高中語文必修1教參第三單元往事悠悠知識要點
學(xué)習(xí)語文需要重視對知識點的掌握，深入理解知識要點，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧姓Z文必修1教參第三單元往事悠悠知識要點，希望對你有幫助。
高中語文必修1第三單元往事悠悠知識要點
一、《吶喊》自序
《吶喊》自序，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅為自己的小說集《吶喊》寫的序言。作于1922年12月3日北京。這篇序文，勾勒出了作者前期思想的發(fā)展脈絡(luò)，同時對游蕩在當(dāng)時背景中的自弦靈魂進(jìn)行了深入的剖析。
作者簡介：魯迅(1881.9.25～1936.10.19)，浙江紹興人，原名周樟壽，后改名周樹人，字豫才、豫亭，浙江紹興人，出身于封建官僚家庭。筆名魯迅(Lution)源于革命revolution。偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家。1904年初，入仙臺醫(yī)科專門學(xué)醫(yī)，后從事文藝創(chuàng)作，希望以此改變國民被麻木的精神。辛亥革命后，曾任南京臨時政府和北京政府教育部部員、僉事等職，兼在北京大學(xué)、女子師范大學(xué)等校授課。1918年5月，首次用“魯迅”的筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學(xué)的基石，后與《阿Q正傳》、《藥》、《故鄉(xiāng)》等小說名篇一同收入小說集《吶喊》。毛澤東主席評價魯迅為偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家、評論家、作家，是中國文化革命的主將、中華民族精神的發(fā)揚人。
二、項脊軒志
《項脊軒志》是明代文學(xué)家歸有光的作品。歸有光的遠(yuǎn)祖曾居住在江蘇太倉的項脊涇。作者把小屋命名為項脊軒，有紀(jì)念意義。
作者簡介：歸有光(1506～1571)明代官員、散文家。字熙甫，又字開甫，別號震川，又號項脊生，漢族，明朝昆山(今江蘇昆山)人。早年因老家在昆山項脊涇(今屬太倉)，自號項脊生，晚年居于震澤附近，人稱震川先生。嘉靖十九年舉人。會試落第八次，徙居嘉定安亭江上，讀書談道，學(xué)徒眾多，60歲方成進(jìn)士，歷長興知縣、順德通判、南京太仆寺丞，留掌內(nèi)閣制敕房，與修《世宗實錄》，卒于南京。歸有光與王慎中、唐順之詩文唱和，合稱嘉靖三大家。嘉靖三家與茅坤等人同尊唐宋古文，是為“唐宋派”。歸有光又與當(dāng)時浙江德清的胡友信齊名，世稱“歸、胡”，并列《明史·列傳·文苑》。由于歸有光在散文創(chuàng)作方面的極深造詣，在當(dāng)時被稱為“今之歐陽修”，后人稱贊其散文為“明文第一”，著有《震川集》、《三吳水利錄》等。
三、再別康橋
《再別康橋》是現(xiàn)代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇，是新月派詩歌的代表作品。全詩以離別康橋時感情起伏為線索，抒發(fā)了對康橋依依惜別的深情。語言輕盈柔和，形式精巧圓熟，詩人用虛實相間的手法，描繪了一幅幅流動的畫面，構(gòu)成了一處處美妙的意境，細(xì)致入微地將詩人對康橋的愛戀，對往昔生活的憧憬，對眼前的無可奈何的離愁，表現(xiàn)得真摯、濃郁、雋永，是徐志摩詩作中的絕唱。
作者簡介：徐志摩，1897年1月15日出生于浙江省海寧市。[1]原名章垿，字槱森，留學(xué)英國時改名志摩，中國著名新月派現(xiàn)代詩人、散文家、新月詩社成員，倡導(dǎo)新詩格律，對中國新詩的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。
1915年畢業(yè)于杭州一中，先后就讀于上海滬江大學(xué)、天津北洋大學(xué)和北京大學(xué)。1921年赴英國留學(xué)，進(jìn)入倫敦劍橋大學(xué)當(dāng)特別生，研究政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，在校兩年深受西方教育的熏陶及歐美浪漫主義和唯美派詩人的影響，開始創(chuàng)作新詩。1923年春，在北京辦起了俱樂部，出于對印度詩人泰戈爾一本的詩集《新月》的興趣，提名借用“新月”二字為社名，新月社便因此而得名。1924年與胡適、陳西瀅等創(chuàng)辦《現(xiàn)代詩評》周刊。1928年3月，創(chuàng)辦《新月》月刊，同年11月6日，作《再別康橋》。1931年11月19日因飛機失事罹難。
高中語文必修1教參第三單元往事悠悠知識要點相關(guān)文章：