高一語文新人教版必修二復習試題

　　語文復習試題是檢驗學生是否已經(jīng)具備了把知識轉(zhuǎn)化為能力的一種方法，下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咭徽Z文新人教版必修二復習試題，希望對你有幫助。

　　高一語文新人教版必修二復習試題

　　一、現(xiàn)代文閱讀

　　閱讀下面的文字，完成第1～3題。(9分，每小題3分)

　　關漢卿與莎士比亞悲劇特點對比

　　關漢卿和莎士比亞在設置人物來推動劇情發(fā)展上，都突出了主要人物的重要性和次要人物的輔佐性。他們的悲劇中，都只有一個突出的中心人物。關漢卿的《竇娥冤》中，中心人物自然是含冤赴死的竇娥，莎士比亞的《哈姆萊特》《麥克白》《李爾王》《奧賽羅》中，中心人物則顯而易見地分別是哈姆萊特、麥克白、李爾王、奧賽羅。當然，莎士比亞的另外兩部悲劇《羅密歐與朱麗葉》和《安東尼與克莉奧佩特拉》，中心人物是處于矛盾旋渦中心的羅密歐與朱麗葉、安東尼與克莉奧佩特拉兩對情侶，但他們都是可以當做一體看待的。兩位戲劇家的核心人物設置手法，區(qū)別于后來出現(xiàn)的花開兩朵，各表一枝的雙主角，甚至多主角的戲劇人物設置，體現(xiàn)了較為保守的戲劇人物設置手法，符合單一戲劇線索的要求。關漢卿的戲劇人物全部是善惡分明、正邪明晰的典型人物。正面人物就是一身正氣、意志堅定、抗爭到底的典型;反面人物則是狡猾奸詐、惡毒卑鄙、瞞上欺下的典型。這種人物的臉譜化，和中國戲曲的角色臉譜處理是分不開的。同時，也體現(xiàn)了由于時代的限制，文人思維的固定性一時無法改變。相比之下，莎士比亞的人物則顯得比較豐滿和富于多面性。他所描繪的每一個英雄都有其自身不可消弭的缺陷 ：哈姆萊特的優(yōu)柔寡斷、奧賽羅的嫉性沖動、麥克白的好勝野心等等。這些都是人類性格共有的缺憾，這樣的處理，使得英雄的形象既不被刻意夸大，又顯得明朗鮮活、真實可信。

　　關漢卿的悲劇《竇娥冤》說的是勞動婦女受欺壓冤枉的故事，主人公自然是社會的底層百姓，而且還是在封建時代地位最卑賤的女性形象。她們力量微薄，信任所謂的王法，寄希望于皇家任用的所謂清官，然而卻總是事與愿違。這部悲劇既揭示了劇中主人公受壓迫被欺凌的悲慘命運，也頌揚了她的堅毅反抗精神。而莎士比亞的主人公則必須是貴族。這是由他所處時代的局限和受到古代希臘羅馬悲劇傳統(tǒng)的影響所造成的。那時的人們認為，只有在擁有高貴血統(tǒng)和高尚靈魂的貴族男女身上，才有可能演繹災難性的悲劇。而低賤的平民是沒有資格成為悲劇主角的，他們的故事只能被寫入喜劇中供人嘲弄。

　　造成人物命運的原因，中外兩位戲劇家的看法也不一致。關漢卿的人物之所以最后陷入悲劇的結(jié)局，大多是因為社會勢力和當權(quán)者的殘暴，及異族對漢民族的殘害。所以，他會安排一系列代表社會病態(tài)的丑惡與奸邪，如搶劫、霸占、巧取豪奪、貪贓枉法等惡行來造成主人公的悲劇。可見，他表現(xiàn)的是悲劇的客觀性。莎士比亞則相反。他強調(diào)悲劇人物的行動必須出自他們本人的意志和內(nèi)心，即悲劇人物之所以走向不幸結(jié)局，不能歸咎于客觀原因，而應該自己負責。另外，他的悲劇還存在人物被命運擺布，逃不出命運的宿命論色彩。

　　1.下列對這種人物的臉譜化，和中國戲曲的角色臉譜處理是分不開的一句的理解，不正確的一項是( )。

　　A.關漢卿戲劇人物臉譜化形成的原因之一是中國戲曲的角色臉譜處理傳統(tǒng)。

　　B.關漢卿戲劇人物臉譜化充分體現(xiàn)了中國戲曲的角色臉譜處理的特點。

　　C.關漢卿戲劇人物臉譜化與中國戲曲中不同角色用不同臉譜作標志的方法有關。

　　D.關漢卿戲劇人物臉譜化有其深刻的中國戲曲角色臉譜處理的背景原因。

　　2.關漢卿和莎士比亞對造成戲劇人物命運原因的認識有所不同。下面與之有關 的解說與原文不相符合的一項是( )。

　　A.關漢卿戲劇表現(xiàn)的是人物悲劇的客觀性，而莎士比亞戲劇則表現(xiàn)人物悲劇的主觀性。

　　B.關漢卿戲劇中的人物陷入悲劇的結(jié)局大多是社會原因所致，而莎士比亞劇中人物陷入悲劇則是自身原因所致。

　　C.關漢卿戲劇往往安排一系列來自社會環(huán)境方面的病態(tài)惡行造成主人公的悲劇，而莎士比亞戲劇則沒 有此類刻意的安排。

　　D.關漢卿的戲劇反映了社會環(huán)境是造成人物悲劇命運的原因，而莎士比亞戲劇將人物命運歸咎于主觀原因，故具有宿命論色彩。

　　3.下列表述符合原文意思的一項是( )。

　　A.莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》和《安東尼與克莉奧佩特拉》兩部悲劇雖然中心人物分別是一對情侶，但仍體現(xiàn)了較為保守的戲劇人物設置法。

　　B.莎士 比亞突破了時代的限制和文人思維的固定性，因此他的戲劇中所塑造的人物顯得比較豐滿和富于多面性。

　　C.關漢卿的《竇娥冤》中主人公竇娥的悲劇，既是社會對底層百姓壓迫欺凌所致，也是主人公信任王法，寄希望于清官所致。

　　D.無論是戲劇人物設置還是戲劇人物描繪，無論是劇中主人公身份還是造成人物命運原因的揭示，關漢卿和莎士比亞都各不相同，體現(xiàn)了各自不同的特點。

　　二、課內(nèi)文本閱讀

　　閱讀下面的文字，完成第4～6題。(11分)

　　【感皇恩】呀!是誰人唱叫揚疾，不由我不魄散魂飛。恰消停，才蘇醒，又昏迷。捱千般打拷，萬種凌逼，一杖下，一道血，一層皮。

　　【采茶歌】打的我肉都飛，血淋漓，腹中冤枉有誰知!則我這小婦人毒藥來從何處也?天那，怎么的覆盆不照太陽暉!

　　〔( 孤 云)既然不是，你與我打那婆子!(正旦忙云)住住住 ，休打我婆婆。情愿我招了罷，是我藥死公公來〕

　　【黃鐘尾】我做了個銜冤負屈沒頭鬼，怎肯便放了你好色荒淫漏面賊!想人心不可欺，冤枉事天地知，爭到頭，競到底，到如今待怎的?情愿認藥殺公公，與了招罪。婆婆也，我若是不死呵，如何救得你?

　　4.下面是對唱詞內(nèi)容的理解，不正確的一項是( )。(3分)

　　A.表現(xiàn)了竇娥對張驢兒絕不妥協(xié)的精神。

　　B.在昏官的棍棒下誓死不屈，表現(xiàn)了竇娥性格的剛強。

　　C. 為使年邁的婆婆免受酷刑，甘愿招認罪名，反映了她的善良和自我犧牲精神。

　　D.作為一個弱女子，遭人栽贓陷害，又被嚴刑逼供，竇娥只好認命，表現(xiàn)了她的軟弱。

　　5.這三段唱詞具有怎樣的作用?反映了怎樣的社會現(xiàn)實?(4分)

　　6.唱詞中畫線的語句采用了怎樣的表現(xiàn)手法?具有怎樣的表達效果?請簡要加以賞析。(4分)

　　三、文學類文本閱讀

　　閱讀下面的文字，完成第7～10題。(20分)

　　知心話

　　(秋夜，月圓。農(nóng)家小院，氣爽風柔。菊花叢里，蟲叫唧唧。吳縣長與父親酒足飯飽后在聊天兒。)

　　吳縣長：爸，我已經(jīng)四五年沒回家了，您老人家身體好嗎?

　　吳 父：(朗聲地)嗨，硬朗著呢!

　　吳縣長：嗯，這我就放心了。爸，這幾年田里莊稼長得好嗎?村里有啥變化啊?

　　吳 父：(聲音提高八度)莊稼呀，好!玉米、麥子，好香!(沉醉)村里啊，建了文化廣場(興奮至此，扯開喉嚨唱起戲曲)

　　吳縣長：(急忙止住父親)爸，好啦好啦，您老人家唱得好，唱得妙!爸

　　吳 父：(打住，一愣)啊?啥事呀?

　　吳縣長：爸，我好不容 易才回來一趟，很快又要走了。今晚，天色很好，(抬頭)月亮很亮，月亮很圓。

　　吳 父：(疑惑)那又怎樣?

　　吳縣長：爸，咱父子倆說說知心話吧，咋想就咋說，不搞虛假!假話，我一聽就膩!

　　吳 父：(激動帶生氣)你說什么?你連你老爸也不相信了?我多會兒和你說過假話?我這一輩子和誰說過假話?別耍心眼兒，說假話那是你們的事!

　　吳縣長：爸，你看你，一說話就上火我這不是回來看你嘛，官還不打送禮的呢!

　　吳 父：(笑)我就是這倔脾氣，你別和爸一樣兒，有什么盡管說，啊!

　　吳縣長：爸，你什么時候心里最舒坦最愜意?

　　吳 父：(搔頭)舒坦當怎么講我知道，但這愜意是咋回事兒?

　　吳縣長：愜意愜意就是滿 意、稱心、得意

　　(吳父抬頭看天，側(cè)耳聽菊叢中的蟲叫，用力嗅香氣，沉醉其中，半天不吭聲。)

　　吳縣長：爸，沒有嗎?

點擊下一頁分享更多高一語文新人教版必修二復習試題