高一語文下學期《種樹郭橐駝傳》隨堂練習及解析(2)
窮鬼曰：“先生以是為余罪乎?是則然矣然余之罪，顧有可矜者，而其功亦有不可沒也吾之所在，而萬態(tài)皆避之，此先生之所以棄余也然是區(qū)區(qū)者，何足以輕重先生?而吾能使先生歌，使先生泣;使先生激，使先生憤;使先生獨往獨來而游于無窮凡先生之所云云，固吾之所以效于先生者也，其何傷乎?且韓愈氏迄今不朽者，則余為之也以故愈亦始疑而終安之自吾游行天下久矣，無可屬者，數千年而得韓愈，又千余年而得先生以先生之道而向往者，曾無一人，獨余慕而從焉則余之與先生，豈不厚哉!”
于是，先生與之處，凡數十年，窮甚不能堪，然頗得其功一日，謂先生曰：“自余之先生也，而先生不容于天下，召笑取侮，窮而無歸，徒以余故也，余亦憫焉顧吾之所以效于先生者，皆以為功于先生也，今已畢致之矣先生無所用余，余亦無敢久溷先生也”則起，趨而去，不知所終
【注】?、俅髅溃呵宄跬┏侨?，字田有，一字褐夫，文中被褐先生即指自己②為文：指韓愈《送窮文》寓莊于諧，文中韓愈認為被智窮、學窮、文窮、命窮、交窮五鬼纏身③剌謬：違背常情、事理
9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()
A.閱九百余年閱：經過
B.敢請其罪 敢：表示冒昧請求的意思
C.然余之罪，顧有可矜者 矜：自夸
D.無可屬者 屬：囑托
解析：選D屬：歸屬、跟隨
10.下列各組中，加點虛詞的意義和用法相同的一組是()
A.凡吾所以從先生者
師者，所以傳道授業(yè)解惑也
B.數千年而得韓愈
信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎
C.抱其無用之書，負其不羈之氣
臣之壯也，猶不如人;今老矣，無能為也矣
D.求人如韓愈者從之，不得
客有吹洞簫者，倚歌而和之
解析：選DA.一表原因，一表憑借的手段B.一為連詞，“才”，一表轉折，“但”“卻”C.一為 “的”，一為主謂間，取消句子獨立性D.都為定語后置的標志
11.下列對原文的分析和概括，不正確的一項是()
A.這是一篇寓言式散文，文章借助窮鬼與被褐先生的對話，抒寫了作者的不平之意和憤世之情
B.窮鬼雖窮，卻不肯茍且附人，附于被褐先生，是因為九百余年才找到一個像韓愈這樣的人
C.被褐先生之所以要趕走窮鬼，是因為人一旦沾上窮鬼，就會窮于言、窮于行、窮于辯、窮于才、窮于交游，時時困窘，事事困窘，于世不容
D.窮鬼與被褐先生相處幾十年，使得先生“召笑取侮，窮而無歸”，不能容于天下，終無所用，因而窮鬼不敢久留，匆匆離去
解析：選DD項，“終無所用”錯，原文說“頗得其功”“畢致之矣”
12.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語
(1)先生何棄我甚耶?假而他人可從，從之久矣
譯文：
(2)凡女之足以窮吾者，吾不能悉數也，而舉其大略焉
譯文：
(3)于是，先生與之處，凡數十年，窮甚不能堪，然頗得其功
譯文：
答案：(1)先生怎么這么狠心地拋棄我呢?假如有其他人可以跟隨，早就跟隨別人了
(2)凡是你足以使我陷入窮困的，我不能全部列舉到，只是舉個大概罷了
(3)從此，被褐先生和他相處，總共幾十年，窮困得不能忍受，然而也頗得它的好處
參考譯文：
窮鬼，不知是從什么時候開始存在的唐朝元和年中期，開始依附昌黎韓愈韓愈和他住了很久，不堪忍受寫文章驅逐他，他不走，反而罵韓愈韓愈死后，他無所歸依流落人間，尋找像韓愈一樣的人跟隨，找不到
經過九百多年，聽說江淮之間有個被褐先生，這人是韓愈一類的人物于是未經任何人介紹就到先生家拜見說：“我是原來韓愈的家客，私下聽說先生有很高的道義，愿意托身在您的門下，不敢說有什么可以報答先生您的”先生離開座位倒退著走，大驚說：“你來這想要怎么樣?”揮手讓他離去，說：“您走吧!從前韓愈因為你的緣故，不被天下人所接受召人笑話侮辱，貧窮而沒有一個好的歸宿，他的《送窮文》可以查看到您走吧，不要連累我!不得已，請托身其他人吧”
窮鬼說：“先生怎么這么狠心地拋棄我呢?假如有其他人可以跟隨，早就跟隨別人了大凡我之所以要跟隨先生的原因，是因為不愿意跟隨其他的人先生怎么這么狠心地拋棄我呢!敢問我有些什么罪過”
先生說：“您用窮字做名字，它的情形必然足以使我窮啊議論作文章，開口犯忌，在言語上就會窮;上下坎坷，前仰后翻，俯仰之間局促小心，左右為難，在人世間的路途行走上就困難;蒙受塵封和詬罵，被人譏諷，擔心眾人的議論，便在言論上窮于辯護;所做出的行為違常錯亂，所追求的理想乖張錯誤，那么在才智方面就窮;名聲勢利和錢財，不足以讓眾人羨慕，直率孤傲憤懣，不能和世俗和諧，便在朋友交往游玩方面缺乏抱著那些沒有用的書，背負著放蕩不羈的志氣，帶著空無一物的身體，進入所厭惡鄙薄的世間，那么在家是窮，在國也是窮凡是你足以使我陷入窮困的，我不能全部列舉到，只是舉個大概罷了”
窮鬼說：“先生把這當作我的罪嗎?這的確是這樣的但我的罪，卻有可以值得驕傲的，而且它的功勞也是不可埋沒的啊我所到之處，人間百態(tài)都躲避了，這就是先生之所以拋棄我的原因啊然而區(qū)區(qū)小事，怎么足以左右先生你呢?而我可以使先生你放歌，讓你哭泣;使你激動，讓你憤懣;讓先生您在無窮的知識、真理海洋之中遨游獨來獨往凡是先生所說的，本來就是我可以效力于先生的啊，那怎么會是傷害呢?況且韓愈至今聲名不朽的原因，就是我造就的啊因為這個原因韓愈也是先是懷疑最后信服(我的啊)自從我漫游天下這么久了，沒有可以倚靠的人，幾千年找到韓愈，又過一千多年找到先生沿著先生的理想追求的，天下之大竟然沒有一個，
只有我崇拜您而跟隨您啊那么我對先生您，難道不是很厚待嗎!”
從此，被褐先生和他相處，總共幾十年，窮困得不能忍受，然而頗得它的好處一天，窮鬼對先生說：“自從我到先生這里，先生卻不能被天下人所容納，招來譏笑侮辱，窮困沒有歸所，只因為我的緣故，我也憐憫你啊只是我所用來效力于先生的，我都認為對先生有益，如今已經全部完成了先生沒有用得著我的地方了，我也不敢長久打擾先生了”就起身，匆匆離開，不知到哪里去了
四、語言運用
13.(2012·江蘇徐州檢測)隨著“私家車”的普及，“車標語”文化也越來越值得我們品味把玩請從下面車尾標語中任選一則，寫一段鑒賞性文字(不少于40字)，并自擬一則車標語
?、倬嚯x產生美 ②你讓我也讓，心寬路更寬③別吻我!我怕羞
(1)鑒賞性文字：
(2)車尾標語：
答案：(示例)(1)①語意雙關，有距離才有美，另一層意思是請保持好車距，只有保持一定的距離，相互才是安全的，才是一件“美”事②它運用了對偶的修辭手法，將“你”“我”“心”“路”巧妙對應相連，不僅含蓄形象地提醒人們遵守交通規(guī)則，互相禮讓，而且含有構建和諧社會的內涵③運用了擬人的修辭手法，用人的語態(tài)來寫出，在行車中應保持一定的車距，讓他人警醒，不要靠得太近
(2)(示例)人與人近點，車與車遠點
14.閱讀下面材料，擬寫一句話新聞(不超過20字)
廣西柳州訊 昨日舉行的柳州市楹聯(lián)學會、龍文化研究會2011年年終工作聯(lián)席會透露，柳州市將在龍年舉辦廣西首屆龍文化論壇暨龍文化藝術節(jié)，這對自古被稱為龍城的柳州來說，具有非同一般的意義
柳州與“龍”有著不解之緣唐天寶元年(公元742年)柳州改稱龍城郡，到2012年已有1270年的歷史柳宗元于公元815年貶任柳州刺史，“勞君遠問龍城地”、“祗應長作龍城守”中的“龍城”，指的就是今天的柳州市為弘揚中華龍文化，廣西首屆龍文化論壇暨龍文化藝術節(jié)將于明年6月端午節(jié)前后在柳州舉行本次活動由柳州市龍文化研究會和中國東盟經濟文化促進會共同主辦，柳州市楹聯(lián)學會、柳州市中華文化促進會等多個單位協(xié)辦
答：
答案：柳州龍年端午節(jié)前后將舉辦龍文化藝術節(jié)
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