母驅(qū)使。今日還家去，念母勞家里。”卻與小姑別，淚落連珠子。“新婦初來時，小姑始扶床;今日被驅(qū)遣，小姑如我長。勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將。初七及下九，嬉戲莫相忘。”出門登車去，涕落百余行。

　　5、選文第①段運用民歌常用的一種什么樣的手法來營造悲劇氛圍( )

　　A、賦的寫法 B、比興寫法 C、動作描寫 D、景物描寫

　　6、第②段著力鋪陳蘭芝精心打扮的情況，下列分析不屬于“起嚴(yán)妝”作用的一項是( )

　　A、表明蘭芝對焦仲卿的戀戀不舍，寫出了她欲去而不忍遽去的微妙心理。

　　B、表明蘭芝不甘示弱，其嚴(yán)妝是對焦母無聲的抗議與示威。

　　C、寫出蘭芝的美麗，突出她堅忍剛強、從容自如的性格。

　　D、預(yù)示蘭芝已經(jīng)做好了“舉身赴清池”的準(zhǔn)備。

　　7、下列加點字詞與“勤心養(yǎng)公姥”中“公姥”詞法現(xiàn)象不同的一項是; ( )

　　A晝夜勤作息 B我有親父兄

　　C備他盜之出入與非常 D來去自如

　　(二)課外詩歌鑒賞(7分)

　　8.閱讀下面詩歌，按要求回答問題(7分)

　　《渡荊門送別》)

　　李白

　　渡遠荊門外，來從楚國游。

　　山隨平野盡，江入大荒流。

　　月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

　　仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

　?、?詩歌寫景抒情，抒發(fā)了詩人怎樣的情感呢?3分

　　② 這些的尾聯(lián)在藝術(shù)手法上有什么特點?請簡要分析。4分

　　四、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀(20分)

　　(一) 文學(xué)名著《家》閱讀(10分)

　　9.①下列各項中，對作品故事情節(jié)的敘述不正確的一項是(5分)( )

　　A. 高老太爺六十壽辰時，馮樂山把侄孫女許配給覺民，高老太爺答應(yīng)了。正與琴處于熱戀中的覺民表示反對，覺新把覺民的意見向祖父解釋了一下，高老太爺立刻生氣地駁斥道：“我說是對的，哪個敢說不對?我說怎么樣，就要怎樣做!”

　　B. 在覺新的辦公室，覺慧反復(fù)朗讀《新青年》雜志里的“我們是青年，不是畸人，不是愚人，應(yīng)當(dāng)給自己把幸福爭過來”這句話，不僅激起了覺民的熱情，也喚起了覺新痛苦的回憶。

　　C. 正當(dāng)覺新期待著朦朧愛情的時候，他父親帶給他一個晴天霹靂：“你爺爺希望有個重孫。”于是，父輩用拈鬮的辦法為他定了門親事，匆匆完婚。

　　D.“梅表姐，雖然環(huán)境的關(guān)系很大，但環(huán)境也是人造的。我們又何嘗不可以改變環(huán)境?人無論如何應(yīng)該跟環(huán)境奮斗。能夠征服環(huán)境，就可以把幸福給自己爭回來。” 這是梅表姐從省城回來去覺新家時覺慧說的話，他還勸梅表姐多看書，他以為新書可以解決一切的問題。

　?、?簡述題：簡述《家》中一個女性的悲劇命運。(5分)

　　(二) 文化經(jīng)典閱讀(6分)

　　10、閱讀下列語段，回答問題。

　?、僮釉唬?ldquo;參乎!吾道一以貫之。”曾子曰：“唯。” 子出，門人問曰：“何謂也?”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”《論語。里仁》

　?、谧邮秤谟袉收咧畟?cè)，未嘗飽也。

　　子見齊衰者、冕衣裳者與瞽者，見之，雖少，必作;過之，必趨。

　?、圩迂晢栐唬?ldquo; 有一言而可以終身行之乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”《論語衛(wèi)靈公》

　　(1)填空：語段①中的“忠”指 (2分)

　　“恕”指 (2分)

　　(2)孔子說“己所不欲，勿施于人”，結(jié)合上面的選段，請簡要說明你對孔子的“恕”的理解。(6分)

　　五、現(xiàn)代文閱讀(14分)

　　閱讀下面文字，完成后面題目。(14分)

　　一 朵 午 荷

　　(臺灣)洛 夫

　　這是去夏九月間的舊事，我們?yōu)榱撕苫ㄅc愛情的關(guān)系，曾發(fā)生過一次溫和的爭辯。

　　“真正懂得欣賞荷的人，才真正懂得愛。”

　　“此話怎講?”

　　“據(jù)說偉大的愛應(yīng)該連對方的缺點也愛，完整的愛包括失戀在內(nèi)。”

　　“話是這么說，可是這與欣賞荷有啥關(guān)系?”

　　“愛荷的人不但愛它花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也愛它夏天的喧嘩，愛它秋季的寥落，甚至覺得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理。”

　　“花凋了呢?

　　“愛它的翠葉田田。”

　　“葉殘了呢?”

　　“聽打在上面的雨聲呀!”

　　“這種結(jié)論豈不太過羅曼蒂克。”

　　“你認為……?”

　　“欣賞別人的孤寂是一種罪惡。”

　　但我真正懂得荷，是在今年另一個秋末的下午。十月的氣溫仍如江南的初夏，午后無風(fēng)，更顯得有點燠熱。偶然想起該到植物園去走走，這次我是誠心去看荷的，心里有了準(zhǔn)備，仍不免有些緊張，十來分鐘的路程居然走出一掌的汗?？邕M園門，首先找到那棵編號廿五的水杉，然后在旁邊的石凳上坐憩一下，調(diào)整好呼吸后，再輕步向荷池走去。

　　噫!那些荷花呢?怎么又碰上花殘季節(jié)，在等我的只剩下滿池涌動的青葉，好大一拳的空虛向我襲來?；ㄊ菦]了，取代的只是幾株枯干的蓮蓬，黑黑瘦瘦，一副營養(yǎng)不良的身架，跟豐腴的荷葉對照之下，顯得越發(fā)孤絕。這時突然想起我那首《眾荷喧嘩》中的詩句：

　　眾荷喧嘩

　　而你是挨我最近

　　最靜，最最溫柔的一朵

　　……

　　我向池心

　　輕輕扔過去一粒石子

　　你的臉

　　便嘩然紅了起來

　　現(xiàn)在這朵荷花在何處，我不得而知，或下墜為爛泥，或上升為彩霞，縱然遠不可及，但我仍堅持它是唯一曾經(jīng)挨我最近，最靜，最最溫柔的一朵。朋友，這不正足以說明我決不是只喜歡欣賞他人孤寂的那類人嗎?

　　午后的園子很靜，除了我別無游客。我找了一塊石頭坐了下來，呆呆地望著滿池的青荷出神。眾荷田田亭亭如故，但歌聲已歇，盛況不再。兩個月前，這里還是一片繁華與喧囂，白晝與黃昏，池里與池外，到處擁擠不堪;現(xiàn)在靜下來了，剩下我獨自坐在這里，抽煙，扔石子，看池中自己的倒影碎了，又拼合起來，情勢逆轉(zhuǎn)，現(xiàn)在已輪到殘荷來欣賞我的孤寂了。想到這里，我竟有些赧然，甚至感到難堪起來。其實，孤寂也并不就是一種羞恥，當(dāng)有人在欣賞我的孤寂時，我絕不會認為他有任何罪過。朋友，這點你不要跟我辯，興衰無非都是生命過程中的一部分。今年花事已殘，明年照樣由根而莖而葉而花，仍然一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前，接受人的贊賞與攀折，它卻毫無顧忌地一腳踩污泥，一掌擎藍天，激紅著臉大聲唱著：“我是一朵盛開的蓮”，唱完后不到幾天，它又安靜地退回到葉殘花凋的自然運轉(zhuǎn)過程中去接受另一次安排，等到第二年再來接唱。

　　撲撲塵土，站起身來，心口感到很悶，有點想吐，寂寞真是一種病嗎?繞著荷池走了一圈后，舒服多了，繞第二圈時，突然發(fā)現(xiàn)眼前紅影一閃而沒。放眼四顧，仍只見青荷田田，什么也沒有看到。是迷惘?是殷切期盼中產(chǎn)生的幻覺?不甘心，我又回來繞了半匝，然后蹲下身子搜尋，在重重疊疊的荷葉掩蓋中，終天找到了一朵將謝而未謝，卻已冷寂無聲的紅蓮，我驚喜得手足無措起來，這不正是去夏那挨我最近，最靜，最最溫柔的一朵嗎?

　　11.“眾荷喧嘩”描繪了荷塘怎樣的景象?“你的臉/便嘩然紅起來”寫出來這朵荷花怎樣的特點?(4分)

　　答： 。

　　12.“跨進園門，首先找到那棵編號廿五的水杉，然后在旁邊的石凳上坐憩一下，調(diào)整好呼吸后，再輕步向荷池走去”，作者目的是去賞荷，卻先寫這一句，這樣寫有什么好處?(2分)

　　答：

　　13.“據(jù)說偉大的愛應(yīng)該連對方的缺點也愛，完整的愛包括失戀在內(nèi)”,與下文中的哪一句相照應(yīng)?(2分)

　　答：

　　14.與眾荷相比，“去夏那挨我最近，最靜，最最溫柔的一朵”和今秋“一朵將謝而未謝，卻已冷寂無聲的紅蓮”這兩朵之間有何共同點?作者為什么如此欣賞這兩朵?(4分)

　　答：

　　Ⅱ 表達與交流(80分)

　　六、語言知識與語言運用。(10分)

　　15.請你任寫五個連續(xù)包含十二生肖的成語。(5分)

　　16.閱讀下面一段文字，回答問題。(5分)

　　在人際關(guān)系中，“同理心”扮演著重要的角色。它指的是能設(shè)身處地地理解他人的處境、情緒及感受，并懇切地給予得體的回應(yīng)。下面是一位剛轉(zhuǎn)入你班的同學(xué)對你說的話，請你運用“同理心”原理對該同學(xué)說一段話。50 字左右。

　　某同學(xué)：這個班真的不如我以前的那個班好，那里的同學(xué)對我很友善。(5分)

　　你的回答是：

　　。

　　七、寫作(70分) 閱讀下面提示，根據(jù)要求作文。

　　古人曾寫過這樣的詩句：“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時。”表現(xiàn)了對放學(xué)之后那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天，我們周圍的聲音多得讓人應(yīng)接不暇，可是，哪一種才是真正牽動你內(nèi)心深處的呢?是校園的課鐘，還是窗外的風(fēng)雨?是歲月的爆竹，還是夢中的短笛?或者，那是……

　　請以“牽動我心的聲音”為題，寫一篇記敘文。要求：立意自定，角度自選，不少于800字。

　　高一語文必修二第一、二單元測試卷參考答案：

　　1、①靡室勞矣，夙興夜寐 ②言笑晏晏。信誓旦旦 ③蘭澤多芳草，所思在遠道

　　④烏鵲南飛，繞樹三匝 ⑤曖曖遠人村，雞鳴桑樹顛 ⑥誤落塵網(wǎng)中，羈鳥戀舊林

　　2【解析】放它出來喝水，(天鵝)就離開我高飛逃走了。(離開、逃走、補進“天鵝”各1分，通暢1分)

　　3【解析】這是不誠實而且欺騙了大王(的做法)呀。(這、不誠實各1分、通暢1分)

　　4【解析】很好，齊王竟有像這樣忠信的人。(忠信、像這樣，各1分、通暢1分)

　　5 B 6 D 7D 8 ①抒發(fā)了思念故鄉(xiāng)的深情。

　　②“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”詩人對蜀中山水懷有深摯的感情，但詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)山水戀戀不舍地一路送“我”遠行，懷著深情厚意。從對面寫來，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深情。

　　9.① B(錯誤解釋)①不是《新青年》，而是屠格涅夫的小說《前夜》;②覺民聽了這句話后并沒有激起熱情，而是態(tài)度溫和平靜，認為做事不能激進。

　?、诤喪鲱}答案要點：

　　梅芬：覺新兩小無猜的情人，因為兩家母親之間的小小過節(jié)而勞燕分飛，被迫遠嫁宜賓。出嫁后不久，又成了寡婦，最后抑郁而死。

　　鳴鳳：高家的丫鬟。由于出身低微，她被剝奪了青春與愛的權(quán)力，高老太爺要將她給自己的朋友孔教會會長馮樂山做妾，鳴鳳在絕望中投湖自盡。

　　瑞玨：覺新明媒正娶的妻子，在即將生產(chǎn)時被高老太爺?shù)年愐烫员苎庵疄?zāi)為由趕到郊外生產(chǎn)，懦弱的丈夫卻不敢反對。最后因照顧不周難產(chǎn)而死。

　　10：(1)“忠”指盡心竭力，積極為人(己欲立而立人，己欲達而達人);“恕”指寬厚待人(己所不欲，勿施于人)

　　(2)孔子的“恕 ”就是“己所不欲，勿施于人”，以推己之心來對待別人。(2分)在有喪事的人旁不吃飽飯，對齊衰者和瞽者表示同情和尊敬，正是仁愛寬厚、推己及人這一恕道的表現(xiàn)。這種“恕”是人人都可以做到的。(4分)

　　11.眾荷喧嘩，描繪了滿塘荷花競相開放的景象。“你的臉/便嘩然紅起來”寫出了這朵荷花羞澀的模樣，它正含羞半開。 12.襯托(烘托)。突出作者賞荷的激動心情。

　　13.愛屋及烏。“愛荷的人不但愛它花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也愛它夏天的喧嘩，愛它秋季的寥落，甚至覺得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理”或“興衰無非都是生命過程中的一部分”。

　　14.共同點：它們都不處在盛開的狀態(tài)，去年夏天那朵遲遲未開，今年秋天這朵遲遲未謝，與眾荷相比，都顯得孤寂落寞、安靜溫柔。原因：作者認為興衰都是生命過程中的一部分，真正懂得欣賞荷的人應(yīng)當(dāng)欣賞他的全部，進而感悟生命在自然運轉(zhuǎn)過程中生生不息的活力。

　　15.首鼠兩端、九牛二虎、狡兔三窟、龍騰虎躍、筆走龍蛇、馬到成功……

　　16.如果我電處在一個陌生的環(huán)境中，我想我也會和你一樣感到孤獨。但抱怨是解決不了問題的，所以我會主動和同學(xué)交往，并相信我能很快融人新的集體。

　　參考譯文：從前，齊王派淳于髡去楚國進獻黃鵠。出了都城門，中途那只黃鵠飛走了，他只好托著空籠子，編造了一篇假話，前去拜見楚王說："齊王派我來進獻黃鵠，從水上經(jīng)過，不忍心黃鵠干渴，放它出來喝水，不料離開我飛走了。我想要刺腹或勒脖子而死，又擔(dān)心別人非議大王因為鳥獸的緣故致使士人自殺。黃鵠是羽毛類的東西，相似的很多，我想買一個相似的來代替，這是不誠實而且欺騙了大王。想要逃奔到別的國家去，又痛心齊楚兩國君主之間的通使由此斷絕。所以前來服罪，向大王叩頭，請求責(zé)罰。"楚王說："很好，齊王竟有這樣忠信的人。"用厚禮賞賜淳于髡，財物比進獻黃鵠多一倍。