人教版高中語文必修2模塊測評(píng)卷及參考答案(2)
人教版高中語文必修2模塊測評(píng)卷及參考答案
13.閱讀下面這首詩,然后回答問題。(6分)
擬行路難(其六)
鮑照
對(duì)案不能食,拔劍擊柱長嘆息。丈夫生世會(huì)幾時(shí)?安能蹀躞①垂羽翼!棄置罷官去,還家自休息。朝出與親辭,暮還在親側(cè)。弄兒床前戲,看婦機(jī)中織。自古圣賢盡貧*,何況我輩孤且直!
注:①蹀躞(diéxiè):小步走路的樣子。
(1)聯(lián)系鮑照出身“孤門細(xì)族”的身世和下面的詩句看,作者“對(duì)案不能食,拔劍擊柱長嘆息”的原因是什么?(2分)
(2)作者已經(jīng)在享受“弄兒床前戲,看婦機(jī)中織”的天倫之樂,為什么還要發(fā)出“自古圣賢盡貧*,何況我輩孤且直”的自嘲?“自古圣賢盡貧*,何況我輩孤且直”二句對(duì)揭示全詩的主題有什么作用?(4分)
14.名句名篇默寫(8分,每空1分)
(1)攜來百侶曾游,。(毛澤東《沁園春·長沙》)
(2)子曰:“其恕乎!,勿施于人。”(《論語》)
(3)昔我往矣,;,雨雪霏霏。(《詩經(jīng)·采薇》)
(4),哀民生之多艱。(屈原《離騷》)
(5)榆柳蔭后檐,。(陶淵明《歸園田居(其一)》)
(6),不仁;失其所與,不知。(《燭之武退秦師》)
四、(18分)
閱讀下面的文字,完成15~18題。
聽聽那冷雨(節(jié)選)
余光中
①驚蟄一過,春寒加劇。先是料料峭峭,繼而雨季開始,時(shí)而淋淋漓漓,時(shí)而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕,即使在夢(mèng)里,也似乎把傘撐著。而就憑一把傘,躲過一陣瀟瀟的冷雨,也躲不過整個(gè)雨季。連思想也都是潮潤潤的。每天回家,曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的長巷短巷,雨里風(fēng)里,走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺(tái)北凄凄切切完全是黑白片的味道,想整個(gè)中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子,片頭到片尾,一直是這樣下著雨的。這種感覺,不知道是不是從安東尼奧尼那里來的。不過那一塊土地是久違了,二十五年,四分之一的世紀(jì),即使有雨,也隔著千山萬水,千傘萬傘。二十五年,一切都斷了,只有氣候,只有氣象報(bào)告還牽連在一起。大寒流從那塊土地上彌天卷來,這種酷冷吾與古大陸分擔(dān)。不能撲進(jìn)她的懷里,被她的裙邊掃一掃吧也算是安慰孺慕之情。
?、谶@樣想時(shí),嚴(yán)寒里竟有一點(diǎn)溫暖的感覺了。這樣想時(shí),他希望這些狹長的巷子永遠(yuǎn)延伸下去,他的思路也可以延伸下去,不是金門街到廈門街,而是金門到廈門。他是廈門人,至少是廣義的廈門人,二十年來,不住在廈門,住在廈門街,算是嘲弄吧,也算是安慰。不過說到廣義,他同樣也是廣義的江南人,常州人,南京人,川娃兒,五陵少年。杏花春雨江南,那是他的少年時(shí)代了。再過半個(gè)月就是清明。安東尼奧尼的鏡頭搖過去,搖過去又搖過來。殘山剩水猶如是?;侍旌笸联q如是。紜紜黔首紛紛黎民從北到南猶如是。那里面是中國嗎?那里面當(dāng)然還是中國,永遠(yuǎn)是中國。只是杏花春雨已不再,牧童遙指已不再,劍門細(xì)雨渭城輕塵也都已不再。然則他日思夜夢(mèng)的那片土地,究竟在哪里呢?
?、墼趫?bào)紙的頭版標(biāo)題里嗎?還是香港的謠言里?還是傅聰?shù)暮阪I白鍵馬思聰?shù)奶瓝芟?還是安東尼奧尼的鏡底勒馬洲的望中?還是呢,故宮博物院的壁頭和玻璃櫥內(nèi),京戲的鑼鼓聲中太白和東坡的韻里?
?、苄踊?。春雨。江南。六個(gè)方塊字,或許那片土就在那里面。而無論赤縣也好神州也好中國也好,變來變?nèi)?,只要倉頡的靈感不滅,美麗的中文不老,那形象,那磁石一般的向心力當(dāng)必然長在。因?yàn)橐粋€(gè)方塊字是一個(gè)天地。太初有字,于漢族的心靈,祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個(gè)“雨”字,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滂滂沱沱,淅瀝淅瀝淅瀝,一切云情雨意,就宛然其中了。視覺上的這種美感,豈是什么rain也好pluie也好所能滿足?翻開一部《辭源》或《辭?!?,金木水火土,各成世界,而一入“雨”部,古神州的大顏千變?nèi)f化,便悉在望中,美麗的霜雪云霞,駭人的雷電霹雹,展露的無非是神的好脾氣與壞脾氣,氣象臺(tái)百讀不厭門外漢百思不解的百科全書。
?、萋犅?,那冷雨??纯?,那冷雨。嗅嗅聞聞,那冷雨,舔舔吧那冷雨。雨在他的傘上這城市百萬人的傘上雨衣上屋上天線上,雨下在基隆港在防波堤在海峽的船上,清明這季雨。雨是女性,應(yīng)該最富于感性。雨氣空蒙而迷幻。細(xì)細(xì)嗅嗅,清清爽爽新新,有一點(diǎn)點(diǎn)薄荷的香味。濃的時(shí)候,竟發(fā)出草和樹木沐發(fā)后特有的淡淡土腥氣,也許那竟是蚯蚓和蝸牛的腥氣吧,畢竟是驚蟄了啊。也許地上的地下的生命,也許古中國層層疊疊的記憶皆蠢蠢而蠕,也許是植物的潛意識(shí)和夢(mèng)吧,那腥氣。
15.聯(lián)系上下文看,“不能撲進(jìn)她的懷里,被她的裙邊掃一掃吧也算是安慰孺慕之情”一句的含意是什么?表現(xiàn)了作者怎樣的感情?(4分)
16.作者在第二段未尾寫道:“然則他日思夜夢(mèng)的那片土地,究竟在哪里呢?”對(duì)這個(gè)疑問,作者其實(shí)已經(jīng)作出了回答。聯(lián)系全文,以“他日思夜夢(mèng)的那片土地,在……里”的句式,分條寫出這些回答。(6分)
17.在最后一段,作者寫道:“聽聽,那冷雨。看看,那冷雨。嗅嗅聞聞,那冷雨,舔舔吧那冷雨。”作者為什么對(duì)“那冷雨”不僅要“聽聽”“看看”,而且要“嗅嗅聞聞”,甚至“舔舔”呢?(4分)
18.文中的“他”在你的心目中是一個(gè)什么樣的形象?請(qǐng)寫一段60字左右的文字,描述你心目中的“他”的形象。(4分)
五、(14分)
19.根據(jù)下面提供的景物及要求拓展語句,不少于30個(gè)字(任選一題做答)。(4分)
景物:校園里的白楊樹
(1)在你高興時(shí),你眼中的白楊樹(運(yùn)用擬人)
(2)在你悲傷時(shí),你眼中的白楊樹(運(yùn)用比喻)
20.給下面的新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題,不超過15個(gè)字。(4分)
本報(bào)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心電(物派記者蔡早勤金振強(qiáng))昨天,本報(bào)記者在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心提前獲悉,湖北籍航天員聶海勝和江蘇籍航天員費(fèi)俊龍已經(jīng)被確定為“神舟六號(hào)”飛天任務(wù)人選。官方將于今天下午對(duì)外宣布這一消息。
目前,住在航天員公寓6號(hào)的航天員和分組情況是:第一梯隊(duì)是聶海勝、費(fèi)俊龍,第二梯隊(duì)是劉伯明、景海鵬,第三梯隊(duì)是翟志剛、吳杰。
記者了解到,昨天酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心召開專家開會(huì),確定了執(zhí)行“神舟六號(hào)”飛天任務(wù)的航天員人選,他們分別是來自湖北的聶海勝和江蘇的費(fèi)俊龍。
在9月上旬,三個(gè)梯隊(duì)的9名航天員就來到基地,他們參加了基地組織的出征儀式演練,并和中國航天第一人楊利偉一樣,在基地植樹留念,然后參加救生演練,還出席了央視來基地的“心連心”慰問演出活動(dòng)。在這3個(gè)梯隊(duì)中,年齡最小的是第二梯隊(duì)的劉伯明、景海鵬,兩人都是1966年出生。
另據(jù)透露,各方面素質(zhì)都表現(xiàn)良好的費(fèi)俊龍?jiān)诖舜稳蝿?wù)中擔(dān)任主操作手,而聶海勝可能是副操作手。
新聞標(biāo)題:
點(diǎn)擊下一頁分享更多人教版高中語文必修2模塊測評(píng)卷及參考答案